會議部署了學院深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量工作安排及管理水平提升行動計劃。學院深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量工作貫徹落實了《青海省深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的實施意見》(教職成[2015]54號),適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)和技術技能人才成長成才需要,進一步明確了以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,堅持走內涵式發(fā)展道路的辦學思路。本項工作依托7個項目、分21個任務,以41個工作內容為切入點,進一步明確了以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,堅持走內涵式發(fā)展道路的辦學思路。要完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機制,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,構建教學標準體系,健全教學質量管理和保障制度。以增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心,加強思想道德、人文素養(yǎng)教育和技術技能培養(yǎng),全面提高人才培養(yǎng)質量。
管理水平提升行動計劃依據(jù)《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(2015-2018年)》(青教職〔2016〕2號)要求,以學院《人才培養(yǎng)質量保障監(jiān)控體系》為載體,以“突出問題專項治理、管理制度標準建設、管理隊伍能力建設、管理信息化水平提升、文化育人創(chuàng)新、質量保證體系完善”六大行動為抓手,對16項任務,從105個工作內容上落實了責任部門、時間節(jié)點、責任人和負責人,做到了“落細、落小、落實”。
布置了教師職業(yè)教育教學能力提升工作,對教師職業(yè)教育教學能力提升工作做了全面宣傳動員。為適應產(chǎn)業(yè)升級和技術進步要求,教務處將通過三年的時間,從專業(yè)頂層規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案制訂、課程標準建立、教學方案設計、教學目標實現(xiàn)等人才成長關鍵環(huán)節(jié)入手,以提升教師職業(yè)素質和職業(yè)技能為核心,以教師職業(yè)教育教學測評為抓手,以創(chuàng)設現(xiàn)代職業(yè)教育課堂,提高教學效果為目的,全面提高人才培養(yǎng)質量。
最后,劉建明院長作會議總結發(fā)言,特別強調了發(fā)展質量、綜合改革、創(chuàng)新發(fā)展、保障體系、行動落實。要求各部門認真領會會議精神,落實《深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量實施方案》《管理水平提升行動計劃實施方案(2016-2018年)》《教師現(xiàn)代職業(yè)教育教學能力提升方案》,不斷提高管理規(guī)范化、精細化和科學化的水平,加快實現(xiàn)學院治理能力現(xiàn)代化。
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