6月22日晚，學(xué)工部、生理健康教育（咨詢(xún)）中間在新校區(qū)音樂(lè)廳舉行我校第三屆“心蛻變·新成長(zhǎng)”校園生理情景劇大賽暨第二屆“陽(yáng)光護(hù)航”大門(mén)生生理健康教育宣傳季終結(jié)式。校黨委副書(shū)記欒宏出席運(yùn)動(dòng)并為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)。統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)彭志啟、黨委辦公室副主任馮飛龍、學(xué)工部副部長(zhǎng)張紅亮、團(tuán)委副書(shū)記趙昕、教育學(xué)院應(yīng)埋頭理學(xué)博士楊亞峰擔(dān)任比賽評(píng)委。部分二級(jí)學(xué)院黨總支副書(shū)記、指點(diǎn)員以及門(mén)生代表共計(jì)400余人參加運(yùn)動(dòng)。

我校第三屆“心蛻變·新成長(zhǎng)”校園生理情景劇大賽，經(jīng)二級(jí)學(xué)院的預(yù)賽選拔共上報(bào)作品13部，經(jīng)復(fù)賽的激烈角逐，有6部良好作品入圍決賽?！恫》康亩Y物》用新鮮的、結(jié)構(gòu)化的藝術(shù)情勢(shì)展示主人公社會(huì)支撐體系崩塌后，心里的痛楚與掙扎；《都是虛榮惹的禍》講述了一名來(lái)自通俗家庭的大門(mén)生，愛(ài)慕虛榮、超前消耗，遭遇家庭龐大變故后幡然覺(jué)醒，蛻變成長(zhǎng)的故事；《女王的游戲》通過(guò)主人公過(guò)分尋求物質(zhì)享受深陷校園貸泥沼的典型案例，向同窗們展示校園貸的偉大危害，并倡導(dǎo)門(mén)生闊別校園貸，樹(shù)立理性的消耗觀(guān)。此外，《心門(mén)》、《朗讀者-陪伴篇》、《你好，寶文理》通過(guò)同窗們聲情并茂的演出，展示主人公心里的痛楚與糾結(jié)、蛻變與成長(zhǎng)，在瀏覽劇目的同時(shí)引發(fā)思考、收獲感悟、啟迪心靈。

最終，文學(xué)與消息傳播學(xué)院《病房的禮物》榮獲一等獎(jiǎng)，歷史文化與旅游學(xué)院《都是虛榮惹的禍》、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《女王的游戲》榮獲二等獎(jiǎng)，地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院《心門(mén)》、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院選送作品《朗讀者-陪伴篇》、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院選送作品《你好，寶文理》榮獲三等獎(jiǎng)。

終結(jié)式上，學(xué)工部郝鑫周全總結(jié)了我校第二屆“陽(yáng)光護(hù)航”生理健康教育宣傳季工作。學(xué)工部副部長(zhǎng)張紅亮宣讀了《關(guān)于贊譽(yù)2015-2017學(xué)年度大門(mén)生生理健康教育工作先輩集體、先輩小我及良好生理委員的決定》。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、政法學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院榮獲2015-2017學(xué)年度大門(mén)生生理健康教育工作先輩集體,美術(shù)學(xué)院王小敏、計(jì)算機(jī)學(xué)院劉新娟、地理與環(huán)境學(xué)院史潔、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院張熔、政法學(xué)院王毅、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院董海鵬榮獲2015-2017學(xué)年度大門(mén)生生理健康教育工作先輩小我,馬克思主義學(xué)院張?jiān)狡降?0名同窗榮獲2015-2017學(xué)年度良好生理委員。

我校第二屆“陽(yáng)光護(hù)航”生理健康教育宣傳季期間，學(xué)工部、生理健康教育（咨詢(xún)）中間組織開(kāi)展了宣傳教育、比賽競(jìng)賽、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)四大類(lèi)校級(jí)運(yùn)動(dòng)11項(xiàng)；各學(xué)院根據(jù)門(mén)生的專(zhuān)業(yè)特色和現(xiàn)實(shí)需求，開(kāi)展了內(nèi)容雄厚、情勢(shì)多樣、針對(duì)性強(qiáng)的生理健康教育運(yùn)動(dòng)85項(xiàng)。本屆生理健康宣傳季運(yùn)動(dòng)歷時(shí)4個(gè)月，累計(jì)參與人數(shù)達(dá)2.5萬(wàn)人次。生理健康教育宣傳季各項(xiàng)工作的開(kāi)展，表現(xiàn)了我校立德樹(shù)人、全員育人的服務(wù)理念，進(jìn)一步提拔了我校大門(mén)生的生理素養(yǎng)，為培育新時(shí)期有理想、有信心、能擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄甏箝T(mén)生起到了促進(jìn)作用，也為我校創(chuàng)建平安校園、創(chuàng)建高水平大學(xué)做出貢獻(xiàn)。（學(xué)工部  文/許婧  圖/張磊）