為進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作，提升學(xué)生心理素質(zhì)，確保大學(xué)生心理素質(zhì)調(diào)研工作的順利開展。重慶郵電大學(xué)心理輔導(dǎo)中心于11月15日上午在心理健康教育基地團(tuán)體活動室順利召開了2019年大學(xué)生心理素質(zhì)調(diào)研準(zhǔn)備會。黨委學(xué)生工作部（處）副處長楊德山、心理輔導(dǎo)中心主任陳敏，以及來自各個(gè)學(xué)院分管心理健康教育工作的老師和心理輔導(dǎo)中心專職教師出席了此次會議。

 

 

楊德山處長首先就2019年大學(xué)生心理素質(zhì)調(diào)研工作的重要性和必要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并結(jié)合總結(jié)以往調(diào)研工作的經(jīng)驗(yàn)對各學(xué)院具體落實(shí)相關(guān)工作提出了相關(guān)要求。之后，心理輔導(dǎo)中心陳敏主任從開展心理素質(zhì)調(diào)研的背景與意義、調(diào)研思路和結(jié)果反饋三個(gè)方面向各學(xué)院老師講解了此次調(diào)研的主要內(nèi)容。她指出，目前大學(xué)生心理健康工作最重要、最難的就是加強(qiáng)學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)和預(yù)防。除了關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的負(fù)性生活事件和消極行為表現(xiàn)外，我們還需要找到心理問題產(chǎn)生的內(nèi)在決定性因素，也就是心理素質(zhì)。由此可在篩查出具有潛在心理危機(jī)個(gè)體的同時(shí)也能針對性地探索能有效提升學(xué)生心理素質(zhì)的教育實(shí)踐活動。

心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。我校將一如既往致力于學(xué)生的心理素質(zhì)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù)與預(yù)防工作，積極探索適合于我校學(xué)生心理素質(zhì)提升的有效途徑。