日前，學(xué)校第二屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”全面啟動(dòng)。

為辦好本屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”，讓全社會(huì)了解、體驗(yàn)和參與職業(yè)教育，共享職業(yè)教育發(fā)展成果，學(xué)校高度重視，成立了以校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)和各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)組，印發(fā)了《蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”活動(dòng)方案》，在校園網(wǎng)設(shè)置了專(zhuān)欄，出版了校報(bào)專(zhuān)刊，印制了宣傳海報(bào)，制作了專(zhuān)題展板，并通過(guò)微信、微博等新媒體，著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)的典型事例。

5月9日上午，第二屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式在南校區(qū)舉行。校領(lǐng)導(dǎo)陳旭東、徐建平、吳長(zhǎng)湖、高武出席啟動(dòng)儀式。各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人和師生代表參加啟動(dòng)儀式。校黨委書(shū)記陳旭東宣布蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”開(kāi)幕，校長(zhǎng)徐建平致辭。啟動(dòng)儀式由副校長(zhǎng)高武主持。

徐建平在致辭中說(shuō)，作為地方政府舉辦的國(guó)家示范性高職院校，學(xué)校走過(guò)了輝煌的“十二五”，迎來(lái)了面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的“十三五”。新形勢(shì)、新常態(tài)下如何服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、如何服務(wù)中國(guó)制造2015、如何服務(wù)“大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”，如何培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)鏈下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才是我們面臨的重要而又緊迫的課題。

徐建平說(shuō)，學(xué)校始終將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和能力培養(yǎng)貫穿教育教學(xué)改革和就業(yè)工作的全過(guò)程，以創(chuàng)新帶創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，讓每位學(xué)子在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的雙向選擇中找到適合自己的未來(lái)發(fā)展之路。

徐建平最后強(qiáng)調(diào)，站在“十三五”新起點(diǎn)上，學(xué)校將搶抓發(fā)展新機(jī)遇，緊盯地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、培育新興支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略發(fā)展產(chǎn)業(yè)和實(shí)現(xiàn)跨江發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，努力建設(shè)地方性技能型高水平大學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)，以嶄新的面貌和昂揚(yáng)的姿態(tài)朝著建設(shè)特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的技能型高水平大學(xué)的目標(biāo)揚(yáng)帆起航。

根據(jù)活動(dòng)安排，學(xué)校第二屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”分為開(kāi)放、體驗(yàn)、服務(wù)三大板塊，開(kāi)展“開(kāi)放校園、體驗(yàn)職教、為民服務(wù)”等45項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，南北校區(qū)全天開(kāi)放校園，設(shè)置職業(yè)教育成果和職業(yè)教育就業(yè)案例宣傳版面，提供現(xiàn)場(chǎng)咨詢等，展示學(xué)校校園文化和各專(zhuān)業(yè)育人過(guò)程。同時(shí)面向?qū)W生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民開(kāi)放實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，免費(fèi)開(kāi)放創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課堂，演示職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)職業(yè)技術(shù)的體驗(yàn)，讓群眾了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí)，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。學(xué)校還將深入街道開(kāi)展為民服務(wù)與咨詢活動(dòng)，主要為電器維修、汽車(chē)保養(yǎng)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)、旅游、社區(qū)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)、為寵物防疫與飼養(yǎng)美容、形象設(shè)計(jì)、園藝插花、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)（淘寶）、室內(nèi)裝飾等。

今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年?？v觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門(mén)類(lèi)齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來(lái)，在黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開(kāi)啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。（文/徐旭 圖/徐旭 審/劉永）