3月5日下午，學校召開2019年本科教學評估反饋暨2020年本科教學工作會議。為減少人員聚集，本次會議采用視頻會議的方式進行，設(shè)主會場與分會場。副校長韓家淮,教務(wù)處、現(xiàn)代教育技術(shù)與實踐訓練中心、教師發(fā)展中心負責人，教學督導組成員，2019年本科評估專家成員，各學院分管教學、實驗領(lǐng)導等參加會議。

韓家淮指出，召開本次會議的目的就是要總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果，立足教學改革新時代，共謀本科教育新未來。學校將進一步鞏固線上教育教學成果，加強線上教學督導，舉全校之力切實做到“學習不延期，質(zhì)量有保障”。各學院要扎實做好開學準備工作，制定學生錯峰返校教學工作預案；進一步做好雙一流建設(shè)，深入實施基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)，全面推進新工科、新文科、新醫(yī)科建設(shè)；以學生為本，把課上好，把學生教好，讓學生高質(zhì)量畢業(yè)；著眼于需要改進的地方，以更強有力的措施推進學校本科教育新時代變革和內(nèi)涵式發(fā)展。

會議由現(xiàn)代教育技術(shù)與實踐訓練中心主任、教務(wù)處副處長謝火木主持。首先，謝火木主任匯報了新學期在線教學運行情況。自學校如期線上開課至今，7733門次本科課程依托12個教學平臺開展線上教學，約42萬人次完成線上學習任務(wù)。謝主任指出，在各單位的大力支持下，學校于“戰(zhàn)疫”關(guān)鍵期建立起多級聯(lián)動多渠道鏈接的“在線教學”管理和保障體系，通過建立技術(shù)保障群，編制《廈門大學在線教學平臺操作指南》等手冊，廣泛開展線上培訓，將思明校區(qū)公共教室視頻監(jiān)控系統(tǒng)升級改造為“廈門大學在線教學檢查督導中心”等舉措，做到了防疫和發(fā)展“兩手都要抓、兩手都要硬”，有力保障了在線開課平穩(wěn)順利高質(zhì)。隨后，會議邀請理工醫(yī)組組長施芝元、人文哲社組副組長閻立峰代表評估專家匯報評估結(jié)果，總結(jié)各學院專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗及存在的問題，提出今后加強專業(yè)建設(shè)的指導性意見。

小組匯報后，由教務(wù)處處長計國君向各單位報告2019年評估反饋結(jié)果暨布置2020年本科教學工作。他從專業(yè)綜合改革、專業(yè)建設(shè)保障、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、質(zhì)量保障體系等方面全面總結(jié)了2019年度評估情況。他指出，各專業(yè)需進一步聚焦優(yōu)勢、凝練特色，不斷優(yōu)化調(diào)整定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量上形成鮮明的辦學特色，努力做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”。同時，他進一步明確了今年開展教育教學工作的思路和重點，強調(diào)了必須認真落實教育部高教司2020年工作要點，堅持德育為先、德學兼修，打造卓越的學科體系、專業(yè)體系、教學體系、課程建設(shè)體系、管理與質(zhì)量保障體系五系同優(yōu)同質(zhì)協(xié)同的人才培養(yǎng)體系，大力推進科教融合、產(chǎn)教融合、理實融合。

教師發(fā)展中心常務(wù)副主任薛成龍報告了青年教師競賽有關(guān)工作，他指出，要鼓勵教師參加全國各類教學競賽，教師發(fā)展中心將以此為抓手，做好教師培訓工作，并將在線教學能力、教學方法和教學理念研究融入教學培訓、教學比賽等。

為了更好地落實會議精神，推進本科教育工作，謝火木對各學院提出具體工作意見。一是要高度重視并認真貫徹落實本次會議精神，召開學院教育教學視頻工作會議，立足本院實際，認真研究、抓緊落實。二是線上教學組織工作要持續(xù)發(fā)力，堅持打好持久戰(zhàn)，同時要做好學生返校后教學組織安排工作方案，對于學生分期分批返校的過渡銜接要提前謀劃、落實落細，確保教學運行平穩(wěn)有序。三是要重點關(guān)注畢業(yè)生相關(guān)事務(wù)，降低疫情負面影響，最大力量保障畢業(yè)生工作如期進行。四是要加強一流本科教育攻堅行動的實施力度，推動培養(yǎng)機制改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，要以這次戰(zhàn)“疫”期間學校全面實行線上教學為契機，推進現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學深度融合，推進教與學的改革創(chuàng)新。

自2006年以來，我校已連續(xù)15年校實施校內(nèi)本科教學評估。2019年評估工作按人文哲社和理工醫(yī)兩組進行，來自校教學委員會、校督導組的68位教師組成專家組，每組專家均涵蓋人文哲社、理工醫(yī)等不同學科，以跨學科視角評價各專業(yè)建設(shè)情況，促進文理交叉融合發(fā)展。每位專家均對本組內(nèi)所有學院專業(yè)建設(shè)情況進行檢查，并對約10個專業(yè)開展評估。本輪校內(nèi)評估共計開展檢查878人次、評估928人次。

2019年是學校本科教育碩果累累的一年。學校召開本科教育教學工作會議，圍繞全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持協(xié)同育人，促進交叉融合，深化教育教學改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，主要落實推進10項工作。第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽獲4金2銅，金獎數(shù)全國第三；中國高等教育學會2015-2019年綜合類本科院校學科競賽排行榜我校排名第5，較2014-2018年上升1位；2019屆全校本科畢業(yè)生升學率相較往年持續(xù)上升，升學質(zhì)量逐步提升，進入國內(nèi)外一流高校比例上升；本科畢業(yè)生到國家重要行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)人數(shù)占本科畢業(yè)生簽訂協(xié)議人數(shù)的41.0%。

2020年春季學期，學校面臨著疫情防控和人才培養(yǎng)雙考驗。在“戰(zhàn)疫”關(guān)鍵期，學校將進一步深入貫徹落實教育部有關(guān)部署，牢牢堅持本科教育教學和人才培養(yǎng)的陣地建設(shè)，做到防疫和發(fā)展“兩手都要抓、兩手都要硬”，以更強有力的措施推進學校本科教育新時代變革和內(nèi)涵式發(fā)展，以更堅定的信心堅持一流人才培養(yǎng)目標不動搖，奮力奪取疫情防控和人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展雙勝利。

（教務(wù)處）

責任編輯：林濟源