編者按：5月2日，習(xí)近平總書記到北京大學(xué)考察，出席座談會并發(fā)表緊張講話。習(xí)總書記寄語青年，“要愛國，忠于祖國，忠于人民；要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者；要求真，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)；要力行，知行合一，做實干家。”習(xí)總書記的講話在校園里引起強(qiáng)烈反響，我校師生掀起了理論學(xué)習(xí)研討熱潮。從今天開始，宣傳部推出“學(xué)習(xí)進(jìn)行時”百字談系列專題，一路凝聽我校向?qū)Ц刹俊熒淼膶W(xué)習(xí)感言。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書記張彥：

“國勢之強(qiáng)因為人，人材之成出于學(xué)”，大學(xué)承載著培養(yǎng)人、塑造人的職責(zé)，青年是實現(xiàn)中華民族巨大中興的生力軍，肩負(fù)著國家和民族的盼望。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)，為助力青年門生發(fā)展和成長搭建廣闊的舞臺，同時也盼望廣大青年門生，敢于放飛夢想，成就不一樣的自我，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院指點(diǎn)員普胤杰：

學(xué)習(xí)習(xí)總書記在北大考察時的講話精神后，身為現(xiàn)代青年的我感到“生逢其時，重任在肩。”尤其是當(dāng)前我校正處于快速建設(shè)發(fā)展階段，作為一名指點(diǎn)員，但凡任何涉及同窗們根本利益的事務(wù)，我必雙向交流，精準(zhǔn)反饋，做好門生與黌舍溝通的橋梁和潤滑劑。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院指點(diǎn)員張建：

教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，這對我們高校指點(diǎn)員的能力和水平提出了更高的要求。作為一名指點(diǎn)員，我將自發(fā)進(jìn)步思想政治工作的能力與本領(lǐng)，加強(qiáng)工作的責(zé)任感與使命感，擔(dān)起門生健康成長引導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，用本身的現(xiàn)實舉措來引領(lǐng)更多的青年大門生舉措起來，為實現(xiàn)中國夢增加壯大青春能量。 

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2015級公共事業(yè)管理專業(yè)楊美展：

廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著巨大時代使命。身為公共事業(yè)管理專業(yè)的門生，我覺得很自大，定要努力踐行習(xí)總書記北大座談會講話精神，學(xué)好科學(xué)文化知識，用知識武裝本身，進(jìn)步自身思想素養(yǎng)，樹立精確的理想信心，努力成為一名良好共產(chǎn)黨員！ 

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2015級公共事業(yè)管理專業(yè)盧枚連：

習(xí)總書記在北大師生座談會上的講話中提出廣大青年要力行，知行合一，深入實踐，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實。延續(xù)兩年參加大門生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐運(yùn)動后，讓我懂得了什么是知行合一，學(xué)以致用。我們要想成為“有擔(dān)當(dāng)”、 “能擔(dān)當(dāng)”的一代，就必須立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，提拔專業(yè)素質(zhì)，深入實踐，以知促行、以行求知！ 

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2016級公共事業(yè)管理專業(yè)曹光福：

通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談會的緊張講話，我對青年這一身份有了更深刻的熟悉。作為一名新時代的青年大門生，我將保持初心，不驕不躁，勇于創(chuàng)新，敢為人先，樹立精確的價值觀，腳扎實地，為實現(xiàn)中華民族巨大中興中國夢而努力奮斗！

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2016級人力資源管理專業(yè)羅家靜：

臺下十年功，臺上一分鐘。我們要在鮮艷的人生舞臺上綻放光芒，就必須努力、刻苦、用功、創(chuàng)新，用理想的旌旗把青春刻在人生標(biāo)尺的最高處，用奮斗的青春書寫的美好明天！ 

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2017級公共事業(yè)管理專業(yè)葉文秀:

作為一名大一門生，我將矢志不渝地堅定理想信心，時刻保持一顆赤子之心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，并在實踐中創(chuàng)造社會價值。我們在任何時候都應(yīng)該滿懷熱忱，為民族中興而努力奮斗，青年一代的我們，加油！