12月22日上午，我校黨委中心組就世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科建設(shè)等問題舉行專題學(xué)習(xí)。中國科學(xué)院院士、副校長呂建教授以“探索大學(xué)發(fā)展之道，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”為題作報(bào)告。學(xué)習(xí)會(huì)議由校黨委書記張異賓主持。

中心組學(xué)習(xí)現(xiàn)場 (佘治駿 攝影)

在“探索大學(xué)發(fā)展之道”的問題上，呂建副校長指出，當(dāng)前大學(xué)發(fā)展受經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、政府宏觀指導(dǎo)、高等教育大眾化、多重社會(huì)責(zé)任、企業(yè)非創(chuàng)新主體等一系列因素影響，大學(xué)校長在角色認(rèn)知上不僅要是個(gè)教育家，同時(shí)還要是政治家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家等?；谝陨险J(rèn)識(shí)，呂建副校長從大學(xué)的基本架構(gòu)、大學(xué)的根本目標(biāo)、推進(jìn)目標(biāo)的理解、推進(jìn)環(huán)境的觀察、推進(jìn)載體的解構(gòu)、推進(jìn)道路的解讀、推進(jìn)框架的要求、推進(jìn)實(shí)踐的體會(huì)等方面，就世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科發(fā)展之路提出了自己的思考。結(jié)合南京大學(xué)的實(shí)際，呂建副校長指出，在明確辦學(xué)目標(biāo)和思路的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)深化以“一體、兩翼、兩支撐”為主要內(nèi)容的綜合體制改革，圍繞國家目標(biāo)和需求，瞄準(zhǔn)國際前沿和學(xué)科特色，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，加快科研轉(zhuǎn)型升級(jí)，破解問題導(dǎo)向、原創(chuàng)科研、學(xué)科交叉、創(chuàng)新鏈條等難題，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)中引領(lǐng)，同時(shí)推進(jìn)一系列管理體制與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，打造共創(chuàng)一流的文化氛圍。要讓南京大學(xué)百年發(fā)展的口碑變成可見，讓南大人誠樸雄偉內(nèi)在基因變成謀劃，讓南大人仁知勇的基本品格變成行動(dòng)，讓南京大學(xué)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)變成支撐，真正走出一條內(nèi)涵式、卓越型、特色化、常引領(lǐng)的世界一流大學(xué)建設(shè)之路。

現(xiàn)場 (佘治駿 攝影)

在“創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”的問題上，呂建副校長指出，要圍繞人才培養(yǎng)這條主線，實(shí)現(xiàn)本科生、碩士生、博士生人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和本碩博培養(yǎng)模式體系構(gòu)建。具體到南京大學(xué)來說，就是要以問題為導(dǎo)向，創(chuàng)新模式，在以“三三制”為主要內(nèi)容的本科生新型培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，構(gòu)建互動(dòng)型內(nèi)嵌式的專碩生培養(yǎng)模式、承前啟后學(xué)碩生培養(yǎng)模式，構(gòu)建面向全過程質(zhì)量控制與保障機(jī)制的博士培養(yǎng)模式。要在知識(shí)、能力和做人等方面促進(jìn)這三個(gè)階段培養(yǎng)模式的有機(jī)融合和銜接，形成選擇性進(jìn)入、差異性起步、特色化培養(yǎng)、多次性選擇、高水平提升、個(gè)性化出口、多樣性成功的人才培養(yǎng)體系。

呂建副校長最后指出，大學(xué)之道在于實(shí)踐，要明確目標(biāo)，踐行大學(xué)核心價(jià)值觀。

張異賓書記在聽取了報(bào)告后指出，本次學(xué)習(xí)既是對(duì)中央精神的傳達(dá)，同時(shí)也體現(xiàn)了南京大學(xué)對(duì)建設(shè)世界一流大學(xué)的獨(dú)立思考，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性。中心組成員要結(jié)合南京大學(xué)“十三五”規(guī)劃的制定，共同思考問題，并將其轉(zhuǎn)化為南京大學(xué)積極創(chuàng)建世界一流大學(xué)的智慧和力量。（黨委宣傳部 秦剛）