奉獻(xiàn)教育，甘為人梯。9月8日晚，由廣西民族教育發(fā)展基金會主辦的“莫振高式八桂好老師”頒獎晚會在廣西電視臺600平方米演播廳舉行，共有10位為民族地區(qū)教育事業(yè)默默耕耘的教師代表獲評“莫振高式八桂好老師”榮譽稱號。我校校友彭代斌（化學(xué)85屆畢業(yè)生，現(xiàn)任北流市高級中學(xué)校長）獲此殊榮。

玉林“十佳校長”讓學(xué)生學(xué)會做人——記玉林市北流高中彭代彬

彭代彬同志從事教育工作的三十一年來，無論是做一個普通的教師還是擔(dān)任一個學(xué)校的校長，始終熱愛和忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。三十多年里，他披星戴月，任勞任怨，充滿了對學(xué)生成才、學(xué)校發(fā)展的赤誠之愛，這愛既滋潤了學(xué)生，提升了學(xué)校，也成就了他的事業(yè)，更升華了他的人生理想。在他擔(dān)任校長以來，廣西北流高中教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，由一所默默無聞的縣級高中，成長為全區(qū)較有知名度的示范性普通高中。

一、以高尚的師德引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，踐行“立德樹人”的教育方針

彭代彬同志深刻認(rèn)識到，身教重于言教，教師的道德躬行、立德樹人是最具感召力、滲透力的教育形式。

“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”這是他經(jīng)常說的一句話。彭代彬同志擔(dān)任校長以來，在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，要求教師們要落實“立德樹人”的教育方針，為此，他經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，要求教師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個學(xué)生；多次組織全體教師學(xué)習(xí)《全國最美鄉(xiāng)村教師黃業(yè)珍先進(jìn)事跡》，學(xué)習(xí)《“校長爸爸”莫振高的先進(jìn)事跡》，并利用多種形式加強(qiáng)教師師德教育，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)學(xué)生、立德樹人的職業(yè)責(zé)任感。

二、堅守教學(xué)一線，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待。

作為校長，彭代彬同志以高三級備考為龍頭，狠抓三年教育教學(xué)系統(tǒng)工程的建設(shè)。2006年3月學(xué)校順利通過自治區(qū)示范性普通高中驗收，社會各界聚焦北流高中，對教育的期望值大大提高，對此，彭代彬同志經(jīng)常親臨科室、教室第一線，與老師們一起共同研究高考備考策略、制訂管理措施，經(jīng)常下班到各個教室，與學(xué)生親切交談，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困惑，積極解決學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)困難，如2013級高三年級5班有一位姓劉的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但由于家人常年生病，家庭經(jīng)濟(jì)困難，一直沒交學(xué)費，這成為他的心理負(fù)擔(dān)，影響了高考沖刺復(fù)習(xí)，彭代彬校長了解情況后，找到了劉同學(xué)，根據(jù)實際情況減免了他的學(xué)費，并耐心與他談心，鼓勵他全身心投入復(fù)習(xí)中，用優(yōu)異的成績報答父母、報答恩師，后來，在2016年高考中，劉同學(xué)發(fā)揮出色，考上了一本。

彭代彬校長經(jīng)常對高三教師說，要扎扎實實地地做好尖子生、臨界生的指導(dǎo)“培扶”工作，竭盡全力，加強(qiáng)考生的學(xué)法指導(dǎo)和考試技巧指導(dǎo)。在彭代彬同志的不辭辛勞的指導(dǎo)下，北流高中近年來高考成績不斷創(chuàng)造佳績，一本上線人數(shù)一年一個臺階，年年攀升，不斷超越： 2012年高考一本 475人，2013年高考一本上線623人， 2014高考一本上線807人， 2015高考一本上線818人，2016年高考再創(chuàng)新高，一本上線達(dá)957人，蟬聯(lián)廣西縣市高中一本上線人數(shù)第一名，在全區(qū)所有高中排名第三，僅次于于柳州高中和南寧二中。

三、愛校如家、愛生如子、忘我工作，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的人才

彭代彬同志熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，始終把教書育人，發(fā)展學(xué)校，培養(yǎng)全面發(fā)展人才當(dāng)作人生的最高境界，并為之奮斗終身。他經(jīng)常說，愛校、愛生并不是要求我們必須去做一些轟轟烈烈的大事，應(yīng)該從小事做起，給困難的學(xué)生一份溫暖，給后進(jìn)生一句鼓勵，隨手撿起校園中的垃圾、隨手關(guān)上還在滴水的水龍頭、及時制止不文明行為，點點滴滴的做法都能代表自己愛校愛生的心。

從擔(dān)任校長職務(wù)以來，彭代彬同志要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持早上6:30分到各個教室檢查督促學(xué)生讀書，比大多數(shù)班主任都要早到教室，每天早上他那慈祥的笑容和期待的目光給學(xué)生留下了深刻的印象，他的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神在班主任、老師心中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力，影響更多班主任、老師以校為家，樂于工作，甘于奉獻(xiàn)。

在2016年高考臨近之際，為了鼓勵畢業(yè)班學(xué)生鼓足干勁、調(diào)整心態(tài)，贏取高考，彭代彬同志堅持到每個畢業(yè)班上班會課，為學(xué)生加油鼓勁，全年級25個班他都上過一遍，每上一節(jié)班會課他一站就是兩個小時。

2016年4月17日，彭校長來到1324班給同學(xué)們上班會課，他首先從分析當(dāng)今世界發(fā)展的格局，整個國家的未來發(fā)展趨勢入手，再講到目前個人前途的發(fā)展需要具備的能力，強(qiáng)調(diào)考好高考對于整個國家發(fā)展，以及自身發(fā)展的重要意義，并用自己的親身經(jīng)歷給學(xué)生現(xiàn)身說法，鼓勵學(xué)生考好高考，報效祖國，實現(xiàn)人生價值，班會課內(nèi)容深入淺出，循循善誘，教室時不時想起了陣陣掌聲，同學(xué)們都深受鼓舞，進(jìn)一步認(rèn)識了考好高考，實現(xiàn)人生價值的意義。

高考成績出來后，1324班的鄧福蓮?fù)瑢W(xué)發(fā)了一條短信給校長：“非常感謝彭校長的班會課，使我真正懂得了我要努力去做什么，明確了我的目標(biāo)使命，給予了我更多前進(jìn)的力量。”鄧福蓮?fù)瑢W(xué)在高考中超水平發(fā)揮，考得了568分。2016年高考，北流高中再次考出最佳成績，一本上線達(dá)957人，一本上線率超過了60%。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)科研活動，實施科研興校戰(zhàn)略

彭代彬同志擔(dān)任校長以來，在北流高中大力實施科研興校戰(zhàn)略，開展了扎實有效的教科研活動。學(xué)校先后承擔(dān)了國家級、省市級課題80余項。

彭代彬同志帶頭開展科研活動，他百忙中抽空合著了《中學(xué)生自主讀本》、《金田文杰》兩本著作，撰寫了論文《試談好校長的修養(yǎng)》、《教育信息化時代教育學(xué)科課程改革的思考》等，主持了區(qū)級課題《示范性普通高中辦學(xué)模式的探索與研究》和《民族地區(qū)普通高中德育新情況及對策研究》，并成功結(jié)題。

在他的影響下，全校掀起了教學(xué)科研活動的高潮，取得了優(yōu)異的成績，如語文科全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題《新課程改革中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式研究》子課題《在讀寫結(jié)合中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實驗研究》課題2012年成功結(jié)題。2015年，語文課教師梁慧華參加全區(qū)教課比賽獲得了一等獎，李水華、伍華生、冼文武三位老師參加玉林市教課比賽獲一等獎等等。

在全區(qū)高中新課改如火如荼的形勢下，彭代彬同志指導(dǎo)全校教師切實開展好課改活動，通過走出去、請進(jìn)來的方式，不斷吸收課改成功經(jīng)驗，取得了很好的效果，學(xué)校物理學(xué)科被確定為廣西高中課改樣板學(xué)科，其研究的“以學(xué)為主教學(xué)思想的行與思”、“三環(huán)節(jié)的有效教學(xué)法和峰宇路移動課堂微課”的新式方法得到自治區(qū)教育廳專家的高度評價，作為優(yōu)秀教學(xué)方法在全區(qū)推廣。

五、注重校園環(huán)境建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境

北流高中占地僅有142畝，校園面積較小，但彭代彬校長想盡辦法多方籌措資金改善學(xué)校辦學(xué)條件，經(jīng)過努力，學(xué)校建成了體育館和塑膠運動場，豐富了師生的課余活動，建成了學(xué)生公寓樓、教師公租房等設(shè)施，緩解了住宿難的問題，改善了師生的生活條件。

彭代彬校長還積極鼓勵校友回母校植樹美好校園，眾多班級、校友回母校開展了植樹紀(jì)念活動，種植了羅漢松、桂花樹等名貴樹種，使得母校更加綠樹蔥蘢，鳥語花香，寄托了校友對母校的美好祝福，寓意學(xué)校的各項事業(yè)像紀(jì)念樹一樣欣欣向榮、萬古長青。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照，也是彭代彬同志奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。31年苦樂相伴教育教學(xué)工作，彭代彬同志始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。