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青海高校

我校召開學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)經(jīng)驗交流會

時間:2016年05月26日 信息來源:不詳 點擊: 加入收藏 】【 字體:

        5月23日下午,我校召開學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)經(jīng)驗交流會。會上,學(xué)校2015年度本科生優(yōu)秀創(chuàng)新項目、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的相關(guān)指導(dǎo)教師和學(xué)生代表就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成就與心得體會與會師生進行了分享和交流。副校長崔巍及教務(wù)處和學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人參加了會議。

 

 

崔巍副校長在講話中指出,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的開展,對于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力,深入推進我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革、促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作發(fā)展等都具有重要意義。2012年以來,學(xué)校先后立項支持建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)新項目近100項,學(xué)校本科生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)成果豐碩。部分項目參與同學(xué)在老師指導(dǎo)下,科研論文被北大核心期刊收錄將發(fā)表,部分項目成果參加全國各類競賽獲得優(yōu)異成績,部分創(chuàng)業(yè)團隊所創(chuàng)辦公司順利啟動、在社會獲得越來越大的影響,這些成績的取得是學(xué)校積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、師生共同努力的結(jié)果。希望通過此次的經(jīng)驗分享與交流,進一步激發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,鼓勵和吸引更多的師生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中來。

 

 

會上,3名校級優(yōu)秀創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師同與會師生分享了項目指導(dǎo)工作經(jīng)驗。指出做好學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,應(yīng)首先為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍,院系要加強項目的日常管理,指導(dǎo)教師要切實參與到項目的發(fā)展過程當(dāng)中,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生項目申報書的撰寫、科研論文寫作、資料搜集整理等具體工作。與此同時項目組成員應(yīng)加強分工合作,充分發(fā)揮團隊作用,形成團隊合力共同推進項目發(fā)展。6名優(yōu)秀創(chuàng)新項目、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊學(xué)生代表分別就創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)的經(jīng)驗、工作的心得等與在場師生進行了分享與交流。認(rèn)為在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)中,恰當(dāng)?shù)捻椖窟x題是做好項目建設(shè)的關(guān)鍵,而項目進行過程中學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)心態(tài)、項目組的團隊協(xié)作、指導(dǎo)教師的深度參與都是項目取得成功不可或缺的因素。同學(xué)們激情洋溢的經(jīng)驗分享,引起與會師生熱烈的掌聲。交流同學(xué)提出,在申報項目時要積極主動地與指導(dǎo)教師溝通,項目團隊要定期商討交流,集體解決遇到的困難,把困難轉(zhuǎn)化為項目建設(shè)中的動力,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)重在參與、重在過程等意見和建議,也得了與會師生的贊同和認(rèn)可。

 

 

經(jīng)驗分享為學(xué)校不同專業(yè)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作搭建了交流平臺。與會師生通過分享自己的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,為大家積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作、展現(xiàn)靚麗青春風(fēng)采、提升綜合素質(zhì)與能力提供了寶貴的意見和建議。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目建設(shè)經(jīng)驗交流的開展,將為培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神,增強創(chuàng)新意識,發(fā)展創(chuàng)業(yè)能力,推進校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)發(fā)揮積極作用。

 

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(作者:佚名 編輯:青海師范大學(xué))
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