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廣東高校

我校省級協(xié)同育人平臺輕工化工類應用型創(chuàng)新人才協(xié)同育人中心建設實施方案獲論證通過

時間:2016年04月20日 信息來源:不詳 點擊: 加入收藏 】【 字體:

3月27日下午,我校在行政樓第一會議室舉行廣東省協(xié)同育人平臺——輕工化工類應用型創(chuàng)新人才協(xié)同育人中心論證會,廣東財經(jīng)大學教務處處長李俊教授、華南農(nóng)業(yè)大學食品學院院長孫遠明教授、廣東工業(yè)大學輕工化工學院院長方巖雄教授、韶關質量計量檢驗所主任謝民生、乳源東陽光實業(yè)有限公司總工呂根品等五位專家參加了論證會,韶關市出入境檢驗檢疫局副局長谷衛(wèi)國、青島啤酒(韶關)有限公司副總經(jīng)理馮舒生、東莞大嶺山(南雄)產(chǎn)業(yè)轉移工業(yè)園主任童惠洲、韶關市食品藥品檢驗所副所長陳華龍、韶關市環(huán)境監(jiān)測中心站站長史元康、廣州城市職業(yè)學院食品系主任王英等核心協(xié)同育人單位代表,我校副校長徐劍,校黨委委員、教務處處長趙三銀,以及教務處、人事處、發(fā)展規(guī)劃處、資產(chǎn)與實驗室管理處、計劃財務處、英東食品科學與工程學院、化學與環(huán)境工程學院等單位主要負責人出席了本次論證會。會議由趙三銀主持。

徐劍在會上代表學校向到會的專家以及協(xié)同單位的代表表示歡迎,并介紹了我校辦學歷史、辦學規(guī)模以及我校在實施“創(chuàng)新強校工程”、“五位一體”的協(xié)同育人建設等方面取得的成績。徐劍認為,我校高度重視輕工化工類應用型創(chuàng)新人才協(xié)同育人中心的建設,前期投入了大量的資金,為人才培養(yǎng)模式改革、實驗室與實踐基地建設、“雙師型”師資建設、科研項目資助等方面提供有力的保障,并取得顯著的成效。他希望各位專家在論證會上把脈號診,多提出寶貴的指導意見。

趙三銀在主持會議時表示,我校將與協(xié)同單位,以體制機制創(chuàng)新為先導,完善高校人才培養(yǎng)機制,突出人才培養(yǎng)的中心地位,以學生個性發(fā)展為核心,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力提升為重點,實現(xiàn)各類教學資源的整合和科研促進教學,構建多樣化人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質量。我們將針對各位專家提出的寶貴建議,進一步修訂完善建設實施方案,并將方案措施落實到實踐建設中,同時將加大投入與支持保障力度,按期保質完成平臺的建設與發(fā)展。

會上,協(xié)同育人平臺負責人、英東食品科學與工程學院院長鐘瑞敏教授匯報建設實施方案,協(xié)同育人平臺核心協(xié)同單位匯報對協(xié)同育人中心的支持與投入安排。

專家組認真查閱相關材料,對有關問題進行了詢問,形成了論證意見:第一是該中心符合地方本科院校培養(yǎng)輕工化工類專業(yè)應用型創(chuàng)新人才的需求,牽頭單位韶關學院與核心協(xié)同單位在人才培養(yǎng)、科學研究、專業(yè)共建、資源共享等方面有良好的合作基礎和成效,實現(xiàn)的校政、校企、校校合作的優(yōu)勢互補;第二是該中心以行業(yè)人才需求和應用型人才培養(yǎng)為導向,以培養(yǎng)“立足區(qū)域、面向產(chǎn)業(yè)、適應社會”的食品工程師、質量工程師、化學工程師和環(huán)境工程師等高素質預備人才為宗旨,目標明確,思路清晰,任務具體,協(xié)同單位分工明確、合理,建設計劃和資金籌措方案可行;第三是該中心管理機構健全,體制機制改革整體思路清晰,初步建立的人員聘用、人才培養(yǎng)、資源共享、成果評價、績效考核等管理機制可操作性強;第四是建議該中心進一步完善與協(xié)同單位之間的多維深度長效協(xié)同機制,學科專業(yè)之間的資源共享機制以及績效考核激勵機制,適當增加量化考核指標。

最后,專家組一致同意通過《輕工化工類專業(yè)應用型創(chuàng)新人才協(xié)同育人中心建設實施方案》。

韶關學院函授報名、韶關學院成人高考報名
(作者:佚名 編輯:韶關學院)
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