高校黨的基層組織處于高校工作的第一線，是學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。近年來，工商管理學(xué)院黨委堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極踐行黨的群眾路線，扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”專題教育，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。面對學(xué)院師生的新要求、新期待，不斷嘗試和探索新的做法，讓高?；鶎狱h建“落地生根”，做到位，做到師生的心坎上。

抓黨委班子建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)能力

學(xué)院黨委始終堅(jiān)持把抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重要工作來抓，不斷完善制度，規(guī)范班子運(yùn)行模式，全面提升黨委領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的能力。

一是完善制度建設(shè)。學(xué)院黨委積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，堅(jiān)持征求意見制度。凡涉及學(xué)院改革發(fā)展和師生切身利益的問題，都在廣泛聽取師生意見的基礎(chǔ)上做出決定；積極推進(jìn)黨務(wù)公開，堅(jiān)持重要問題決策過程和結(jié)果都在學(xué)院網(wǎng)站上以紀(jì)要的方式公開，自覺接受師生監(jiān)督；制定完善學(xué)院黨務(wù)工作流程，堅(jiān)持按照黨政聯(lián)席會(huì)議的議事范圍、議事程序進(jìn)行會(huì)議討論和決議，并加強(qiáng)會(huì)議決議決定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保黨政集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制的落實(shí)，從而進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行模式。

二是建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)院黨委堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，圍繞黨的路線方針政策和重大工作部署，結(jié)合學(xué)院工作，定期召開專題會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，不斷提高班子成員的政策理論水平，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

三是加強(qiáng)黨政班子團(tuán)結(jié)。學(xué)院黨委注重做好與行政班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)做好班子中黨外領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)戰(zhàn)工作。堅(jiān)持從學(xué)校、學(xué)院工作大局出發(fā)，大力支持學(xué)院行政班子開展工作。黨政在工作分工和個(gè)人關(guān)系上做到三分三合，即：職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合；制度上分，關(guān)系上合。同時(shí)，通過工作碰頭會(huì)、學(xué)院班子民主生活會(huì)等多種途徑，加強(qiáng)工作交流和思想溝通，使班子成員之間能互相信任、互相支持、互相幫助，班子成員充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了班子領(lǐng)導(dǎo)合力。

抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)整體實(shí)力

學(xué)院黨委堅(jiān)持“理論育人、文化育人、實(shí)踐育人”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小落細(xì)落實(shí)到黨員發(fā)展、教育、管理全過程，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮思政課、黨課等主渠道作用，不斷鞏固馬克思主義理論研究陣地，梯度推進(jìn)入黨教育。同時(shí)將黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)提升落實(shí)到專業(yè)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)中，及時(shí)給黨員在思想成長、政治發(fā)展和學(xué)業(yè)提升方面的指導(dǎo)，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中去體會(huì)，為學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，奠定馬克思主義理論基礎(chǔ)，使核心價(jià)值觀教育活起來。

二是開展黨建文化活動(dòng)。通過優(yōu)化整體方案，著力實(shí)現(xiàn)“物質(zhì)、精神、制度”三種文化良性互動(dòng)，加強(qiáng)構(gòu)筑有效教育平臺，深入開展校園文化建設(shè)年活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生黨員思想引領(lǐng)，開展烈士紀(jì)念日、國家公祭日和抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列紀(jì)念活動(dòng)、“銘記歷史、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，踐行愛國主義教育”活動(dòng)、發(fā)起線上誠信考試從我們做起接力行動(dòng)等各種主題教育活動(dòng)，積極拓展思想文化陣地，為中國特色社會(huì)主義理論體系的宣傳教育以及培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀營造良好氛圍，使核心價(jià)值觀教育實(shí)起來。

三是強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。學(xué)院提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持和安排專業(yè)老師指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生和黨員通過項(xiàng)目申報(bào)的方式，組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，全過程參與、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，深入基層廣泛開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有效激發(fā)學(xué)生黨員追求發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們在志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐中去感悟，使核心價(jià)值觀教育動(dòng)起來。

學(xué)院黨委同時(shí)把黨支部建在各個(gè)專業(yè)上，使一名專職輔導(dǎo)員既是一個(gè)專業(yè)四個(gè)年級的輔導(dǎo)員，又是這個(gè)黨支部的書記，增強(qiáng)了黨員發(fā)展培養(yǎng)的針對性、實(shí)效性和連貫性。

抓黨員作用發(fā)揮，形成發(fā)展合力

學(xué)院黨委引導(dǎo)黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的先進(jìn)性。

一是發(fā)揮教師黨員教書育人、立德樹人的表率作用。學(xué)院黨委倡導(dǎo)教師黨員努力做好“四個(gè)一”，即：做一名學(xué)生的良師益友，精通并穩(wěn)定一個(gè)專業(yè)方向，做好一次學(xué)術(shù)講座或上好一堂公開課，義務(wù)承擔(dān)一項(xiàng)工作任務(wù)或指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽。開展“四個(gè)一”活動(dòng)，使黨員教師成為堅(jiān)守一線，承擔(dān)繁重教學(xué)科研任務(wù)、教學(xué)改革任務(wù)的先鋒和主力，成為做先鋒模范的倡行者、教學(xué)改革的踐行者和崇高師德的立行者。三年來，學(xué)院黨員教師獲得學(xué)校表彰共有37人次。

二是精心開發(fā)朋輩教育資源，發(fā)揮學(xué)生黨員榜樣群體示范作用。學(xué)院黨委在開展思想政治教育時(shí)以“三煉三融”為方針，通過朋輩教育的方式，帶領(lǐng)學(xué)生黨員淬煉思想、融入組織，修煉品行、融入群眾，錘煉隊(duì)伍、融入實(shí)踐，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識，提升黨性修養(yǎng)，熔鑄先進(jìn)品行，形成表率示范自覺。一方面，精心選拔學(xué)生黨員擔(dān)任輔導(dǎo)員助理，以啟航教育為基礎(chǔ)，帶領(lǐng)新生在啟航教育方案指導(dǎo)下自主策劃開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并通過經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、一對一幫扶、晚自習(xí)輔導(dǎo)等一系列的輔導(dǎo)活動(dòng)，及時(shí)幫助新生解決入學(xué)適應(yīng)問題；讓教師和專職學(xué)生工作者退向后臺，做好編劇、當(dāng)好導(dǎo)演、選好演員，將舞臺還給學(xué)生，以朋輩教育的形式淡化思政教育的“距離感”，增強(qiáng)教育活動(dòng)的感染力和可接受性，讓學(xué)生在輔導(dǎo)過程中增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我管理和自我服務(wù)的能力。另一方面，充分發(fā)揮學(xué)生黨員群體的先鋒模范、榜樣示范和激勵(lì)作用，號召廣大學(xué)生黨員在密切聯(lián)系新生班級、宿舍和服務(wù)每位新生上創(chuàng)先爭優(yōu)。實(shí)施“六個(gè)一”計(jì)劃，即：一位學(xué)生黨員，用一年的時(shí)間聯(lián)系一個(gè)新生宿舍，每周深入宿舍一次，每學(xué)期組織宿舍成員參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和一次青年志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)宿舍每個(gè)成員參加一次競賽活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)院還要求學(xué)生黨員結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，從思想、學(xué)習(xí)、生活、工作、實(shí)踐等多角度、全方位對新生予以正面引導(dǎo)，幫助新生更好更快地適應(yīng)大學(xué)生活，引領(lǐng)他們在學(xué)習(xí)上做表率，在活動(dòng)中當(dāng)先鋒，在生活中為楷模，帶動(dòng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，樹立先進(jìn)典型，增強(qiáng)黨組織對普通學(xué)生的吸引力、感召力和影響力，形成了典型引領(lǐng)、互相砥礪的良好校園氛圍。

三是創(chuàng)新學(xué)生黨員活動(dòng)載體。學(xué)院黨委積極創(chuàng)新、拓寬思想政治教育載體，有效提升學(xué)生黨組織陣地建設(shè)水平，不斷打造黨員思想高地和對群眾紅色輻射源。學(xué)院黨委在全校范圍內(nèi)設(shè)立首個(gè)學(xué)生公寓黨員工作站，并上線了“黨建智慧平臺”——安財(cái)工管先鋒，實(shí)現(xiàn)黨建和思政教育進(jìn)宿舍、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，開展線上線下雙軌運(yùn)行，積極推進(jìn)對黨支部和黨員的實(shí)時(shí)感知和動(dòng)態(tài)管理，有效促進(jìn)黨支部和黨員的互聯(lián)互通，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)院黨建的開放互聯(lián)和智慧管理，成為創(chuàng)新大學(xué)生黨建和思政教育工作的重要平臺。

四是堅(jiān)持黨建工作服務(wù)學(xué)院發(fā)展。黨委堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的發(fā)展思路，切實(shí)將黨建工作與學(xué)院各項(xiàng)工作相結(jié)合，加強(qiáng)教育教學(xué)改革和人才教育培養(yǎng)，不斷推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作的發(fā)展。近年來，學(xué)院教師先后完成或在研國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、國家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目、安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦項(xiàng)目及安徽省教育廳自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目40余項(xiàng)，在《管理世界》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《管理科學(xué)》、《管理評論》、《經(jīng)濟(jì)管理》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，出版專著10余本，多項(xiàng)教學(xué)研究成果獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)院入選“復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來源機(jī)構(gòu)（2015年版）”。工商管理、市場營銷兩個(gè)專業(yè)被批準(zhǔn)為省級特色專業(yè)，1人被評為省級教壇新秀?！豆芾韺W(xué)》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《市場營銷》、《人力資源管理》、《消費(fèi)者行為》先后被確定為省級精品課程。人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生平均就業(yè)率達(dá)90%以上，學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)率達(dá)到10%以上。

2015-2016學(xué)年，學(xué)院黨委和物流管理學(xué)生黨支部先后兩次被學(xué)校黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號，學(xué)院年度考核優(yōu)秀，學(xué)院工會(huì)被學(xué)校工會(huì)評為基層分會(huì)積分競賽優(yōu)勝單位，2013級物流管理（2）班團(tuán)支部入選全國高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“示范團(tuán)支部”，學(xué)院團(tuán)委被校團(tuán)委評為暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)院青協(xié)被校團(tuán)委和龍子湖區(qū)分別評為“五佳優(yōu)秀志愿服務(wù)團(tuán)體”和“十佳青年志愿者組織”。

（撰稿：工管學(xué)院 黃鐵流； 審核：工管學(xué)院 汪麟）