本網(wǎng)訊  為提高我校新任處級(jí)干部的思想素質(zhì)、黨性覺(jué)悟和履職能力，打造學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍，2016年7月11日-17日，我校舉辦惠州學(xué)院新任處級(jí)干部暑期培訓(xùn)班。全體校領(lǐng)導(dǎo)、全校新任處級(jí)干部參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)分兩個(gè)階段，第一階段進(jìn)行為期2天的校內(nèi)集中培訓(xùn)，由八位校領(lǐng)導(dǎo)分別作專(zhuān)題報(bào)告，最后半天邀請(qǐng)校外三位專(zhuān)家與我校新任處級(jí)干部就“大學(xué)二級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話交流。第二階段進(jìn)行校外培訓(xùn)，到井岡山革命傳統(tǒng)教育研究院開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)與黨性鍛煉。劉晟書(shū)記、彭永宏校長(zhǎng)、趙日興副書(shū)記、李韶春副書(shū)記分別主持了有關(guān)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

明目的，鼓干勁，增信心：開(kāi)班動(dòng)員傳遞學(xué)校發(fā)展新動(dòng)力

7月11日上午，彭永宏校長(zhǎng)主持開(kāi)班動(dòng)員儀式，他指出，雖然學(xué)校干部培訓(xùn)以往也陸續(xù)開(kāi)展，但像這次這樣系統(tǒng)，乘著換屆工作結(jié)束舉辦集中培訓(xùn)班還是第一次。這次新任處級(jí)干部暑期培訓(xùn)，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)了黨委對(duì)干部工作的高度重視。彭永宏強(qiáng)調(diào)，舉辦培訓(xùn)班目的就是為了打造一個(gè)學(xué)習(xí)型的干部隊(duì)伍，打造高水平、執(zhí)行力強(qiáng)，推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的干部隊(duì)伍，今后干部培訓(xùn)要制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)期化。

劉晟書(shū)記作了簡(jiǎn)短的開(kāi)班動(dòng)員講話。劉晟指出，這次干部培訓(xùn)很重要，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展很關(guān)鍵。劉晟結(jié)合學(xué)校處級(jí)干部換屆工作談了三點(diǎn)意見(jiàn)。第一，干部換屆是一個(gè)優(yōu)中選優(yōu)的工作。這次我校處級(jí)干部換屆工作嚴(yán)格執(zhí)行中組部關(guān)于干部選拔任用工作的要求，嚴(yán)格按照學(xué)校黨委通過(guò)的干部換屆工作方案的流程要求，整個(gè)過(guò)程是嚴(yán)肅的、慎重的、規(guī)范的、順利的。第二，干部的選拔、任用、教育、管理是一個(gè)系統(tǒng)工程。只有選拔、任用，沒(méi)有教育、管理，不符合組織工作的要求，也無(wú)助于單位的發(fā)展。加強(qiáng)我校新任處級(jí)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的需要，也是各位處級(jí)干部做好具體工作的需要。第三，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)、多交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策及業(yè)務(wù)工作知識(shí)，努力完成好培訓(xùn)任務(wù)。劉晟在講話中特別指出，目前學(xué)校面臨著許多機(jī)遇疊加，“十三五”開(kāi)局、廣東省大力實(shí)施“雙高”（高水平大學(xué)、高水平理工科大學(xué)）戰(zhàn)略、大力加強(qiáng)理工類(lèi)學(xué)科、理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，大力實(shí)施省市共建地方本科高校工作，都是學(xué)校難得的發(fā)展機(jī)遇。能否抓住機(jī)遇，推動(dòng)學(xué)校高水平快速發(fā)展，對(duì)惠州學(xué)院的未來(lái)十分重要。新一屆處級(jí)干部肩負(fù)著維護(hù)學(xué)校、發(fā)展學(xué)校的重要責(zé)任，我們要對(duì)接好省市工作要求，認(rèn)真做好干部教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)信心，提升干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

簡(jiǎn)短的開(kāi)班動(dòng)員，吹響了本次新任處級(jí)干部暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)的集結(jié)號(hào)。

轉(zhuǎn)觀念，拓思路，謀發(fā)展：專(zhuān)題報(bào)告亮點(diǎn)紛呈引共鳴

（一）

7月11日上午，培訓(xùn)班首場(chǎng)報(bào)告由黨委書(shū)記劉晟主講。報(bào)告的主題為“信守大學(xué)章程，提升辦學(xué)治校水平”。劉晟在報(bào)告中談了六個(gè)問(wèn)題：一是愛(ài)校護(hù)校，發(fā)展學(xué)校——豐湖宜學(xué)傳承久。他指出，回顧過(guò)去，我們堅(jiān)持“積極融入惠州、服務(wù)廣東、輻射全國(guó)、樹(shù)立品牌，致力于培養(yǎng)科學(xué)與人文并重，具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)理念，積極推動(dòng)應(yīng)用型教育教學(xué)改革，奠定了堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，贏得了師生和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。展望未來(lái)，我們應(yīng)該增強(qiáng)辦學(xué)自信，將學(xué)校辦成宜學(xué)之地；同時(shí)，我們還要彌補(bǔ)辦學(xué)短板，在條件建設(shè)、人才儲(chǔ)備（數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、引、育、用的機(jī)制）、思想文化、見(jiàn)識(shí)境界、能力水平上謀求更大進(jìn)步，使我們的師生切實(shí)感受到學(xué)校值得愛(ài)、值得護(hù)、能發(fā)展。二是加強(qiáng)管理，提升管理水平——權(quán)責(zé)相適運(yùn)作巧。劉晟認(rèn)為，大學(xué)是學(xué)術(shù)共同體，也是管理共同體，休戚相關(guān)，榮辱與共。劉晟從大學(xué)管理的層級(jí)、大學(xué)管理的分類(lèi)、大學(xué)管理的體制等三個(gè)方面詳細(xì)闡釋《惠州學(xué)院大學(xué)章程》的主要內(nèi)容，要求各位領(lǐng)導(dǎo)干部充分了解各自權(quán)責(zé)所在，不斷提高管理水平。三是注意方法，提升工作效能——血脈貫通氣息活。劉晟指出，組織是有機(jī)體，不同部門(mén)的銜接與協(xié)調(diào)是維持生機(jī)與活力的關(guān)鍵。銜接與協(xié)調(diào)需要講究合適的方法。如何匯集眾智，成就事業(yè)？劉晟向大家詳細(xì)解讀了毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》的具體內(nèi)容。要求各位干部要掌握黨委會(huì)的十二個(gè)工作方法，要做到科學(xué)管理、要有法治思維和創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高工作效率。四是完善制度、提升辦學(xué)境界——出新法度豪養(yǎng)神。劉晟指出，公正工作需要制度引領(lǐng)，要樹(shù)立制度意識(shí)。真正有效的制度是能達(dá)到事清理公，過(guò)程規(guī)范，經(jīng)得住考驗(yàn)監(jiān)督的制度。五是講求信譽(yù)，踐行立德樹(shù)人宗旨——信用入細(xì)人格真。劉晟結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)做人做事應(yīng)該追求長(zhǎng)久之信譽(yù)，儲(chǔ)英待閬苑、向?qū)W貴真人，真學(xué)學(xué)真、行于學(xué)途；修養(yǎng)無(wú)量，做人做事才是根本。六是抓好黨建，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展——黨建抓實(shí)成效著。劉晟指出，黨的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)相輔相成，一定要抓實(shí)、抓細(xì)、抓常、抓長(zhǎng)，要講求成效。劉晟強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨是思想統(tǒng)一、組織嚴(yán)密、作風(fēng)扎實(shí)、制度完備、反腐倡廉堅(jiān)決的政黨，十八大以來(lái)出臺(tái)黨內(nèi)法規(guī)54部（總數(shù)達(dá)到150多部），黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)清正風(fēng)反腐越來(lái)越嚴(yán)，紀(jì)律要求越來(lái)越嚴(yán)，執(zhí)紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越嚴(yán)的形勢(shì)和要求，一定要守住政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，在其位謀其政，落實(shí)一崗雙責(zé)。最后，劉晟提出三點(diǎn)希望。希望大家謹(jǐn)言慎行，強(qiáng)作風(fēng)，守底線，敢擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)家風(fēng)；希望大家要克服習(xí)以為常、老好人、護(hù)犢子、隔岸觀火的心態(tài)，層層傳導(dǎo)壓力；希望大家不忘初心，頭腦清醒，腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)習(xí)近平同志“七一”重要講話精神貫穿到具體行動(dòng)中，做好本職工作，為做好省市共建、推進(jìn)特色鮮明高水平應(yīng)用型地方本科高校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，真正打出并擦亮“宜學(xué)”之地這張辦學(xué)名片。

（二）

    7月11日下午，彭永宏校長(zhǎng)作了“完善內(nèi)部治理體系，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度”的專(zhuān)題報(bào)告。彭永宏首先提出了“干部角色如何轉(zhuǎn)換”這一問(wèn)題，他表示，從過(guò)去的干部個(gè)人出成績(jī)變?yōu)楝F(xiàn)在的干部要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出成績(jī)，作為一個(gè)干部，要以小見(jiàn)大，學(xué)會(huì)換位思考。他強(qiáng)調(diào)，準(zhǔn)確的角色定位對(duì)于工作的開(kāi)展有十分重要的作用。隨后，彭永宏校長(zhǎng)圍繞“現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)”、“從審計(jì)報(bào)告看校內(nèi)管理”兩大問(wèn)題作了深度闡述。彭永宏向大家詳盡介紹了現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的背景。彭永宏指出，大學(xué)章程是現(xiàn)代大學(xué)制度的“總綱”。大學(xué)章程是大學(xué)內(nèi)部管理的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校規(guī)章制度制定的法律基礎(chǔ)和依據(jù)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,主要處理好政府與大學(xué)的關(guān)系，政府對(duì)大學(xué)進(jìn)行控制并施加影響是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的共同特征。核心問(wèn)題是政府在多大程度上控制并影響大學(xué)，通過(guò)什么渠道和方式控制并影響大學(xué)，決定了大學(xué)在多大程度上享有學(xué)術(shù)自治及自我管理權(quán)。大學(xué)使命是現(xiàn)代大學(xué)制度的“核心”。彭永宏表示，大學(xué)使命具體體現(xiàn)為大學(xué)組織的宗旨、目的和理想。大學(xué)使命對(duì)內(nèi)有助于形成文化認(rèn)同，產(chǎn)生凝合力，使校內(nèi)各級(jí)組織能夠依據(jù)核心價(jià)值向著同一個(gè)目標(biāo)努力；對(duì)外能夠有效說(shuō)明、溝通，塑造大學(xué)的品牌魅力，這是大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。大學(xué)的治理體系是現(xiàn)代大學(xué)制度的“架構(gòu)”。彭永宏認(rèn)為，要建立黨委行政權(quán)責(zé)分工、建立和完善教授治學(xué)學(xué)術(shù)體制、穩(wěn)妥推進(jìn)人事分配制度改革、建立公開(kāi)透明的溝通交流機(jī)制、去行政化與提高大學(xué)治理效率、提高教師人才培養(yǎng)的責(zé)任意識(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)。彭永宏進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出，一定要科學(xué)設(shè)置政治權(quán)力、行政權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力和學(xué)生權(quán)力。在政治權(quán)力方面，大學(xué)黨、政系統(tǒng)并存，要明確權(quán)力邊界，實(shí)現(xiàn)管理功能互補(bǔ)；在行政權(quán)力方面，大學(xué)固然要下力氣解決諸如人事制度改革、去行政化等問(wèn)題，但更要用心思考：如何借助國(guó)家綜合改革的有利時(shí)機(jī)，描繪好大學(xué)治理體系的建設(shè)藍(lán)圖、搭建好大學(xué)治理體系的完整架構(gòu)，布署好大學(xué)治理體系的整體格局，通過(guò)現(xiàn)代大學(xué)治理體系的建設(shè)過(guò)程，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與效率；在學(xué)術(shù)權(quán)力方面，大學(xué)應(yīng)遵循學(xué)術(shù)組織的基本規(guī)則，建立以教授治學(xué)為核心的學(xué)術(shù)管理體制，強(qiáng)化二級(jí)院（系）在學(xué)術(shù)管理方面的“主體”地位，提高院（系）在教學(xué)科研活動(dòng)中的自主權(quán)；在學(xué)生權(quán)力方面，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是大學(xué)作為教育機(jī)構(gòu)存在的首要因素，無(wú)論是大學(xué)制度建設(shè)還是文化建設(shè)，都必須體現(xiàn)“大學(xué)之根本在于人才培養(yǎng)”這一核心原則，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷和就業(yè)滿意度，從學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的增值來(lái)評(píng)價(jià)和反饋教育質(zhì)量，要充分尊重并擴(kuò)大學(xué)生參與學(xué)校治理的權(quán)利。最后，在談到有關(guān)完善內(nèi)部治理體系問(wèn)題時(shí)，彭永宏結(jié)合審計(jì)報(bào)告的要求及學(xué)校內(nèi)部治理等方面存在一些具體問(wèn)題，通過(guò)列舉發(fā)生在身邊的典型案例，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)剖析，強(qiáng)調(diào)大學(xué)內(nèi)部管理的規(guī)范化，大學(xué)治理的精細(xì)化要求的重要性，提醒每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到守規(guī)守紀(jì)、慎獨(dú)慎微。

（三）

培訓(xùn)會(huì)上，黨委副書(shū)記趙日興作了“以生為本，提升大學(xué)干部隊(duì)伍管理能力”專(zhuān)題報(bào)告。他從“我校干部隊(duì)伍在管理能力上存在的主要問(wèn)題”、“加強(qiáng)學(xué)習(xí)是各級(jí)干部增強(qiáng)素質(zhì)提升能力的重要途徑”、“管理工作要講科學(xué)，要遵循規(guī)律、要講究方法”、“領(lǐng)導(dǎo)干部必須真抓實(shí)干——實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”等四個(gè)方面作了詳盡闡述。趙日興指出，能力是一個(gè)管理干部的觀念與視野、知識(shí)與思想水平、政治品質(zhì)與擔(dān)當(dāng)意識(shí)、個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)的綜合反映。從總體上看，我校干部隊(duì)伍的管理能力是好的，能夠基本履行教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和文化傳承所賦予的管理職責(zé)，但是與學(xué)校改革發(fā)展所面臨形勢(shì)和艱巨任務(wù)相比，仍有較大的提升空間，還存在不少問(wèn)題。趙日興結(jié)合毛澤東同志在《反對(duì)自由主義》一文中列舉的十一種表現(xiàn)，對(duì)照我校干部隊(duì)伍中存在的實(shí)際問(wèn)題，逐一進(jìn)行解讀，他認(rèn)為，自由主義傾向嚴(yán)重的人，政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)不可能強(qiáng)，管理能力不僅很難發(fā)揮，更難以提高。趙日興指出，直面并解決這些問(wèn)題，是提高我校干部隊(duì)伍管理能力的第一步。他同時(shí)指出，管理工作要遵循規(guī)律，要講究方法，要注重學(xué)習(xí)和調(diào)查研究。趙日興對(duì)學(xué)校新任處級(jí)干部提出了六點(diǎn)希望。一是要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，對(duì)照檢查自己是否存在著自由主義傾向，要抱著克服個(gè)人身上的自由主義傾向的目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的系列重要講話，做一名“四講四有”合格黨員，做一個(gè)能力更強(qiáng)的管理干部；二是要增強(qiáng)和保持事業(yè)心、責(zé)任感，爭(zhēng)取主動(dòng)性和積極性；三是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不可以干代學(xué)；四是要養(yǎng)成扎實(shí)的工作作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)，會(huì)干事，干好事；五是各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要相互理解，和諧相處；六是要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，勇于開(kāi)拓和奉獻(xiàn)。最后，他希望全體新任處級(jí)干部要強(qiáng)化“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”思想，真正走在前列，干在實(shí)處，為將我校建設(shè)成特色鮮明高水平地方應(yīng)用型本科高校而努力奮斗。

（四）

黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記李韶春作主題為“加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)事業(yè)和諧發(fā)展”專(zhuān)題報(bào)告。李韶春首先介紹了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體形勢(shì)和要求。她指出，2015年，僅中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站“紀(jì)律審查”欄目公布的高校腐敗案件及國(guó)內(nèi)媒體公開(kāi)報(bào)道的案件就達(dá)30多起，共有41名高校領(lǐng)導(dǎo)被通報(bào)，其中20人是黨政“一把手”，9人被雙開(kāi)。 隨后，李韶春圍繞如何“抓住重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)”，結(jié)合《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》的相關(guān)條款，重點(diǎn)解讀了“一崗雙責(zé)”、“抓早抓小”、“問(wèn)責(zé)”、“失職瀆職”等概念的具體要求，列舉并分析了近年來(lái)發(fā)生在高校的一些典型案例，進(jìn)一步闡明黨的十八大以來(lái)中央提出并實(shí)施了一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的新理念、新思路、新舉措，堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍的政治氛圍。李韶春強(qiáng)調(diào)指出，習(xí)近平總書(shū)記在今年年初召開(kāi)的十八屆中央紀(jì)委六次會(huì)議上提出兩個(gè)“沒(méi)有變”（即，黨中央堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗的決心沒(méi)有變，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢(shì)頭的目標(biāo)沒(méi)有變）和四個(gè)“足夠自信”（即，全黨同志對(duì)黨中央在反腐敗斗爭(zhēng)上的決心要有足夠自信，對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)取得的成績(jī)要有足夠自信，對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)帶來(lái)的正能量要有足夠自信，對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的光明前景要有足夠自信），彰顯了中央始終保持高壓反腐的決心和意志，要求大家在從嚴(yán)治黨的態(tài)度上，在反腐倡廉工作中，絕不能掉以輕心，決不可放松警惕。最后，李韶春就如何堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，抓好整改落實(shí)，談了三點(diǎn)建議。一是堅(jiān)持學(xué)以致用。各部門(mén)各單位要帶著問(wèn)題重點(diǎn)學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更要注重政治理論學(xué)習(xí)。二是要針對(duì)問(wèn)題去整改。要確保整改不留空白，不留死角，不打折扣。三是要做好自查自糾。李韶春強(qiáng)調(diào)指出，“打鐵還須自身硬”是我們黨的莊嚴(yán)承諾，全面從嚴(yán)治黨是我們黨立下的軍令狀。希望各位領(lǐng)導(dǎo)干部一定要以高度的政治責(zé)任感和使命感，以“踏石留印,抓鐵有痕”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，深入推進(jìn)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為學(xué)校順利完成“十三五”各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

（五）

賴(lài)美琴副校長(zhǎng)作主題為“加強(qiáng)‘四重’建設(shè)，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”專(zhuān)題報(bào)告。賴(lài)美琴?gòu)?ldquo;四重”建設(shè)的提出、“四重”建設(shè)的原則與目標(biāo)、“四重”建設(shè)的任務(wù)、“四重“建設(shè)的現(xiàn)狀、“四重”存在的問(wèn)題、“四重”建設(shè)的十三五規(guī)劃等六個(gè)方面展開(kāi)論述。賴(lài)美琴指出，“四重”建設(shè)包括重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)人才、重點(diǎn)平臺(tái)、重大科研項(xiàng)目四個(gè)方面的內(nèi)容，她結(jié)合《惠州學(xué)院“四重”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（2013年-2018年），對(duì)“四重”建設(shè)的任務(wù)概括為“人”（團(tuán)隊(duì)——人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)）；“物”（建設(shè)資金）；“物”（平臺(tái)或載體）；“事”（建設(shè)目標(biāo)）。賴(lài)美琴?gòu)?qiáng)調(diào)“四重”建設(shè)要遵守五大原則：即以需求為導(dǎo)向，以培育為手段，以平臺(tái)建設(shè)為依托，以差異發(fā)展為取向；明確學(xué)科發(fā)展布局，確定學(xué)科發(fā)展方向，著力打造我校學(xué)科特色；依托地方支柱產(chǎn)業(yè)，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟；調(diào)動(dòng)各方面積極性，促進(jìn)學(xué)術(shù)梯隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)；處理好重點(diǎn)建設(shè)和整體發(fā)展的關(guān)系。要樹(shù)立三大目：即主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，以高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究和全面提升社會(huì)服務(wù)能力為目標(biāo)；按照“突出重點(diǎn)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)；分層建設(shè)，自主創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)”的工作方針，構(gòu)建科學(xué)合理的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)體系，不斷提升學(xué)科實(shí)力和水平；堅(jiān)持以重點(diǎn)建設(shè)為龍頭，帶動(dòng)學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)研究水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的大幅提升，全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。以專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)建設(shè)為突破口，優(yōu)化學(xué)術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升科學(xué)研究水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，改善公共服務(wù)體系。針對(duì)我校“四重”建設(shè)的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及其原因，賴(lài)美琴重點(diǎn)分析了諸如激勵(lì)與約束機(jī)制力度不夠、科研創(chuàng)新能力欠缺、學(xué)科特色不夠鮮明等問(wèn)題及原因。最后，賴(lài)美琴希望我校一定要走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展之路，沿著既定的奮斗目標(biāo)和工作思路，從組織、機(jī)制、經(jīng)費(fèi)三方面來(lái)增強(qiáng)“四重”工作的保障措施，提高我校科研工作水平。

（六）

許玩宏副校長(zhǎng)作“加強(qiáng)財(cái)務(wù)資產(chǎn)工作，促進(jìn)大學(xué)事業(yè)快速發(fā)展”專(zhuān)題報(bào)告。首先，許玩宏對(duì)新一任處級(jí)干部表示祝賀。他表示，學(xué)校對(duì)新一任處級(jí)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)非常重要，只有中層干部與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的想法一致，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)推動(dòng)起來(lái)才有合力。許玩宏指出，中國(guó)的大學(xué)通常有三種權(quán)力。一是政治權(quán)（即黨委負(fù)責(zé)）、二是行政權(quán)（即黨委、行政和中層領(lǐng)導(dǎo)干部為代表行使的權(quán)力）、三是學(xué)術(shù)權(quán)（以教師為代表行使的權(quán)力）。學(xué)校要真正發(fā)展，三種權(quán)力必須協(xié)調(diào)有序運(yùn)行。接著，許玩宏圍繞“加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展”、“加強(qiáng)資產(chǎn)招投標(biāo)工作，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展”兩個(gè)問(wèn)題分別作了闡述。針對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作的定位，許玩宏做了一個(gè)形象比喻。他認(rèn)為，學(xué)校的各個(gè)職能部門(mén)是相互聯(lián)系的一個(gè)整體。教務(wù)、科研就像人的大腦，是學(xué)校的中心，它講求突破和創(chuàng)新；財(cái)務(wù)就像人體的血液，感受不到它的存在很正常。反之，總是突出財(cái)務(wù)重要，說(shuō)明財(cái)務(wù)出問(wèn)題了；而資產(chǎn)和設(shè)備就像人的牙齒，只有牙疼時(shí)才能感覺(jué)它的重要。許玩宏表示，學(xué)校的中心工作就是人才培養(yǎng)，教學(xué)與科研一直走在前面并不斷出成績(jī)，這是必須的。而承擔(dān)保障工作的部門(mén)就不要爭(zhēng)著成為中心，整天想得表?yè)P(yáng)。對(duì)財(cái)務(wù)來(lái)說(shuō)，最重要的任務(wù)就是增收節(jié)支。增收就是做大學(xué)校財(cái)政收入“蛋糕”（就是做大盤(pán)子）；節(jié)支就是厲行節(jié)約,力戒浪費(fèi)，努力提高資金使用效率。許玩宏強(qiáng)調(diào)，學(xué)校財(cái)務(wù)工作必須圍繞學(xué)校中心工作和工作重點(diǎn)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。如，創(chuàng)新強(qiáng)校工程、廣東省大力實(shí)施“雙高”（高水平大學(xué)、高水平理工科大學(xué)）戰(zhàn)略、應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型、省市共建地方本科高校等重大任務(wù)。為此，必須做好四項(xiàng)工作：一是要做好財(cái)務(wù)管理、合理分配資金，促進(jìn)學(xué)校平穩(wěn)快速發(fā)展；二是要增強(qiáng)成本意識(shí)，加強(qiáng)績(jī)效管理與考核；三是要加強(qiáng)內(nèi)部管理，更好地服務(wù)師生；四是要加強(qiáng)財(cái)金紀(jì)律，確保資金使用安全高效。在談到加強(qiáng)資產(chǎn)管理及招投標(biāo)工作時(shí)，許玩宏提出三點(diǎn)發(fā)展思路：一是要盤(pán)活學(xué)校土地資源；二是要加強(qiáng)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃與管理（包括提高實(shí)驗(yàn)室使用效率）；三是要加強(qiáng)招投標(biāo)活動(dòng)的監(jiān)督管理工作。最后，許玩宏還對(duì)暑期要做的與財(cái)務(wù)、招投標(biāo)有關(guān)的幾項(xiàng)工作進(jìn)行了重點(diǎn)布置。

（七）

劉國(guó)棟副校長(zhǎng)作了關(guān)于“加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化大學(xué)教育教學(xué)改革”主題報(bào)告。報(bào)告開(kāi)篇，劉國(guó)棟指出，人才隊(duì)伍建設(shè)是任何一所高校發(fā)展的關(guān)鍵，教育教學(xué)改革是大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的核心。他引用哥倫比亞大學(xué)教授Rabi的“教授就是大學(xué)”這句話來(lái)說(shuō)明教師的重要性，希望中層干部正確認(rèn)識(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵作用。對(duì)于如何加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，劉國(guó)棟提出，一是把握好人才建設(shè)的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)——“引育留用”即人才引進(jìn)、人才培養(yǎng)、人才服務(wù)、人才績(jī)效，要在引才、育才、用才、聚才的機(jī)制建設(shè)上下功夫。二是要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十三五”師資隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)，包括總量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量這三大目標(biāo)。各單位要轉(zhuǎn)變觀念，大力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。“十三五”期間，學(xué)校將通過(guò)實(shí)施“師海揚(yáng)帆”計(jì)劃，圍繞“博士化”工程、博士后進(jìn)站工程、“教壇新秀”培育工程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)工程、青年科研骨干培育工程、科研團(tuán)隊(duì)培育工程、應(yīng)用型師資培養(yǎng)工程、教師國(guó)際化成長(zhǎng)工程等八大工程積極推進(jìn)人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作，力爭(zhēng)人才隊(duì)伍的師德水平、教學(xué)能力、科研能力有顯著提升。三是充分利用惠州市人才政策，提升我校教師整體水平。在深化教育教學(xué)改革這一主題中，劉國(guó)棟強(qiáng)調(diào)，一定要圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，按照以學(xué)生為中心的教育理念、以能力為導(dǎo)向的教育目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育方法，開(kāi)展教育教學(xué)改革創(chuàng)新。要圍繞轉(zhuǎn)型目標(biāo)，找到教育教學(xué)改革的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、卓越計(jì)劃、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)、課程教學(xué)創(chuàng)新、教師教學(xué)能力提升、教學(xué)評(píng)價(jià)改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)等方面的改革創(chuàng)新，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，努力探索一種應(yīng)用型本科教育教學(xué)新模式。劉國(guó)棟在報(bào)告結(jié)束時(shí)指出，希望我校在努力向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型之時(shí)，高度重視國(guó)家關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合地方院校特色進(jìn)行改革，精準(zhǔn)施策，定向發(fā)力，積極作為，真抓實(shí)干，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革有進(jìn)展、有亮點(diǎn)、有突破。

（八）

羅川山副校長(zhǎng)以“加強(qiáng)后勤基建體制機(jī)制改革，促進(jìn)大學(xué)事業(yè)全面發(fā)展”為題作報(bào)告。羅川山從“如何進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)大學(xué)后勤保障工作不可替代的價(jià)值”、“惠州學(xué)院后勤保障工作目前面臨的主要問(wèn)題和困難”、“著力推進(jìn)學(xué)校后勤保障改革，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展”三個(gè)方面展開(kāi)論述。羅川山首先對(duì)后勤保障工作的內(nèi)涵與作用，它所承擔(dān)的使命和職責(zé)作了解讀，他表示，后勤保障工作滲透在校園生活的方方面面，承擔(dān)著為教學(xué)服務(wù)、為科研服務(wù)、為師生員工服務(wù)等三服務(wù)以及服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人等三育人職責(zé)。羅川山將后勤保障工作的價(jià)值概括為五個(gè)方面：一是為大學(xué)發(fā)展提供不可或缺的剛性的物質(zhì)基礎(chǔ)；二是為教學(xué)科研提供技術(shù)支撐和配套服務(wù)；三是為大學(xué)教職工、學(xué)生提供良好的工作和生活條件；四是促進(jìn)大學(xué)樹(shù)立、塑造新形象新品牌的重要支撐；五是保障大學(xué)運(yùn)行的后勤管理系統(tǒng)和制度體系。羅川山充滿激情地表示，后勤保障工作是參與校園文化建設(shè)的重要力量。后勤保障工作應(yīng)該包含充分的文化含量；在大學(xué)后勤部門(mén)工作的員工應(yīng)該擁有相應(yīng)的文化理念和為大學(xué)服務(wù)的文化情懷。大學(xué)里的景觀有沒(méi)有文化氣息，影響著學(xué)生四年學(xué)習(xí)能否留下一段“校愁”記憶。接著，羅川山列舉并分析了目前學(xué)校后勤保障工作面臨的八個(gè)主要問(wèn)題，他強(qiáng)調(diào)，后勤是事、人、財(cái)錯(cuò)綜交織的部門(mén)，涉及食品安全、消防安全等，工作任務(wù)重，壓力大，是廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的重點(diǎn)部門(mén)。最后，在談到如何進(jìn)一步做好學(xué)校后勤保障工作，羅川山提出了七點(diǎn)建設(shè)思路。一是努力創(chuàng)新后勤工作思路；二是著力探索后勤社會(huì)化改革；三是要盯準(zhǔn)校園的重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目；四是充分利用和整合惠州優(yōu)勢(shì)資源，尤其把握省市共建的契機(jī)，提升后勤工作水平；五是強(qiáng)化后勤服務(wù)意識(shí)，形成后勤與師生的良性互動(dòng)；六是強(qiáng)化規(guī)范管理。劃清職責(zé)、核定任務(wù)；分清工作，定崗定編；科學(xué)核算，有效激勵(lì)；優(yōu)化機(jī)制，規(guī)范有序。切實(shí)以安全為底線嚴(yán)把后勤保障關(guān)；七是抓緊后勤隊(duì)伍建設(shè)，重視人才和骨干培養(yǎng)。

學(xué)先進(jìn)，找差距，明方向：二級(jí)學(xué)院管理經(jīng)驗(yàn)交流與碰撞

7月12日下午，我校在圖書(shū)館報(bào)告廳與兄弟院校同行開(kāi)展“大學(xué)二級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)談”。華南師范大學(xué)物電學(xué)院劉劍文書(shū)記、后勤處陳道華處長(zhǎng)和東莞理工學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院的劉繼云院長(zhǎng)到校交流，交流以對(duì)話的方式進(jìn)行，由劉晟書(shū)記主持。

劉晟書(shū)記表示，此次對(duì)話涉及三個(gè)方面的內(nèi)容，一是大學(xué)二級(jí)院（系）的管理體制；二是學(xué)校內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制；三是對(duì)我校深化二級(jí)院（系）改革的意見(jiàn)、建議。

三位專(zhuān)家結(jié)合自己的工作實(shí)際、經(jīng)歷、體會(huì)，分享了二級(jí)學(xué)院管理經(jīng)驗(yàn)。作為二級(jí)學(xué)院的黨委書(shū)記，劉劍文書(shū)記認(rèn)為，要抓好三方面的工作：一是建章立制。他認(rèn)為，規(guī)矩和有序，既是對(duì)教職員工的保護(hù)，也是對(duì)二級(jí)院系的保護(hù)；二是加強(qiáng)班子建設(shè)。要堅(jiān)持黨委的政治核心作用，支持院長(zhǎng)自主地開(kāi)展工作；三是營(yíng)造風(fēng)清氣正的氛圍。陳道華處長(zhǎng)結(jié)合自己以往做過(guò)多年二級(jí)學(xué)院黨委書(shū)記的工作經(jīng)歷，談了三點(diǎn)內(nèi)容：一是角色定位要準(zhǔn)。書(shū)記是領(lǐng)航員、協(xié)調(diào)員、監(jiān)督員和服務(wù)員，要配合二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)行政工作；二是關(guān)系處理要好。大事要講原則，小事講風(fēng)格；補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)；到位不缺位，到位不越位；三是工作思路要清晰。一定要團(tuán)結(jié)，書(shū)記要抓班子、帶隊(duì)伍、立規(guī)矩、樹(shù)新風(fēng)。劉繼云院長(zhǎng)則根據(jù)所在單位的發(fā)展實(shí)際，談了幾方面的體會(huì)，一是成立教授委員會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)，共同參與重大決策，提高決策科學(xué)性，提高決策積極性。二是在學(xué)校層面，對(duì)學(xué)科進(jìn)行整體規(guī)劃，梯度發(fā)展。三是要有激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于地方院校，要凝練學(xué)科方向，加強(qiáng)交叉跨學(xué)科交流，讓老師走出去，開(kāi)展高水平的科研合作。

接著，三位專(zhuān)家與我校領(lǐng)導(dǎo)、處級(jí)干部進(jìn)行了交流。對(duì)于服裝系二級(jí)分配的問(wèn)題，劉劍文書(shū)記指出要多勞多得，老師要有一定的基本工作量，優(yōu)勞優(yōu)酬，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估；陳道華處長(zhǎng)指出分配應(yīng)體現(xiàn)班子的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)工作理念；劉繼云院長(zhǎng)指出可考慮增量分配，不要?jiǎng)蛹鹊美?，提前制定分配?guī)則，公開(kāi)透明。對(duì)于經(jīng)管系如何提高老師申報(bào)課題積極性和創(chuàng)新活力，劉繼云院長(zhǎng)表示，東莞理工學(xué)院通過(guò)目標(biāo)責(zé)任書(shū)將任務(wù)分配到二級(jí)院系，進(jìn)行有效的分工，為老師搭建相關(guān)平臺(tái)，在學(xué)校層面，則要有配套措施。對(duì)于彭永宏校長(zhǎng)提出如何避免二級(jí)院（系）黨政不和諧的問(wèn)題，三位專(zhuān)家做出了分析。劉劍文書(shū)記認(rèn)為要堅(jiān)持三個(gè)原則，一是要信任理解，相互尊重；二是要協(xié)調(diào)溝通，相互支持；三是要相互學(xué)習(xí)，長(zhǎng)短互補(bǔ)。陳道華處長(zhǎng)認(rèn)為其中一個(gè)因素是爭(zhēng)權(quán)爭(zhēng)利，另一個(gè)因素是溝通交流不暢產(chǎn)生矛盾。劉繼云院長(zhǎng)認(rèn)為要謙讓、尊重、共享。對(duì)于中文系的如何適應(yīng)轉(zhuǎn)型的問(wèn)題，劉繼云院長(zhǎng)結(jié)合東莞理工學(xué)院的現(xiàn)狀談了相關(guān)措施，一是不增加文科專(zhuān)業(yè)，擴(kuò)大輔修招生；二是專(zhuān)業(yè)與時(shí)代結(jié)合。劉劍文書(shū)記則強(qiáng)調(diào)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。陳道華處長(zhǎng)表示一要溝通院系，二要理解體諒，三是不要推責(zé)。最后，陳道華處長(zhǎng)就后勤建設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行了交流，一是提高滿意度。讓學(xué)校、學(xué)生、員工滿意；二是服務(wù)態(tài)度要好，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；三是要求要高，精益求精；四是速度要快，建立限時(shí)辦理制度；五是不推逶；六是不急躁。

整整兩天的校內(nèi)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，課程及學(xué)習(xí)活動(dòng)安排得十分緊湊。劉晟書(shū)記在校內(nèi)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)作了扼要小結(jié)。他認(rèn)為，這次干部培訓(xùn)有三個(gè)亮點(diǎn)，一是會(huì)務(wù)準(zhǔn)備很充分；二是學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真；三是學(xué)習(xí)收獲都很大。劉晟勉勵(lì)大家繼續(xù)努力，把兩天集中培訓(xùn)的精神狀態(tài)帶到井岡山，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

撰稿：宣傳部/文

許飛、聶家俊、梁昕妍、許勇勤、林佳讓/圖

審稿：柴素芬 李江山  審核：金偉  簽發(fā):趙日興

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