12月2日、3日上午，黨委中心組在會(huì)議中心第四會(huì)議室召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)暨“十三五”規(guī)劃研討會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)師帥、賈鎖堂、李思殿、鮑善冰、劉維奇、行龍、楊軍、高策等黨委中心組成員及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由黨委書記師帥主持。

　　會(huì)上，發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、社會(huì)科學(xué)處、研究生院、外事處六個(gè)職能部門負(fù)責(zé)人結(jié)合工作職責(zé)，總結(jié)了學(xué)校“十二五”期間取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，分析了當(dāng)前學(xué)校發(fā)展面臨的形勢(shì)和任務(wù)，闡述了“十三五”規(guī)劃的總體想法及基本思路。黨委副書記、校長賈鎖堂，副校長楊軍就學(xué)校下一步的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展路徑等問題進(jìn)行了重點(diǎn)發(fā)言，其他中心組成員進(jìn)行了交流討論。

　　黨委副書記、校長賈鎖堂在發(fā)言中指出，學(xué)校黨委、行政非常重視“十三五”規(guī)劃的制定工作，多次召開會(huì)議進(jìn)行專題部署，積極開展專題調(diào)研工作，目前學(xué)?！笆濉币?guī)劃基本框架已經(jīng)初步完成，下一步將進(jìn)行廣泛征求意見和論證。六個(gè)職能部門負(fù)責(zé)人站在促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的高度，結(jié)合各自工作實(shí)際談了對(duì)制定“十三五”規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和看法，提出許多好的意見和建議，他們的匯報(bào)分析透徹，數(shù)據(jù)翔實(shí)，問題抓得準(zhǔn)，建議針對(duì)性強(qiáng)，為學(xué)?？茖W(xué)制定“十三五”規(guī)劃提供了參考和依據(jù)。賈校長指出，當(dāng)前學(xué)校所取得的成績(jī)是歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生員工共同努力和辛勤工作的結(jié)果，這些成績(jī)來之不易，我們既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，要放眼全局、把握大勢(shì)，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，保持發(fā)展定力，增強(qiáng)發(fā)展自信，對(duì)差距理性看待，對(duì)成績(jī)充分肯定，對(duì)未來充滿信心，要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)面學(xué)校面臨的發(fā)展形勢(shì)和任務(wù)，緊緊抓住重大戰(zhàn)略機(jī)遇，以國家推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌推進(jìn)“兩個(gè)一流”建設(shè)和我省轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機(jī)，變不利為有利，變被動(dòng)為主動(dòng)，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，順勢(shì)而為，乘勢(shì)而上，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越。

　　在談到學(xué)?！笆濉币?guī)劃的編制時(shí)，賈校長分別從目標(biāo)定位、指標(biāo)體系、基本任務(wù)和保障措施四個(gè)方面暢談了思路和設(shè)想。賈校長指出，“十三五”規(guī)劃事關(guān)學(xué)校今后五年甚至更長一個(gè)時(shí)期的發(fā)展，具有重要的地位和作用，制定好“十三五”規(guī)劃是當(dāng)前擺在我們面前的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。要深入研究學(xué)?！笆濉卑l(fā)展目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展定位，更加明確未來發(fā)展方向；要堅(jiān)持與學(xué)校“十二五”發(fā)展態(tài)勢(shì)相銜接、與兄弟院校發(fā)展目標(biāo)相比較，科學(xué)確定學(xué)校未來五年發(fā)展主要指標(biāo)；要堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為核心，不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)校內(nèi)軟環(huán)境建設(shè)；要以建設(shè)一支能打硬仗、敢于擔(dān)當(dāng)、開拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍為關(guān)鍵，加大體制機(jī)制改革力度，加快新校區(qū)建設(shè)，積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)各界資金支持，振奮精神，團(tuán)結(jié)一心，不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得又好又快發(fā)展。

　　黨委書記師帥在發(fā)言中指出，“十三五”期間，我們要完成“三步走”戰(zhàn)略的“第二步”，實(shí)現(xiàn)主要辦學(xué)指標(biāo)比2012年翻番，基本建成區(qū)域特色鮮明的高水平研究型大學(xué)，必須在總結(jié)好“十二五”發(fā)展的基礎(chǔ)上，看大局、明大勢(shì)，準(zhǔn)確把握山西發(fā)展和高等教育的基本走勢(shì)，以前瞻性眼光謀劃好“十三五”發(fā)展，把“十三五”規(guī)劃制定與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育結(jié)合起來，與省委專項(xiàng)巡視結(jié)合起來，用嚴(yán)和實(shí)的精神制定好規(guī)劃，以“釘釘子”精神蹄疾步穩(wěn)地加快發(fā)展。對(duì)于如何制定好學(xué)校的“十三五”規(guī)劃，師書記提出三點(diǎn)意見。

　　第一，全面總結(jié)“十二五”發(fā)展，為制定“十三五”規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。一是認(rèn)真反思，正視我們的不足。看看哪些“十二五”的指標(biāo)我們應(yīng)該有但是現(xiàn)在還沒有。“十二五”規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)哪些完成了、哪些沒有完成，原因是什么、問題出在哪。反思我們的政策有沒有收到應(yīng)有的效益、達(dá)到預(yù)期的效果。要把我們的不足和問題找出來，分析清楚原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為制定“十三五”規(guī)劃提供有益借鑒。二是仔細(xì)對(duì)比，看清我們的差距。要選好參照系，與國內(nèi)同類綜合性大學(xué)作比較，看看哪些指標(biāo)我們還沒有，哪些雖然有了但是還存在差距；我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科與同類一流學(xué)科比起來還有沒有優(yōu)勢(shì)、差距在哪；我們的機(jī)制體制還有哪些地方不完善。在充分比較、尋找差距的基礎(chǔ)上，分類分層級(jí)確定清晰的目標(biāo)，明確下一步努力方向，找到改進(jìn)提高的著力點(diǎn)。三是堅(jiān)定信心，找準(zhǔn)我們的目標(biāo)。在找不足、找差距，認(rèn)清學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，珍惜和把握好“一省一?！钡碾y得機(jī)遇，總結(jié)“十二五”發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為我們理性配置“十三五”發(fā)展資源提供重要的經(jīng)驗(yàn)參考，編制好“十三五”規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校綜合改革。

　　第二，緊隨國家和山西“十三五”發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的前瞻性研判。一是在形勢(shì)判斷上，要符合規(guī)律、科學(xué)準(zhǔn)確。面對(duì)機(jī)遇，既要增強(qiáng)戰(zhàn)略定力，保持發(fā)展方向的總體穩(wěn)定；也要增強(qiáng)戰(zhàn)略自信，以平常心面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。面對(duì)矛盾，要充分預(yù)估發(fā)展難點(diǎn)和復(fù)雜性，做好未雨綢繆的準(zhǔn)備，冷靜應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種局面。要從國際形勢(shì)、國家戰(zhàn)略、高等教育發(fā)展三個(gè)方面認(rèn)清學(xué)校發(fā)展面臨的新形勢(shì)，緊跟形勢(shì)制定好“十三五”規(guī)劃，順應(yīng)規(guī)律謀劃發(fā)展。二是在發(fā)展理念上，要解放思想、順應(yīng)趨勢(shì)。把認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期謀劃發(fā)展的大邏輯，以前瞻性思維擺脫思想束縛，及時(shí)更新發(fā)展理念，以發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變引領(lǐng)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，以發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量和效益的提升，把學(xué)校的綜合改革推向深入。三是在化解矛盾上，要把問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向有機(jī)統(tǒng)一。在制定“十三五”規(guī)劃時(shí)，時(shí)刻保持問題意識(shí)，緊緊抓住事關(guān)學(xué)校發(fā)展全局和長遠(yuǎn)的重要問題，以問題為導(dǎo)向，提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，以前瞻性思維分析矛盾、應(yīng)對(duì)和處理矛盾，在不斷調(diào)整完善的過程中從更深層次探尋規(guī)律、揭示規(guī)律、把握規(guī)律，把解決矛盾的過程轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校綜合改革的動(dòng)力，為學(xué)校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　第三，把握三個(gè)原則，科學(xué)制定“十三五”規(guī)劃。一是既要認(rèn)清現(xiàn)狀，又要對(duì)標(biāo)一流。一方面要統(tǒng)籌好“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”和“前瞻謀劃”的關(guān)系，把學(xué)校的定位看準(zhǔn)、發(fā)展?fàn)顩r分析清楚；另一方面要敢于瞄準(zhǔn)國家“985”重點(diǎn)院校，善于借鑒兄弟院校的好經(jīng)驗(yàn)好做法，把學(xué)來的東西結(jié)合學(xué)校的實(shí)際轉(zhuǎn)化運(yùn)用。二是既要強(qiáng)化質(zhì)量，又要突出特色。一方面要緊跟高等教育發(fā)展趨勢(shì)，繼續(xù)推進(jìn)以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，統(tǒng)籌好“提質(zhì)”和“增量”之間的關(guān)系，兼顧好內(nèi)涵發(fā)展和規(guī)模擴(kuò)張；另一方面要強(qiáng)化辦學(xué)特色，凸顯育人的“博雅”特色、文化的“厚重”特色、科研的“區(qū)域”特色、學(xué)科的“品牌”特色，以區(qū)域內(nèi)不可替代性和引領(lǐng)示范性增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。三是既要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，又要整合資源。一方面要打破束縛、釋放活力，制定好新的任務(wù)指標(biāo)，結(jié)合發(fā)展需求做好機(jī)制體制方面的頂層設(shè)計(jì)；另一方面要發(fā)揮“綜合性”優(yōu)勢(shì)整合辦學(xué)資源，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、師資隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、文化建設(shè)、公共服務(wù)體系建設(shè)等各項(xiàng)工作，用交叉融合的思維集中力量辦大事，贏得更加廣闊的發(fā)展空間。