本網(wǎng)訊（記者 羅靜 編審 朱方彬）12月21日上午，校黨委中間組在香樟園一會議室召開專題學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的緊張講話精神。校黨委書記方海洋主持會議并總結(jié)講話，校黨委副書記、校長李林作中間談話。

學(xué)習(xí)會上，大家集體觀看了全國高校思想政治工作會議消息視頻，校黨委副書記游敏惠領(lǐng)讀了《人民日報(bào)》關(guān)于會議的系列評論。

李林在中間談話中圍繞習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的緊張講話精神，結(jié)合黌舍工作現(xiàn)實(shí)，偏重從七方面暢談了學(xué)習(xí)領(lǐng)會。李林指出，全國高校思想政治工作會議精神對黌舍來說至關(guān)緊張，是黌舍當(dāng)前和往后一個(gè)時(shí)期做好工作的緊張?jiān)瓌t和緊張遵循。黌舍學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的緊張講話精神，長期來看，就是要始終堅(jiān)持精確辦學(xué)方向，更增強(qiáng)化辦好高水平大學(xué)的辦學(xué)使命；要科學(xué)把握高等教育的服務(wù)面向，拓展辦學(xué)視野，提拔辦學(xué)境界；應(yīng)牢牢把握立德樹人根本義務(wù)，幫助門生成長成才；應(yīng)把握全過程全方位育人新要求，齊心協(xié)力追求門生成長之道；應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，掌握科學(xué)育人方法，對教師來講，就是要把握“四個(gè)堅(jiān)持”，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，教育指導(dǎo)門生建立精確的方法論。

學(xué)習(xí)會上，校向?qū)в蚊艋荨⒃S光洪、劉宴兵，以及宣傳部、紀(jì)委辦、教務(wù)處、門生處、人事處、通訊學(xué)院等單位重要負(fù)責(zé)人緊緊圍繞學(xué)習(xí)主題，緊密結(jié)合各自現(xiàn)實(shí)，深入交流、討論。大家認(rèn)為，習(xí)近平總書記全國高校思想政治工作會議上的緊張講話，從全局和戰(zhàn)略高度深刻回答了事關(guān)我國高等教育事業(yè)發(fā)展的一系列龐大題目，深刻闡明了增強(qiáng)和改動高校思想政治工作的龐大意義、目標(biāo)定位、重要義務(wù)和基本要求，表現(xiàn)了以習(xí)近平同道為核心的黨中間對高等教育的高度正視。大家透露表現(xiàn)，作為高校教育工作者，要深刻體會貫徹習(xí)近平總書記緊張講話精神，把立德樹人作為黌舍工作中間環(huán)節(jié)，切實(shí)創(chuàng)新工作理念、手段、方法，把思想政治工作貫穿到黌舍教育教學(xué)全過程，齊抓共管、連合協(xié)作，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。

方海洋在總結(jié)講話中指出，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的緊張講話，立意深遠(yuǎn)，內(nèi)涵雄厚，在充分把握世界高等教育發(fā)展規(guī)律與人才成長規(guī)律基礎(chǔ)上，深刻闡述了中國高等教育基于中國歷史，面對中國實(shí)際，服務(wù)中國發(fā)展大局，應(yīng)該培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本題目。習(xí)近平總書記的緊張講話，為中國高等教育的發(fā)展指明了方向。

方海洋強(qiáng)調(diào)，要深刻體會習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的緊張講話精神，僅靠一次學(xué)習(xí)是不夠的。接下來大家要逐字逐句深入研讀，周全正確把握講話深刻內(nèi)涵，用習(xí)近平總書記緊張講話中的新理念、新思想、新戰(zhàn)略武裝頭腦、引導(dǎo)實(shí)踐。

方海洋要求，在集中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，大家要自發(fā)、深入地學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列緊張講話，例如習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)座談會、“科技三會”以及在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的緊張講話等，自發(fā)運(yùn)用習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略推動工作。