如何當(dāng)好一名高校教師？“教師的基本素質(zhì)應(yīng)包括本學(xué)科的基本素質(zhì)、相關(guān)學(xué)科基本素質(zhì)、教育理論基本素質(zhì)、科技人文基本素質(zhì)、教育方法基本素質(zhì)”“教育教學(xué)改革中，把教的創(chuàng)造性留給老師，把學(xué)的主動(dòng)性還給學(xué)生”。

        9月8日，上海大學(xué)葉志明教授做客我校，以自己的求學(xué)、教學(xué)和科研經(jīng)歷，從教師基本素質(zhì)決定其創(chuàng)造性能力、教師在教育教學(xué)改革中的創(chuàng)造性兩個(gè)方面向我校教職工談了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

     談到相關(guān)學(xué)科的基本素質(zhì)，葉志明指出， 很多課程的教師往往工作在某一工程學(xué)科領(lǐng)域或院系，但教授的對(duì)象可能是各個(gè)院系的學(xué)生，因此這就需要教師盡可能懂得，甚至于精通所任教的其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，才有可能把課講“活”。

         談到教育理論基本素質(zhì)，葉志明認(rèn)為，當(dāng)一名教師，應(yīng)該盡力使自己成為一名教育學(xué)專家，否則，即使有滿滿的“一缸活水”，就是倒不出和倒不好學(xué)生需要的“水”。

        談到科技人文素質(zhì)，葉志明認(rèn)為，教師要懂得并會(huì)運(yùn)用哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、現(xiàn)代科技、藝術(shù)等知識(shí)。這在思維方式、思想方法上具有指導(dǎo)性意義的，是方法論、認(rèn)識(shí)論上的功底，有時(shí)還是新思想和創(chuàng)新的源泉。

       談到教育方法的基本素質(zhì)，葉志明認(rèn)為涉及到教案與講稿準(zhǔn)備、教材選用或自編、教學(xué)方法和方式、課堂教學(xué)的組織等多方面。教師在教學(xué)上，要以學(xué)生為本來(lái)考慮，不能成為工具的奴隸；會(huì)有批判性的觀點(diǎn)，不要迷信權(quán)威；建立具有自己個(gè)性的教學(xué)特色；多講幾門課程，先培養(yǎng)自己為全面的人，才能才能培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

        葉志明在闡述教育教學(xué)改革中的創(chuàng)造性時(shí)指出，教育教學(xué)改革的創(chuàng)造性體現(xiàn)在很多方面，包括創(chuàng)造性實(shí)踐、課程建設(shè)創(chuàng)新、教材建設(shè)創(chuàng)新等，教師要想到、做到，并堅(jiān)持做。而教學(xué)是一門藝術(shù)，具有創(chuàng)造性、表演性和審美性等特征，其中教的創(chuàng)造性是最主要的。

        葉志明通過(guò)分析一組具哲理性的漫畫指出，人的心態(tài)很重要，人與人之間只有很小的差別，但這很小的差別卻往往造成巨大的差異，這很小的差別就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，這巨大的差異就是成功與失敗。人們對(duì)待人生、工作、生活的態(tài)度確定了生活能否達(dá)到100%的圓滿。

        最后，他認(rèn)為教師“愛生自能受生愛，師人方得為人師”。

        報(bào)告結(jié)束中，葉志明還現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了小提琴演奏送上對(duì)教職工的祝福。

（圖/陳顥升）

       人物介紹：

       在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)雜志發(fā)表論文150余篇，各類國(guó)際等會(huì)議發(fā)表論文10篇。出版學(xué)術(shù)專著、譯著和教材15部。獲國(guó)家發(fā)明、設(shè)計(jì)與實(shí)用新穎專利9項(xiàng)。

       曾獲甘肅省授予的“有突出貢獻(xiàn)博士獲得者”榮譽(yù)稱號(hào)、上海市科技攻關(guān)先進(jìn)工作者、上海市科技振興三等獎(jiǎng)、上海市育才獎(jiǎng)、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、上海市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、上海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、上海市第七屆教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)、2002年全國(guó)普通高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)、2003年上海市高等教育教學(xué)名師獎(jiǎng)、上海市優(yōu)秀思想政治工作者、上海市普通高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)等，國(guó)家級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。