7月12日至17日，我?！皩W(xué)科教學(xué)論教師課程育人與理論創(chuàng)新高級(jí)研修班”在陜西師范大學(xué)舉行。研修班由副校長(zhǎng)袁鐸帶隊(duì)，各學(xué)院選派學(xué)科教學(xué)論教師、負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副院長(zhǎng)，教務(wù)處、教師專業(yè)發(fā)展中心、教師職業(yè)技能教學(xué)部等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，以及嘉應(yīng)學(xué)院國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)教師代表共50人參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院負(fù)責(zé)人出席開班儀式并講話。

本次研修內(nèi)容豐富，安排周密。研修活動(dòng)圍繞“課程育人與理論創(chuàng)新”主題采取模塊式設(shè)計(jì)，研修內(nèi)容主要包括“學(xué)校管理創(chuàng)新與實(shí)踐探索”“基于問(wèn)題的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”“大學(xué)有效教學(xué)的行動(dòng)樣態(tài)”“高校教師如何打造‘金課’”“基于核心素養(yǎng)培育的課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”“指向嘗試學(xué)習(xí)的大學(xué)課程改革”“學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展與高校課程建設(shè)”七個(gè)理論專題以及陜西師范大學(xué)“中國(guó)教育博物館”現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)。陜西師范大學(xué)課程與教學(xué)論首席專家、博士生導(dǎo)師陳曉端教授，比較教育學(xué)博士生導(dǎo)師袁利平教授，陜西省教師教育指導(dǎo)中心專家龍寶新教授，四川師范大學(xué)博士生導(dǎo)師朱晟利教授等分別為學(xué)員授課。研修活動(dòng)名家薈萃，“大道”爭(zhēng)鋒，理論傳授含金量高，有寬度、有高度、有深度，目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)、操作性足、教育性實(shí)。全體學(xué)員精神飽滿，情緒高昂，學(xué)習(xí)刻苦，參與度高，感悟收獲眾多。對(duì)于學(xué)科教學(xué)論教師自我再發(fā)展，打造“金課”，推動(dòng)我校教師教育內(nèi)涵式發(fā)展，提高師范生培育質(zhì)量，服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)我校國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，具有促進(jìn)意義。

袁鐸在開班儀式講話中指出，舉辦“學(xué)科教學(xué)論教師課程育人與理論創(chuàng)新高級(jí)研修班”是我校創(chuàng)建國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、推動(dòng)“新師范”建設(shè)的重要舉措，學(xué)科教學(xué)論教師是培養(yǎng)教師的教師，學(xué)科教學(xué)論教師的素質(zhì)是教師教育的基礎(chǔ)，只有一流的學(xué)科教學(xué)論教師才能培養(yǎng)出一流教師，學(xué)校高度重視這項(xiàng)工作；勉勵(lì)學(xué)員要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，遵守政治紀(jì)律、生活紀(jì)律和學(xué)習(xí)紀(jì)律，不斷促進(jìn)自我卓越發(fā)展，努力成為育人的高師、名師，為新時(shí)期學(xué)校發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。在結(jié)業(yè)典禮中，研修班班長(zhǎng)代表全體學(xué)員感謝陜西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、專家們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)置了豐富的學(xué)習(xí)課程和精心安排，感謝我校領(lǐng)導(dǎo)為教師們創(chuàng)造了這次良好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，希望學(xué)員返校后及時(shí)總結(jié)，體驗(yàn)感悟，學(xué)以致用，不斷提升學(xué)科教學(xué)論教師綜合素養(yǎng)，不斷提高師范生人才培養(yǎng)質(zhì)量，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)教育教學(xué)改革。

培訓(xùn)學(xué)員一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是學(xué)校學(xué)科教學(xué)論教師一次難得的高端高效的培訓(xùn)活動(dòng)，不僅加深了對(duì)課程育人與教學(xué)理論創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，及對(duì)國(guó)內(nèi)一流師范大學(xué)教育教學(xué)改革的了解，開闊了學(xué)術(shù)視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，發(fā)現(xiàn)了差距，受到了鼓舞，增強(qiáng)了信心，激發(fā)了自我發(fā)展的勇氣，收獲很大；而且還為教學(xué)改革和專業(yè)發(fā)展的定位，及學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)確立了“一流”參照體系和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)今后更有情懷高效地開展教學(xué)改革，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。

（教師專業(yè)發(fā)展中心、教務(wù)處）