6月28日，學(xué)校在莞城校區(qū)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、法律與社會(huì)工作學(xué)院的學(xué)生代表圍繞學(xué)校發(fā)展新布局，莞城校區(qū)辦學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源與服務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行了交流，并回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李琳、呂琦元、楊敏林以及相關(guān)部門、莞城校區(qū)管委會(huì)、學(xué)院負(fù)責(zé)人等參加座談會(huì)。

 座談會(huì)上，李琳對(duì)學(xué)生提出的校區(qū)安排做了回應(yīng)。李琳指出，從專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，兩校區(qū)的安排是符合規(guī)律的，是學(xué)校經(jīng)過(guò)慎重考慮的，決策過(guò)程是科學(xué)的。理工科與人文社會(huì)學(xué)科在學(xué)科發(fā)展規(guī)律上就存在差異性，開(kāi)展學(xué)科專業(yè)建設(shè)的側(cè)重就不一樣，如理工科偏重實(shí)驗(yàn)、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科偏重社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研等等，這個(gè)客觀的條件差異，決定了不應(yīng)該簡(jiǎn)單地看待投入經(jīng)費(fèi)或設(shè)備的多少問(wèn)題。而安排在莞城校區(qū)辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)學(xué)科，正是從學(xué)科發(fā)展的特點(diǎn)角度來(lái)考慮的。莞城校區(qū)地處城市中心區(qū)，是東莞的經(jīng)濟(jì)中心、行政中心，符合學(xué)科發(fā)展規(guī)律的安排。學(xué)校也將根據(jù)高水平理工科大學(xué)建設(shè)的實(shí)際，同步加強(qiáng)對(duì)莞城校區(qū)相關(guān)學(xué)科建設(shè)的投入，比如文科實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等。李琳表示，只要這些學(xué)科發(fā)展需要的，經(jīng)過(guò)科學(xué)論證和符合學(xué)校發(fā)展要求的，都將逐步推進(jìn)建設(shè)。學(xué)校改革發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，兩校區(qū)安排是高水平理工科大學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容。莞城校區(qū)也是高水平理工科大學(xué)建設(shè)的重要組成部分，兩校區(qū)將同步規(guī)劃同步建設(shè)，實(shí)現(xiàn)共建共享。

 李琳表示，歡迎學(xué)生積極參與到莞城校區(qū)的建設(shè)中，了解校區(qū)建設(shè)進(jìn)度。對(duì)于同學(xué)們此前提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校已經(jīng)在整理和跟蹤落實(shí)中。