2020年3月31日，教育部深空探測(cè)聯(lián)合研究中心邀請(qǐng)重慶大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院張育新教授以騰訊會(huì)議方式給我校部分師生作了題為“如何發(fā)表高水平研究論文：從無(wú)到有，從成品到精品”的輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由中心重慶大學(xué)辦公室副主任楊小俊主持，學(xué)校120余名師生在線收聽了報(bào)告。

2020年3月31日，教育部深空探測(cè)聯(lián)合研究中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）邀請(qǐng)重慶大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院張育新教授以騰訊會(huì)議方式給我校部分師生作了題為“如何發(fā)表高水平研究論文：從無(wú)到有，從成品到精品”的輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由中心重慶大學(xué)辦公室副主任楊小俊主持，學(xué)校120余名師生在線收聽了報(bào)告。

此次報(bào)告會(huì)也是根據(jù)教育部和學(xué)校要求，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理，把論文寫作指導(dǎo)課程作為必修課納入研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)。在疫情防控期間，中心采用線上視頻會(huì)議模式，創(chuàng)新互動(dòng)教學(xué)方式。

報(bào)告會(huì)上，張育新教授主要從自我科研經(jīng)歷、寫作技巧、寫作細(xì)節(jié)等方面作了詳細(xì)的介紹，張育新首先闡述發(fā)表一篇高水平科技論文的重要性。他提到撰寫與發(fā)表高水平的論文需要閱讀大量文獻(xiàn)和做大量實(shí)驗(yàn)為前提，同時(shí)要利用好學(xué)校購(gòu)買的數(shù)據(jù)庫(kù)資料與數(shù)據(jù)，鼓勵(lì)要充分利用這個(gè)資源，重在平時(shí)的積累。日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生要重視項(xiàng)目對(duì)科研能力的訓(xùn)練，平衡日常生活和科研學(xué)術(shù)，合理規(guī)劃時(shí)間，在寫作初期要瞄準(zhǔn)靶心，凝練創(chuàng)新點(diǎn)，同時(shí)提高英文寫作能力，并注意寫作規(guī)范等問(wèn)題。

荊川博士作了一個(gè)案例展示：如何度過(guò)一個(gè)充實(shí)的博士生涯。從自己親身經(jīng)歷講述自己如何從科研小白轉(zhuǎn)換到發(fā)表SCI論文25篇，獲得博士國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和唐立新獎(jiǎng)學(xué)金的過(guò)程。

報(bào)告會(huì)后，張育新對(duì)學(xué)生提出的如何平衡科研工作與生活、科研與項(xiàng)目的區(qū)別等有關(guān)問(wèn)題作了解答，并希望通過(guò)此次報(bào)告會(huì)，讓更多的青年教師和學(xué)生掌握論文寫作的技巧 ，發(fā)表更多的高水平科研文章。張育新教授的報(bào)告深入淺出、荊川博士的現(xiàn)身說(shuō)法，讓與會(huì)者對(duì)如何撰寫與發(fā)表一篇高水平科研論文深受啟發(fā)。