魏明海在交流研討時談到,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。我們的高校是黨領導下的高校,扎根中國大地辦教育,堅持教育“四為”方向,落實立德樹人根本任務,大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,就是我們必須堅守的教育初心和使命。我們必須堅守為黨育人為國育才的初心,立德樹人擔使命,擔當盡責抓落實,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,特別是習近平總書記關于教育的重要論述,準確把握其豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì),樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。學校黨委要將落實立德樹人根本任務作為責無旁貸的政治任務,敢于突破重點難點問題,切實提高政治站位,深刻把握立德樹人的核心要義。要不斷完善頂層設計,狠抓立德樹人工作落細落實。要著力突破重點難點,重點抓好堅持辦學正確政治方向、建設高素質(zhì)教師隊伍、形成高水平人才培養(yǎng)體系這三項基礎工作,形成高水平的人才培養(yǎng)體系,特別是如何找到工作切入點,把思想政治工作體系貫通于學科體系、教學體系、教材體系、管理體系當中,切實推動學校立德樹人工作取得扎實成效。
聶貴新談到,“不忘初心、牢記使命”主題教育,是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署,是黨不斷通過自我革命推動偉大社會革命的重大舉措。我們要深刻理解習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述的重要意義和深刻內(nèi)涵,永遠堅守為黨育人、為國育才,主動承擔服務國家發(fā)展的重任,緊緊圍繞立德樹人根本任務,堅持“以生為本”的理念,把滿足學生成長發(fā)展需求和期待作為出發(fā)點和落腳點;堅持問題導向,聚焦學校工作中存在的突出問題,踐行好“初心與使命”,努力培養(yǎng)德智體美勞合格的社會主義建設者和接班人。要按照“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,對標檢視找差距,并認真研究解決舉措,積極踐行好教育的“初心與使命”。
張強、蒲守智、傅繼陽、張其學等校領導先后發(fā)言,大家結(jié)合學校工作實際和自身工作實際,圍繞如何學習貫徹落實習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述,深刻領會“初心與使命”的內(nèi)涵,深刻認識開展“不忘初心、牢記使命”的重要意義,深入思考廣州大學踐行“初心與使命”的具體路徑,進一步深化了對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育重大意義的認識,進一步提高了用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。
屈哨兵在總結(jié)發(fā)言中談到,初心和使命是我們黨全部奮斗的歷史起點、邏輯起點、實踐起點。為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。教育的初心和使命就是,堅守為黨育人為國育才之初心、勇?lián)⒌聵淙酥姑卮鸷谩盀槭裁崔k教育、為誰辦教育”的問題,回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題。我們只有認真思考初心和使命是什么的問題,只有深刻理解其深刻內(nèi)涵,才能更好地為人民謀幸福、為民族謀復興。其次,我們要深刻認識到,堅守初心和使命是國家發(fā)展的歷史需要,要從民族復興的宏大背景中深刻理解教育的“初心與使命”,更加自覺地堅守“立德樹人”,履行好教書育人的使命。在踐行初心與使命的實際行動上,我們要把立德樹人作為教育的根本任務,建立更加科學完善的教育評價體系,讓所有老師都擔負得有立德樹人的責任使命,促使立德樹人的努力在學生那里得到更加鮮明的印證,努力構(gòu)建“三全”育人的全新格局,推動立德樹人的根本任務落到實處。
(宣訊)
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