崔安平

（2016年4月29日）

同志們：

按照中央部署，2016年要在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（簡(jiǎn)稱(chēng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育），4月6日，中央在北京召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做出部署，4月19日，省委召開(kāi)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)，省委王三運(yùn)書(shū)記出席會(huì)議并作重要講話，4月21日，市委召開(kāi)了全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)，市委書(shū)記鄭亞軍出席會(huì)議并講話。今天，我們召開(kāi)這次會(huì)議，主要目的就是貫徹落實(shí)中央、省委和市委會(huì)議精神，部署推進(jìn)我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。下面，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，講五點(diǎn)意見(jiàn)。

一、正確理解開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義

黨的十八大以來(lái)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)在學(xué)校相繼開(kāi)展，這些活動(dòng)取得了顯著的成效，主要表現(xiàn)在學(xué)校成功躋身本科院校行列、辦學(xué)條件明顯改善、內(nèi)涵實(shí)力明顯增強(qiáng)、人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校服務(wù)社會(huì)能力顯著提升。但是，這些成績(jī)的取得與省委省政府、省教育廳、市委市政府對(duì)我們的要求還有差距，與人民群眾對(duì)我們的期盼還有差距，與建設(shè)合格本科院校的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，黨員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力與同類(lèi)本科院校相比還有差距。

同時(shí)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)主要是針對(duì)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展的，其他黨員參與較少，在學(xué)校黨員隊(duì)伍中，還有一部分人對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，共產(chǎn)主義理想信念不堅(jiān)定，一些黨員黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，妄議中央決策，隨意評(píng)判我們的辦學(xué)理念、工作思路，甚至消極抵制學(xué)校的工作任務(wù)，在課堂上發(fā)表一些與黨員身份不符的言論，尤其是一些黨員中層干部不能很好地完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事。一些黨員干部工作消極懈怠，逃避責(zé)任，尤其是少數(shù)黨員中層干部熱衷于當(dāng)“不善為、不能為、不作為”的“三不”干部。一些黨員干部紀(jì)律性差，無(wú)故上班遲到早退，隨意調(diào)課，備課敷衍了事，上課無(wú)精打采，課后不聞不問(wèn)授課質(zhì)量，尤其是一些老師無(wú)課時(shí)長(zhǎng)期不在學(xué)校，有事找不見(jiàn)人。更有一些黨員干部違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，不注重與人為善合作共事，稍有矛盾對(duì)同事就惡語(yǔ)相向。個(gè)別基層黨組織對(duì)疏于教育管理，放任自流，長(zhǎng)期不開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)，有以業(yè)務(wù)活動(dòng)代替黨內(nèi)正常生活的傾向。學(xué)校是一個(gè)教書(shū)育人單位，我們不僅肩負(fù)著為民族復(fù)興培養(yǎng)人才的重任，還承載著千萬(wàn)家庭盼子成才的重托。醫(yī)學(xué)教育承擔(dān)著維護(hù)健康的歷史使命，面對(duì)這一社會(huì)責(zé)任，作為一個(gè)黨員，能否自問(wèn)做到了“學(xué)而不厭，誨人不倦”？能否感到問(wèn)心無(wú)愧？我們?cè)诮虒W(xué)中是否始終是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、進(jìn)取的？我們是否始終清醒意識(shí)到了教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任？

面對(duì)這些問(wèn)題，中央開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨性教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措。全體黨員都要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，喚醒自我的黨員意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員的光榮感，自豪感，把合格黨員的標(biāo)尺樹(shù)起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，考核干部擇優(yōu)任用，切實(shí)把學(xué)校黨員隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)新水平。

二、明確認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立行為規(guī)范，以用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神指導(dǎo)工作為根本任務(wù)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委的部署要求上來(lái)，落實(shí)到校黨委的安排上來(lái)，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到理論武裝上，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，規(guī)矩意識(shí)，用黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)規(guī)范自己的言行，引導(dǎo)黨員干部多學(xué)多思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲；把“兩學(xué)一做”落實(shí)到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念、牢記誓詞、不忘初心，矢志不移，奮斗終生；把“兩學(xué)一做”落實(shí)到嚴(yán)明紀(jì)律上，引導(dǎo)黨員干部立標(biāo)桿、作表率，遵規(guī)守紀(jì)，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量上，引導(dǎo)黨員干部做學(xué)生的良師益友，做學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，學(xué)習(xí)好、理解好、實(shí)踐好創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展新理念；把“兩學(xué)一做”落實(shí)到推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上，引導(dǎo)黨員干部以高昂的精神、嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)、良好的品格積極投身于教育教學(xué)工作中。

通過(guò)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部深刻理解黨的綱領(lǐng)，重溫入黨誓詞，牢記黨的宗旨，明確黨員義務(wù)和權(quán)利，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步堅(jiān)定正確政治方向，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在教育教學(xué)工作中起先鋒模范作用；進(jìn)一步提升黨員意識(shí)，銘記黨員身份，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感；進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，統(tǒng)一思想、凝心聚力、改進(jìn)作風(fēng)，振奮精氣神、提升戰(zhàn)斗力，把我們的教師隊(duì)伍鍛造成一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬隊(duì)伍，為建設(shè)合格醫(yī)學(xué)本科院校提供堅(jiān)實(shí)保證。

三、準(zhǔn)確把握開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。全體黨員要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，在“學(xué)”上下功夫，在“做”上樹(shù)標(biāo)桿，在“改”上見(jiàn)實(shí)效，在“干”上出實(shí)績(jī)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落地見(jiàn)效。

一要夯實(shí)基礎(chǔ)，在學(xué)深吃透上下功夫。“人無(wú)學(xué)，則不明理；人之有學(xué)，則有力”，全校黨員要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列講話統(tǒng)一起來(lái)，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做到尊崇黨章、維護(hù)黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史和革命先輩的優(yōu)秀事跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高等教育法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》、《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見(jiàn)》、《中國(guó)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》及衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合印發(fā)的各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等高等教育法規(guī)條例，完善常態(tài)化多樣化的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建生動(dòng)活潑、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，以管用有效的方法抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)，確保學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所效。

二要學(xué)做結(jié)合，在篤學(xué)篤行上用氣力。圍繞學(xué)思踐悟，進(jìn)一步明確合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。通過(guò)集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)教育成為黨員干部的自覺(jué)和習(xí)慣，切實(shí)保障全體黨員在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，以總書(shū)記系列講話為行動(dòng)指南，努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，把對(duì)黨的忠誠(chéng)轉(zhuǎn)化為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)，積極探索適合校情學(xué)情的教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；創(chuàng)新工作思路，突破發(fā)展瓶頸，激勵(lì)黨員干部用具體的行動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；努力緊跟學(xué)科進(jìn)展，主動(dòng)研究解決我省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展面臨的新課題，提升學(xué)校在甘肅衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的地位；深入細(xì)致掌握前沿理論，探索疾醫(yī)學(xué)教育的新方法新途徑，為人類(lèi)健康事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 

三是突出問(wèn)題，在常抓不懈上出真招。各黨支部要把解決問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，創(chuàng)新活動(dòng)方式，拓展服務(wù)內(nèi)容，依托基層黨組織解決師生的實(shí)際問(wèn)題和困難，認(rèn)真總結(jié)支部工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)創(chuàng)工作品牌，開(kāi)展支部活動(dòng)立項(xiàng)，總結(jié)形成各黨總支、黨支部各具特色的工作方法，使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。機(jī)關(guān)黨總支要以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員熟悉高等教育規(guī)律，更新管理理念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，優(yōu)化工作作風(fēng)；醫(yī)療系、護(hù)理系黨總支、中醫(yī)藥系黨支部要以學(xué)生思想建設(shè)為重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員老師、黨員學(xué)生深入學(xué)生隊(duì)伍中，關(guān)注學(xué)生思想變化，及時(shí)引導(dǎo)，確保學(xué)生思想狀態(tài)的穩(wěn)定；基礎(chǔ)部、公課部、醫(yī)療系、護(hù)理系教工黨支部等其他黨支部要以提高老師的先鋒模范作用為重點(diǎn)，引導(dǎo)支部形成人人樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于助人的好氛圍，強(qiáng)化老師的黨員意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共事的意識(shí)。

四是求真務(wù)實(shí)，在干事創(chuàng)業(yè)上見(jiàn)實(shí)效。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要和學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，在建設(shè)合格醫(yī)學(xué)本科院校的進(jìn)程中，學(xué)校面臨管理體制不順、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張、高層次高水平領(lǐng)軍人才缺乏、中層干部隊(duì)伍嚴(yán)重老化等急需解決的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將積極向省市有關(guān)部門(mén)匯報(bào)學(xué)校情況，加快上劃教育廳進(jìn)度、緊抓國(guó)家政策積極爭(zhēng)取有關(guān)項(xiàng)目落戶(hù)學(xué)校，加大人才引進(jìn)力度，深化干部人事制度改革，提拔任用一批優(yōu)秀年輕干部，推進(jìn)干部輪崗交流，有計(jì)劃地安排干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)抓常抓長(zhǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，力促中層干部做學(xué)在深處干在實(shí)處的表率；突出師德師風(fēng)建設(shè)，力促黨員教師做修身正己教書(shū)育人的表率；要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，知行合一，力促學(xué)生黨員做勤學(xué)修德明辨篤實(shí)的表率；鼓勵(lì)老同志發(fā)揮正能量，力促離退休黨員做支持學(xué)校改革發(fā)展的表率。

四、從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的督導(dǎo)工作

為保障“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)效，學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)間采取適當(dāng)方式對(duì)各黨總支、黨支部活動(dòng)進(jìn)展進(jìn)行督導(dǎo)，省委、市委也會(huì)把重點(diǎn)放在基層黨支部，采取巡回檢查、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行督查?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育校黨委負(fù)總責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)既是組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是實(shí)施者，必須嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，充分發(fā)揮示范表率作用。各基層黨組織要按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，針對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的新情況新問(wèn)題新要求，形成組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等行之有效、務(wù)實(shí)管用的制度，以改革創(chuàng)新精神研究制定加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范理論學(xué)習(xí)和黨課教育、落實(shí)組織生活制度等相關(guān)措施，保障學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)要求落到實(shí)處。學(xué)校將成立督導(dǎo)組，依據(jù)各支部學(xué)科特點(diǎn)分類(lèi)指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)要求差異化、具體化、精準(zhǔn)化，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，通過(guò)學(xué)習(xí)教育激發(fā)教職員工干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，以教育教學(xué)質(zhì)量提高的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果，做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。

五、切實(shí)有效保障“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入廣大黨員經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，是思想建黨，黨要管黨，從嚴(yán)治黨的再出發(fā)。全校上下要堅(jiān)持問(wèn)題意識(shí)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求、嚴(yán)的舉措，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育縱深開(kāi)展。

一是統(tǒng)籌謀劃抓落實(shí)。站在講政治的高度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，牢固樹(shù)立經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓的思想，始終把學(xué)習(xí)教育抓在手中、體現(xiàn)在行動(dòng)上，確保學(xué)習(xí)教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)；強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，認(rèn)真按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，細(xì)化工作措施，層層落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真抓好落實(shí)；各黨總支、黨支部結(jié)合自身工作實(shí)際，結(jié)合醫(yī)學(xué)本科院校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教育改革的實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)造性開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育。

二是以上率下抓落實(shí)。群眾看黨員、黨員看干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，大家就會(huì)跟著學(xué)、照著做。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部務(wù)必躬身踐行、當(dāng)好表率，既領(lǐng)之、又導(dǎo)之，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。校領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員的身份到所在黨支部參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)和民主評(píng)議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，努力形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。

三是明確目標(biāo)抓落實(shí)。是否牢固樹(shù)立了政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，是否真正做到了講政治、有信念, 講規(guī)矩、有紀(jì)律, 講道德、有品行, 講奉獻(xiàn)、有作為，是檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效的一個(gè)重要標(biāo)尺。各黨總支、黨支部要按照方案安排，突出正面教育，各黨總支、黨支部書(shū)記要在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮示范帶頭作用，帶領(lǐng)黨員通過(guò)學(xué)習(xí)教育提高思想認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰和宗旨。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，帶頭查找問(wèn)題、列出問(wèn)題清單，制定整改措施，做細(xì)做實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，防止走過(guò)場(chǎng)和形式主義，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色。

同志們，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義重大、任重道遠(yuǎn)，全校黨員干部要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以更加高昂的政治熱情、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，毫不懈怠的抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的新成效凝聚推進(jìn)學(xué)校工作的正能量，為加快建設(shè)合格醫(yī)學(xué)本科院校步伐，為促進(jìn)地方衛(wèi)生事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！