回首，四年，一千多個(gè)日夜，眼眸中的景，是否換成夢(mèng)里的一次次眷戀？曾經(jīng)一幕幕或喜或悲的畫面，是否成為最不可割舍的回憶？校園里的哪個(gè)地方，又會(huì)是你眷戀的理由？
    不舍與隊(duì)友一起拼搏的排球場(chǎng)
    跳躍，接球，扣球……排球場(chǎng)上，一個(gè)被夕陽拉長(zhǎng)的身影在靈活地移動(dòng)著，這是我校信息與電子工程學(xué)院2012級(jí)軟件工程專業(yè)劉濤四年的青春印跡。每天上完課，他最開心的事莫過于抱著球從宿舍沖到A8排球場(chǎng)痛痛快快地打一場(chǎng)球。身為信電學(xué)院排球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他享受每一次和隊(duì)友的比賽，享受每一次賽前和大家一起研究戰(zhàn)術(shù)的感覺和每一次共同努力后的成功。排球場(chǎng)，不大，卻承載著劉濤太多的歡樂和汗水。

    相伴四年的圖書館
    有人喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，有人眷戀圖書館的書香靜謐。“聞著飄來的書香，坐落在安靜的一角，壓抑的心也會(huì)慢慢沉淀?！蔽姆▽W(xué)院2012級(jí)行政

管理班的鄧藝煥回想起與圖書館相伴的時(shí)光。早晨，吃完早餐穿過樹蔭拾級(jí)而上，聽聽鳥語和風(fēng)聲，登上山頂?shù)膱D書館去尋找書中的“寶藏”。他用一些同學(xué)在游戲里廝殺的時(shí)間在安靜的圖書館消化知識(shí)，沉淀自己。在梧院，這便是鄧藝煥的心之所向：安靜的看書，默默的學(xué)習(xí)，充實(shí)內(nèi)心。

    創(chuàng)業(yè)起點(diǎn)——大學(xué)生發(fā)展中心
    加入了卓躍教育后的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2012級(jí)工商管理（市場(chǎng)營(yíng)銷方向）的覃海青，大學(xué)生發(fā)展中心就成了她除了宿舍外的第二個(gè)“家”。2013年5月到2015年5月，這間二十平米左右的辦公室，承載了覃海青700多天的梧院青春，也讓她從一個(gè)普通的業(yè)務(wù)員成長(zhǎng)為銷售部經(jīng)理。再看一眼公司的榮譽(yù)墻，曾經(jīng)一幕幕與小伙伴一起工作的場(chǎng)景浮現(xiàn)腦海，就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著快樂和憂傷，記錄著青春過往。

    提供自我超越平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)室
    在這里，有奮斗的時(shí)光，還可以跟志同道合的同學(xué)一起探討交流、并肩作戰(zhàn)；在這里，可以做實(shí)驗(yàn)、搞研究，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，突破自我。2012級(jí)信息與電子工程學(xué)院電子信息工程1班的鄧先欽最眷戀的是電子制作中心實(shí)驗(yàn)室，“我喜歡這里，它能不斷的挑戰(zhàn)自我，一次比一次更強(qiáng)?！睆牡谝淮问〉膶?shí)驗(yàn)到一次次的嘗試成功，現(xiàn)在，他就要畢業(yè)，離開這間實(shí)驗(yàn)室，離開這個(gè)讓他成長(zhǎng)給他自信的地方，去深圳的公司上班，利用在這里學(xué)到的知識(shí)繼續(xù)前進(jìn)。
 

    曾經(jīng)揮汗如雨的田徑場(chǎng)
    黃昏時(shí)刻的梧院田徑場(chǎng)，夕陽正好，微風(fēng)不燥。國(guó)際交流學(xué)院2012級(jí)漢語言文學(xué)（對(duì)外漢語方向）的梁丹最喜歡晚飯后約上幾個(gè)小伙伴坐在草坪聊天，聊生活，聊學(xué)習(xí)，分享喜悅訴說憂愁；看跑步的人群，踢球的少年，悠閑自在。一天的學(xué)習(xí)工作再累，也都隨著這閑暇的時(shí)光帶走了，在這里，有最好的朋友，最美的陪伴。
“現(xiàn)在趁著還在學(xué)校，我經(jīng)常都會(huì)來這里坐坐，也許很難有機(jī)會(huì)回到這里了，但和同學(xué)們一起開心的日子卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，”梁丹說道。

    即將離開，漫步校園，走過那些熟悉的地方，和這個(gè)夢(mèng)開始的地方說再見，畢業(yè)了，梧院學(xué)子們，請(qǐng)帶著對(duì)母校的眷戀，在未來的道路上繼續(xù)劈波斬浪，一路前行。

[文:校園網(wǎng)記者 利喜艷 韋桂平/編輯 陳潔/圖：呂官弟]