6月4至6日，2021年應(yīng)用型高等教育體系構(gòu)建與應(yīng)用型本科院校發(fā)展學(xué)術(shù)研討會在南通理工學(xué)院召開。中國高等教育學(xué)會院校研究分會創(chuàng)會會長劉獻(xiàn)君，中國高等教育學(xué)會院校研究分會理事長張安富，江蘇省教育廳高教處處長邵進等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。我校副校長張君誠教授應(yīng)邀參加會議并在會上作專題報告。

張君誠以“轉(zhuǎn)型與成型：地方應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐——兼論教學(xué)組織新形式的項目驅(qū)動創(chuàng)新班創(chuàng)建”為題，從應(yīng)用轉(zhuǎn)型和尋求成型兩方面介紹了一所地方普通本科院校的應(yīng)用型轉(zhuǎn)變探索歷程；深入闡釋了作為輔助教學(xué)組織形式的項目驅(qū)動創(chuàng)新班創(chuàng)建，并以此為引擎，構(gòu)建了專業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、應(yīng)用型教學(xué)團隊和課程有機協(xié)同的“五位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式設(shè)計、塑形與運行實踐。他指出，轉(zhuǎn)型的形式、形態(tài)或模式應(yīng)該也一定是多樣的，“五位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式只是其中的一種，但多樣化的集體實踐與經(jīng)驗一定可以塑造起應(yīng)用型院校種群畫像，使這個群體成為中國高等教育多樣化生態(tài)中的重要類型。他建議，作為在高等教育多樣化生態(tài)中占有重要一席之地的應(yīng)用型本科，堅守“地方性”“應(yīng)用型”初心，扎實走產(chǎn)教融合道路，探索符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)基本規(guī)律的教育教學(xué)組織形式，既滿足學(xué)生成長需要，又能支撐引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，充分彰顯應(yīng)用型本科的價值與意義，為中國高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供新的案例或樣板。

本次會議由中國高等教育學(xué)會院校研究分會主辦，南通理工學(xué)院承辦。江蘇理工學(xué)院、合肥學(xué)院、東莞理工學(xué)院、常熟理工學(xué)院等來自全國各地近百所單位的書記、校長、專家學(xué)者和企業(yè)代表270余人參加了會議。我校教務(wù)處、經(jīng)濟與管理學(xué)院代表參加了會議。

（教務(wù)處/供稿）