寶鋼教育獎優(yōu)秀教師獎 徐向榮，教授，博士生導(dǎo)師，校學(xué)術(shù)委員會副主任委員、中國機械工程學(xué)會機器人專業(yè)委員會委員、安徽省機器人知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟副理事長。多年來一直從事機器人，無人車，機械設(shè)計以及生物力學(xué)等領(lǐng)域的研究和教學(xué)工作。先后主持和參加多項美國國家自然科學(xué)基金會(NSF)項目和美國國家航空航天局(NASA)項目以及中國科技部項目的研究，科技部國家重點研發(fā)計劃-移動式雙臂協(xié)作機器人關(guān)鍵技術(shù)研究與實驗項目、科技部中歐(塞爾維亞)政府間科技合作項目，國家自然科學(xué)基金中韓國際合作項目，國家外國專家局高端外國專家項目，安徽省對外科技合作項目，科技部國家科技支撐計劃項目等。

教學(xué)上注重將學(xué)科前沿知識和科研成果融入教學(xué)實踐中,通過多學(xué)科交叉，賽訓(xùn)融合，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力,取得較好成果。指導(dǎo)100多名學(xué)生參加國際遺傳工程機器設(shè)計（iGEM）大賽中，獲得三項銀獎和二項銅獎。100多名（大多數(shù)本科生）參加了國內(nèi)由教育部或團中央等單位主辦的全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽（全國大學(xué)生A類大賽）、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽（全國大學(xué)生A類大賽）、全國大學(xué)生機器人大賽ROBOMASTERS、全國“TRIZ”杯大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國機器人專利大賽等,前后獲得全國大賽一等獎，二等獎6項，三等獎5項，獲華東賽區(qū)或省賽特等獎、一等獎和二等獎15項。指導(dǎo)50多名本科生開展科學(xué)創(chuàng)新研究，先后申請國家發(fā)明專利30多項，在國際會議和雜志上發(fā)表論文20多篇。2018年和2019年連續(xù)二年榮獲安徽省教學(xué)成果一等獎。

安徽省教壇新秀 王永強，中共黨員，副教授，碩士生導(dǎo)師，材料學(xué)院金屬材料系副主任，安徽省高校優(yōu)秀青年人才，中國材料研究學(xué)會第九屆青年工作委員會理事，中國熱處理學(xué)會第八屆青年工作委員會委員。先后主持國家自然基金2項、重大產(chǎn)學(xué)研項目1項以及安徽省自然基金、安徽省高校自然研究項目、國家重點實驗室開放基金、馬鋼產(chǎn)學(xué)研項目各1項，參與國家自然基金、安徽省科技重大專項等國家及省部級項目多項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，授權(quán)發(fā)明專利2項。獲“課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”、“優(yōu)秀本科生指導(dǎo)教師”、“全國金相大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“校級教壇新秀”、“校優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。

他積極做好教學(xué)管理及科研工作。針對高校人才培養(yǎng)的要求及新時代學(xué)生的特點，教學(xué)過程中主動求變，在遵循基本教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，從教學(xué)方法和手段、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督與考察等方面進行了教學(xué)改革，始終將全面發(fā)展人才的培養(yǎng)放在教學(xué)的第一位，始終以學(xué)生為中心開展教學(xué)工作。課程講授具體實施過程中，適時將思政教育、工程化職業(yè)化教育以及專業(yè)前沿研究等與課程教學(xué)融合，取得了良好效果。他不僅關(guān)心學(xué)生知識的掌握和能力的提高，更注重學(xué)生正確的世界觀、價值觀、人生觀的培養(yǎng)。不定期地經(jīng)常走進學(xué)生宿舍，了解他們的學(xué)習(xí)思想狀況，對成績不理想學(xué)生進行單獨心理開導(dǎo)教育，指導(dǎo)學(xué)生制定個性化的發(fā)展方向。

寶鋼教育獎優(yōu)秀教師校內(nèi)提名獎 宮曉虹，中共黨員，博士，馬克思主義學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。曾獲“教壇新秀”、安徽省思政工程“精彩一課”、安徽省思政講課比賽二等獎、?！皫煹孪冗M個人”、?！敖虒W(xué)優(yōu)秀獎”、?！笆腰h員”、寶鋼優(yōu)秀教師校內(nèi)提名獎等10多項榮譽；主持教育部課題、安徽省社科規(guī)劃課題、安徽省高校人文社科重點項目以及其它省級校級課題近十項，在《思想理論教育導(dǎo)刊》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文十多篇。

她主講《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生，致力于教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷提升學(xué)生對思政課的獲得感，滿足青年學(xué)生成長發(fā)展的需求和期待。她以啟思型教學(xué)理念為核心，潛心探索以學(xué)生為主體的教學(xué)方法改革，注重課程的過程性評價，增強教學(xué)的實效性。在授課班級中開展了學(xué)生講壇、課堂辯論、課內(nèi)校園實踐調(diào)查、21天夢想捕手活動、我是社會主義核心價值觀代言人等活動。通過課程活動設(shè)計，激活了學(xué)生，活躍了課堂，增進了師生情感的共鳴和思想的碰撞，增強了課堂的吸引力、感染力和實效性。她還充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，率先在學(xué)院舉辦全校公開觀摩示范課，承諾隨時推門聽課；率先在學(xué)院主講教學(xué)沙龍，分享教學(xué)體會和經(jīng)驗；率先在學(xué)院實施思政課考核方式形成性評價，加強日常教學(xué)的過程性管理和考核。曾擔(dān)任學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員，積極聽課評課，為學(xué)院的課堂教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。

（責(zé)編：汪盛顏 盧祺 審核：黃勇）