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河南高校

學(xué)校召開副科級以上干部大會

時間:2016年04月20日 信息來源:焦作大學(xué) 點擊: 加入收藏 】【 字體:
5月10日,學(xué)校在學(xué)術(shù)報告廳召開副科級以上干部大會。黨委書記魏曰高、黨委副書記、校長鄭廣華、黨委副書記焦金雷、黨委副書記、副校長楊家卿、副校長馬韻新、副校長符德學(xué)、工會主席楊中漢、副校長申文波、紀(jì)委書記張浦、副校長霍曉麗及全校副科級以上干部近三百人參加會議。會議由黨委書記魏曰高主持。會議在聽取學(xué)校各黨政副職就分管工作所做的分析思考和對存在問題提出的解決辦法和建議之后,黨委書記魏曰高、黨委副書記、校長鄭廣華在會上分別作了重要講話。 魏曰高結(jié)合近期的調(diào)研和思考,就學(xué)校的發(fā)展問題做了題為《做好五篇文章,提升發(fā)展水平》的報告。魏書記說,關(guān)于學(xué)校的發(fā)展,歸納各方面的意見,有五個關(guān)鍵字,就是“教、學(xué)、管、改、轉(zhuǎn)”,每個字可以說都是一篇文章,或者說有五篇文章需要做好,就是“教師如何教?學(xué)生如何學(xué)?學(xué)校如何管?問題如何改?作風(fēng)如何轉(zhuǎn)?” 教師如何教?關(guān)鍵在教師。建好一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖槭菍W(xué)校最重要最基本的工作。教師如何教?必須從實際出發(fā),切實做到因材施教、因人施教、因需施教,提高教學(xué)實效。 學(xué)生如何學(xué)?關(guān)鍵在引導(dǎo)。建好輔導(dǎo)員隊伍和校園文化,營造一個健康向上的求學(xué)與做人環(huán)境,才能夠正確地引導(dǎo)學(xué)生,這既是彰顯大學(xué)特色的重要工作,也是辦好大學(xué)不容忽視的工作。學(xué)生如何學(xué)?必須培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們的教學(xué),必須讓學(xué)生學(xué)得一技之長,學(xué)得良好習(xí)慣,學(xué)得就業(yè)本領(lǐng)。讓學(xué)生帶著希望來校園,高高興興就業(yè)去。 學(xué)校如何管?關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)能否以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用;領(lǐng)導(dǎo)能否主動擔(dān)責(zé),勇于挑戰(zhàn)不正確的東西;領(lǐng)導(dǎo)能否科學(xué)管理,依法依規(guī)辦事。這些對學(xué)校的發(fā)展具有決定性的作用。學(xué)校如何管?必須依法依規(guī)管。要管好人,管好財,管好物,管好事。 問題如何改?關(guān)鍵在認(rèn)真。認(rèn)真,就是嚴(yán)肅、專心、盡心盡力。如今我們焦大在發(fā)展中確實存在很多這樣那樣的問題,只要我們認(rèn)真對待,勇于改革,沒有什么過不去的火焰山。認(rèn)真對待,就是要正確地發(fā)現(xiàn)問題,勇敢地面對問題,積極地解決問題。改革就是解決問題。問題如何改?必須一個問題一個問題地解決。有什么問題解決什么問題,什么問題突出解決什么問題,具備什么條件就解決什么問題,不能把小問題拖成大問題。 在談到合作發(fā)展的問題時,魏書記指出需要正確處理五種關(guān)系。一是焦大與外界的關(guān)系。二是學(xué)校與院系的關(guān)系。三是焦大人與焦大的關(guān)系。四是焦大人與焦大人的關(guān)系。五是后勤與教學(xué)的關(guān)系。只有處理好這五種關(guān)系,才能優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境,調(diào)動各院系的主觀能動性,才能使教職工真正確立“校興我榮、校衰我恥”的理念,團結(jié)起來,心往一處想,勁往一處使,才能保證以教學(xué)為中心。 作風(fēng)如何轉(zhuǎn)?關(guān)鍵在實干。通過強化工作理念,堅持工作第一;強化工作落實,突出抓細抓?。粡娀ぷ髫?zé)任,突出履職盡責(zé),切實做到我的崗位我負(fù)責(zé),我的工作請放心。 最后,魏曰高再次強調(diào),要做好會議精神的落實,要把想法、建議、工作安排變成措施、行動、成效。要在全校范圍內(nèi)開展“我的崗位與焦大發(fā)展”主題大討論,進一步統(tǒng)一思想,振奮精神,落實責(zé)任,解決問題,切實做到“我的崗位我負(fù)責(zé),我的工作請放心”。只要全校師生同心協(xié)力面對困難,戰(zhàn)勝困難,就一定能共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。 鄭廣華在大會上以《依法治校,規(guī)范管理,科學(xué)發(fā)展》為題,就當(dāng)前學(xué)校應(yīng)抓好的十項主要工作,學(xué)校存在的十個主要問題和下一步工作的十項打算做了全面論述。 鄭廣華強調(diào),依法治校工作、升本工作、招生就業(yè)與學(xué)生管理工作、土地置換化債工作、教學(xué)工作、科研工作、人事工作、財務(wù)工作、國有資產(chǎn)管理工作、總務(wù)后勤工作這十個方面的工作是當(dāng)前應(yīng)抓好的大項工作。目前在工作中還存在思想觀念偏保守、工作質(zhì)量低標(biāo)準(zhǔn)、官僚主義仍突出、本位主義較嚴(yán)重、規(guī)矩意識不夠強、人事管理不規(guī)范、財務(wù)管理不嚴(yán)格、國資管理不到位、學(xué)風(fēng)建設(shè)不重視、科研動力不夠足等問題。 鄭廣華指出,要切實解決這些問題,下一步我們必須要做好十項重點工作:一是謀劃好未來的發(fā)展。認(rèn)真梳理焦大資源,研究制定焦大“十三五”發(fā)展規(guī)劃;二是論證好學(xué)校辦學(xué)定位。進一步理清我們的辦學(xué)指導(dǎo)思想,本科辦學(xué)如何定位,??妻k學(xué)如何定位,電大、成教、中專部如何定位,要組織專家詳細論證。根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校實際,制定大學(xué)章程。對現(xiàn)行制度體系進行全方位篩查,該廢的廢,該改的改,該建的建;三是建立高效有序的管理運行機制。建立院系處室年度量化綜合考核體系,建立中層干部年度量化考核體系,建立與院系經(jīng)費與教職工規(guī)模、學(xué)生規(guī)模、教學(xué)科研成果等掛鉤的運行體系,建立與工作數(shù)量、質(zhì)量和年度考核等掛鉤的薪酬體系,建立鼓勵教師提高學(xué)歷,提高職稱,進企業(yè)培訓(xùn),多出成果,出高水平成果的政策體系,建立從校領(lǐng)導(dǎo)到一般教師的職責(zé)體系;四是注重“特色發(fā)展”、突出內(nèi)涵建設(shè),重點培育焦大的特色學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科。如太極拳專業(yè)做大做強問題,四大懷藥研發(fā)問題等等。進一步重視教學(xué)工程建設(shè);五是深度推進校企合作。把校企合作理事會做大、做實,做出品牌,進一步規(guī)范學(xué)生頂崗實習(xí)工作;六是突出教學(xué)中心。建立完善的教學(xué)競賽、教學(xué)名師評選獎勵制度;七是大力開展應(yīng)用型科研。著力抓好科研平臺升級、科研成果轉(zhuǎn)化、科研團隊建設(shè)等工作;八是完善人事管理。堅持“人才立校”,制定人才引進實施辦法,解決工作紀(jì)律松懈、閑雜人員偏多、人浮于事的問題,完善相關(guān)制度;九是嚴(yán)格財務(wù)管理,制定切實可行的化債工作方案和開源節(jié)流方案;十是抓好學(xué)生工作。解決招生體制問題,整合招生職能部門,成立大招辦。同時要加強學(xué)生思想政治工作,設(shè)計、探索、樹立幾個焦大的學(xué)生工作品牌。嚴(yán)格學(xué)籍管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。抓好學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,嚴(yán)格輔導(dǎo)員隊伍管理。  


校黨委書記魏曰高主持會議并發(fā)表講話


 

校長鄭廣華部署工作




會議現(xiàn)場掠影

焦作大學(xué)函授報名焦作大學(xué)成人高考報名
(作者:佚名 編輯:焦作大學(xué))
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