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3月9日上午8點，雖然沒有熟悉的上課鈴聲，但汕頭大學(xué)“云課堂”準(zhǔn)時開講啦！

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本學(xué)期，學(xué)校共開設(shè)課程682門，開課班數(shù)1301；選課總?cè)藬?shù)6129，人次54326, 除實驗課等不適宜開展在線教學(xué)的課程外，共1230個開課班制定在線教學(xué)方案。其中，使用教學(xué)和課程主要平臺為：MYSTU平臺、中國大學(xué)、mooc、智慧樹、超星。使用直播類主要工具為：zoom、釘釘、騰訊課堂。開課第一天在線課程有225門，開課班級335個，共5675人選課，參與在線教學(xué)達14079人次。

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線下護航，平穩(wěn)有序

上課前，教務(wù)處組織專門人員對多個課程平臺和直播平臺的運行情況進行測試。教學(xué)時段，主管教學(xué)工作的副校長陳敏、教務(wù)處處長蔡映輝等領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、各教學(xué)單位對線上教學(xué)進行巡查，并觀摩部分直播教學(xué)課程。

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通過監(jiān)測，開課第一天的線上教學(xué)情況總體平穩(wěn)有序，各教學(xué)平臺訪問較為正常、直播教學(xué)平臺流暢。據(jù)蔡映輝介紹，為保障在線教學(xué)質(zhì)量，加強在線教學(xué)的檢查和監(jiān)控，教務(wù)處制定了《汕頭大學(xué)2019-2020學(xué)年春季學(xué)期疫情防控期間在線教學(xué)質(zhì)量檢查與監(jiān)控辦法》，包括學(xué)情調(diào)查、經(jīng)常性教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)檢查、課堂教學(xué)質(zhì)量評估等四個方面，全方位保障線上教學(xué)質(zhì)量。

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線上互動，共克時艱

工學(xué)院蔡偉鴻教授主講課程《計算機網(wǎng)絡(luò)》。他表示，由于是第一次采用網(wǎng)絡(luò)平臺上課，在跟幾位年輕老師商量后，決定選擇ZOOM平臺進行授課，展示PPT，播放語音和圖像，再借助微信群點名和與學(xué)生溝通，通過MYSTU上傳學(xué)習(xí)資料。當(dāng)天的課程主要采用啟發(fā)式教學(xué)，在介紹課程大綱和要求后，讓學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新的應(yīng)用。從上課的情況看，學(xué)生的課堂參與熱情十分高漲，特別是針對當(dāng)前疫情的影響提出很多有創(chuàng)造性的想法，有的學(xué)生提出可以在網(wǎng)絡(luò)授課中應(yīng)用AR技術(shù)，有的學(xué)生提出可利用云服務(wù)和虛擬技術(shù)實現(xiàn)隨時隨地辦公。

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由于疫情，一家四口客居新疆的理學(xué)院孫澤偉副教授只能在大戈壁灘上開啟《海洋生物探秘》課程。經(jīng)多次遴選測試，課程最終確定了利用“微信+釘釘+MYSTU”多平臺配合的網(wǎng)絡(luò)授課形式。談及第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程，他表示，在一段視頻直播自我介紹之后，群圖文語音直播開始了。每一條信息大部分學(xué)生都能同步響應(yīng)，授課過程可及時查看哪些同學(xué)沒有閱讀信息，并及時Ding他們一下，同時可隨時提問，學(xué)生也都能及時應(yīng)答，講到中國海洋現(xiàn)狀等學(xué)生比較關(guān)注的問題時，大家紛紛發(fā)表看法，隔著屏幕的課程氛圍比課堂效果還要好！網(wǎng)絡(luò)課堂還能隨時利用問卷星等輔助手段做課堂小測，還能隨時推薦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料讓學(xué)生課后學(xué)習(xí)，基本達到預(yù)期學(xué)習(xí)效果。

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課后反饋，各抒己見

線上教學(xué)第一天，初次嘗新的學(xué)子們也對“云課堂”的體驗各抒己見。17中文愛嘮叨的肥花說：“我覺得網(wǎng)課好像更容易集中精力，手機上課也刷不了其他東西，甚至花更多時間去預(yù)習(xí)和寫作業(yè)。就是上課隨機點名回答問題有點怕，畢竟在學(xué)校被老師點到好歹有時候還有個眼神交流有心理準(zhǔn)備，網(wǎng)課的話，之前有的老師上課提問是讓同學(xué)們自由發(fā)言的，現(xiàn)在沒人舉手回答問題的話，直接開麥，很刺激?！?/p>

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18智能制造工程潺三子也認(rèn)為：“上網(wǎng)課的話可能留給我們?nèi)レ柟虒W(xué)習(xí)的時間會更多一些，而且有些慕課是可以回放之類的，如果上課聽不清楚的話可以回放去看，對我們學(xué)習(xí)還是挺有幫助的。不過就氣氛而言感覺還是不如在教室上課，畢竟只有自己一個人對著電腦上課，互動什么的也比較難以進行，問老師問題或者跟同學(xué)討論都不如平時方便。不過就個人而言我覺得影響其實不是很大，還是挺能夠接受這種上課方式的?！?/p>

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19建筑的何安琦則坦言上網(wǎng)課的缺點是很容易走神，因為是在家里，周圍好多事物都會分散注意力；優(yōu)點就是有錄播的網(wǎng)課，不會的情況下可以重復(fù)觀看。

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19土木的徐靜雯和18工管的關(guān)朝暉都表示，第一次線上教學(xué)感覺師生溝通挺方便的，老師們很認(rèn)真，同學(xué)們也挺配合。特殊時期，網(wǎng)課也算是權(quán)衡下最好的特殊手段，大家一起努力吧！

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課前準(zhǔn)備，多方聯(lián)手

在前期的在線教學(xué)準(zhǔn)備工作中，課程和教學(xué)方式的選擇、配置工作量大，挑戰(zhàn)性高。為此，教務(wù)處與各教學(xué)平臺聯(lián)系溝通賦權(quán)、管理、建課等問題；教務(wù)處、教發(fā)中心進行平臺測試與推薦；教務(wù)處工作人員加班加點幫助老師們開展建課工作。

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大多數(shù)教師為首次開展在線教學(xué)，短期內(nèi)從課堂教學(xué)直接切換到線上教學(xué)，對教師是一個很大的挑戰(zhàn)。為順利推出“云課堂”，網(wǎng)絡(luò)中心、教發(fā)中心開展在線教學(xué)平臺系列培訓(xùn)活動、制作各平臺操作指南，并通過教發(fā)中心微信公眾號發(fā)布《在線教學(xué)指南》、《教學(xué)直播平臺測試與推薦》等推文。此外，教務(wù)處組織成立“學(xué)院骨干教師+網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員+在線平臺專家”的在線教學(xué)輔導(dǎo)團隊，同時建立微信咨詢?nèi)?，實時為教師提供在線教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。

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開展線上學(xué)習(xí)，學(xué)生也需要短時內(nèi)熟悉多個課程平臺、多種直播工具，并加入多個班級微信群或Q群，學(xué)生處面向各書院、過渡校區(qū)本科生收集線上學(xué)習(xí)過程中遇到的困難或問題。針對學(xué)生遇到的問題，學(xué)校發(fā)布《關(guān)于學(xué)生自學(xué)在線教學(xué)平臺和軟件操作的通知》、《對個別學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)信號/流量影響無法參加在線教學(xué)的安排的通知》等通知。同時，發(fā)布各平臺學(xué)生使用手冊、建立在線教學(xué)問題討論區(qū)，以幫助和指導(dǎo)學(xué)生。

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此外，為滿足師生員工網(wǎng)絡(luò)辦公和網(wǎng)上教學(xué)科研需要，以及更好地開展線上教學(xué)、科研和視頻會議等工作，網(wǎng)絡(luò)中心對VPN系統(tǒng)進行了緊急升級擴容，為所有師生開通了VPN訪問權(quán)限，同時，免費擴容校園賬戶流量，每個校園網(wǎng)帳號的日流量調(diào)整為5G。

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（教務(wù)處 新聞中心 對外交流合作處 醫(yī)學(xué)院 汕大師生）?? 責(zé)編 吳斌

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