本網(wǎng)訊（通訊員  周華龍 張彩霞 陳倩）為了加強(qiáng)我校與省文聯(lián)的戰(zhàn)略合作，提升學(xué)生的文化修養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)寫作理論知識的同時增強(qiáng)寫作實踐能力，文學(xué)院近日邀請了趙宏興、許春樵、李云、李國彬等四位作家開展基礎(chǔ)寫作指導(dǎo)系列講座。

（許春樵老師開始講述）

寫作在于積累。四位作家在談到寫作時都不約而同地強(qiáng)調(diào)：要想寫出好文章，必須經(jīng)過不斷的寫作練習(xí)，以此培養(yǎng)對文字的敏感性并磨煉寫作技巧。多讀書，多積累寫作素材，不斷地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，這些都將成為寫作途中的寶貴財富。針對寫作的內(nèi)容，老師們也提出了一些具體要求：寫人，要把握人物間的相互關(guān)系，塑造出有層次的人物形象。寫人是要讓讀者通過這個人的經(jīng)歷和思想活動，感受到人物身上所承載的價值；寫事，要注重謀篇布局，在沖突斗爭中凸顯主題。波瀾不驚的作品稱不上好作品，只有問題沖突出現(xiàn)了，在尋找解決問題的方法途中推動了情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)出作品所想要呈現(xiàn)的價值，才能稱之為好作品。四位老師也提醒同學(xué)們：寫作是用語言文字符號反映客觀事物、表達(dá)思想感情的一個過程。真情實感是寫作的靈魂，情感的傳達(dá)不可或缺。如何用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒆髡呦氡磉_(dá)的情感傳遞給讀者顯得尤為重要。

（趙宏興老師教導(dǎo)學(xué)生寫作技巧）

四位作家又結(jié)合自身實際，在寫作的不同領(lǐng)域與同學(xué)們展開深入的交流。趙宏興老師用“于散文中尋找真我”提醒同學(xué)們在寫散文時要通過詩意的想象散發(fā)出思想的光芒。許春樵老師借由“死亡是藝術(shù)的最高體現(xiàn)，愛情是永恒的主題”教導(dǎo)同學(xué)們在小說創(chuàng)造過程中要善用寫作技巧謀篇布局，注重對人性和情感的把握。李云老師交流說“詩作為主情的文學(xué)體裁，集中反映社會生活本質(zhì)和情感的瞬間感受”，告誡同學(xué)們關(guān)于詩歌寫作上應(yīng)寫眼前景，抒心中情，思天上理。李國彬主編則鼓勵同學(xué)們要大膽投稿，更要有準(zhǔn)備地投稿。理清寫作視角，明確寫作內(nèi)容，提高寫作技巧，凸顯寫作主題。老師們的諄諄教導(dǎo)引發(fā)了同學(xué)們的深思，幸得四位老師指點迷津，同學(xué)們在寫作道路上受益匪淺。

（李云老師指導(dǎo)學(xué)生）

通過此次系列寫作指導(dǎo)講座，同學(xué)們不僅對于寫作有了更深層次的理解，還尋找到了寫作成功的秘訣。寫作道路并非一片坦途，趙宏興、許春樵、李云、李國彬四位作家用他們的專業(yè)知識和親身經(jīng)歷為同學(xué)們指明了寫作的方向。相信同學(xué)們定不負(fù)韶光，砥礪前行。