為繼續(xù)加大高職教育教學(xué)理念、國(guó)家層面新的政策和理論的學(xué)習(xí)，圍繞推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)口交流工作，做好中高職銜接。2016年1月4日-5日，在逸夫樓12樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)了學(xué)院第十二屆高職教育教學(xué)改革研討會(huì)。黨委書(shū)記王福貴，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)劉康寧，黨委副書(shū)記秦明輝，副院長(zhǎng)徐展剛，副院長(zhǎng)劉海峰，副院長(zhǎng)姜有生，黨委委員、工會(huì)主席沈淵，學(xué)院全體教師及玉樹(shù)州職業(yè)技術(shù)學(xué)校、西寧市湟中職業(yè)技術(shù)學(xué)校、西寧市湟源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、門源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加會(huì)議。

黨委書(shū)記王福貴在研討會(huì)上致辭，并代表學(xué)院對(duì)四所兄弟院校的到會(huì)表示歡迎，指出要通過(guò)研討活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)院職業(yè)教育健康有序地發(fā)展，希望全體教師立德樹(shù)人，加大高職教育理念學(xué)習(xí)，注重教學(xué)方法改革，及時(shí)將所學(xué)所得反饋教學(xué)。

研討會(huì)依據(jù)學(xué)院建設(shè)發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)圍繞“政策理念，成果展示、培訓(xùn)交流、中高職對(duì)接專業(yè)分項(xiàng)交流”四個(gè)主題模塊進(jìn)行了交流和探討。

研討會(huì)上黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)劉康寧以《高等職業(yè)教育思想的思考》為專題，分別從明確發(fā)展道路，堅(jiān)定辦學(xué)理念，把握時(shí)代特征和落實(shí)辦學(xué)要求四個(gè)方面做報(bào)告，旨在通過(guò)政策指導(dǎo)、高職教育理念的引領(lǐng)，深化學(xué)院辦學(xué)體制機(jī)制改革，完善內(nèi)部質(zhì)量保證制度和運(yùn)行機(jī)制，深化學(xué)院教育教學(xué)改革，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。4名教師就專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)資源建設(shè)及教學(xué)成果進(jìn)行了交流和展示。五系一部推選的6名教師就各自參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)及頂崗實(shí)踐活動(dòng)，圍繞學(xué)習(xí)（實(shí)踐）內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)習(xí)反饋、建議與意見(jiàn)進(jìn)行了匯報(bào)。

本次研討會(huì)通過(guò)更多面向、不同視角，形式多樣的分享和交流，繼續(xù)引導(dǎo)教師注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，鼓勵(lì)教師有效利用信息化手段，進(jìn)行微課開(kāi)發(fā)應(yīng)用、利用翻轉(zhuǎn)課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和課堂效能；繼續(xù)引導(dǎo)教師將師資培訓(xùn)的所學(xué)、所得、所思積極反饋到專業(yè)建設(shè)、課程改革和日常育人的教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師總結(jié)教育教學(xué)中的實(shí)踐和收獲、培育教育教學(xué)成果，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。

劉康寧院長(zhǎng)在研討會(huì)的總結(jié)發(fā)言中講到，2015年學(xué)院全體教師圍繞“教與學(xué)”，協(xié)同努力，在推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程改革、校企合作、教師培訓(xùn)、學(xué)生管理、中高職銜接等方面均取得一定的成績(jī)。推選的具有代表性、典型性的，反映學(xué)院教育教學(xué)改革成果的匯報(bào)內(nèi)容十分精彩。研討會(huì)的召開(kāi)，更好的總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，加大了交流、輻射和推新的力度，對(duì)加強(qiáng)對(duì)口交流工作，加大“立交橋”建設(shè)，暢通人才培養(yǎng)渠道，具有重要的促進(jìn)意義。最后，劉康寧院長(zhǎng)對(duì)全體教師提出“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)院、愛(ài)育人、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”，激勵(lì)全體教師，繼續(xù)以高職教育理念為引導(dǎo)，不斷進(jìn)步。

研討結(jié)束后，各部門根據(jù)學(xué)院開(kāi)展的總體研討活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)部交流，中高職對(duì)接專業(yè)和邀請(qǐng)參會(huì)的四所學(xué)校就階段性的中高職人才培養(yǎng)等相關(guān)工作，進(jìn)行了專項(xiàng)交流研討。