為激發(fā)廣大教職醫(yī)護(hù)員工立足本職崗位，創(chuàng)新教育教學(xué)思路，爭(zhēng)當(dāng)營(yíng)業(yè)能手，建設(shè)高效能團(tuán)隊(duì)。護(hù)理學(xué)院于5月24日下戰(zhàn)書開展崗位練兵品管圈（QCC）競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)由學(xué)院分工會(huì)主席張?jiān)抡湎壬鞒?，陳麗霞院長(zhǎng)、李輝副院長(zhǎng)、洪迎迎副院長(zhǎng)及學(xué)院分工會(huì)全領(lǐng)會(huì)員參加。

2016年10月，護(hù)理學(xué)院開始將QCC引入到教育教學(xué)及門生管理工作中，至今全院各科室共組成了9個(gè)QCC團(tuán)隊(duì)。各QCC團(tuán)隊(duì)緊密結(jié)合各自科室的特點(diǎn)，行使PDCA循環(huán)理論，對(duì)科室工作中存在的不足及急需解決的題目進(jìn)行近況剖析、緣故原由分析、設(shè)定運(yùn)動(dòng)目標(biāo)、制訂運(yùn)動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)行對(duì)策實(shí)施及持續(xù)改動(dòng)，QCC運(yùn)動(dòng)開展得繪聲繪色，漸漸形成了較好的科學(xué)管理思維，取得了較好的實(shí)踐結(jié)果。 

本次競(jìng)賽由學(xué)院院長(zhǎng)及副院長(zhǎng)、部分科室代表等7人擔(dān)任評(píng)委，有9個(gè)QCC團(tuán)隊(duì)參與此次比賽。各QCC負(fù)責(zé)人以圖文并茂的PPT展示了從圈成立、圈名、圈徽、主題選定、查找根因、對(duì)策擬定及實(shí)施、結(jié)果評(píng)價(jià)等各個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)情況及預(yù)取得的成果。經(jīng)過嚴(yán)重激烈的角逐，最終內(nèi)外科教研室的《救生圈》脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)；實(shí)驗(yàn)室的《整理圈》榮獲二等獎(jiǎng)；基礎(chǔ)、人文教研室的《Smoth圈》榮獲三等獎(jiǎng)。 

競(jìng)賽結(jié)束后，陳麗霞院長(zhǎng)對(duì)此次學(xué)院QCC競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，使每個(gè)圈對(duì)自身的優(yōu)瑕玷有了更加清晰的熟悉。同時(shí)，她要求各QCC要從“會(huì)做”向“做優(yōu)、做精”努力，將取得的成果標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并轉(zhuǎn)化成課題和論文，以此為抓手繼承推動(dòng)QCC運(yùn)動(dòng)深入開展，以解決學(xué)院工作中的微弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)院團(tuán)隊(duì)的凝聚力，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)管理服務(wù)。

（黨工部宣， 護(hù)理學(xué)院 宋志華）