習近平總書記在談及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時多次強調，“創(chuàng)新，是連續(xù)發(fā)展的第一動力，在激烈的國際競爭中，為創(chuàng)者進，為創(chuàng)者長，為創(chuàng)新者勝”。國務院總理李克強也在今年兩會上做《政府工作報告》時提出“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的號召，他還指出“要大力發(fā)展眾創(chuàng)空間，推出大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃。”這些號召都印證著當下已進入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之潮已涌進各行各業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之種正撒遍各個高校。

廣西，因勢而動，順勢而為，把創(chuàng)新驅動作為推動經濟社會轉型升級的重要發(fā)展戰(zhàn)略理念，并趁著時代發(fā)展之風，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神厚植大學生思想意識，廣西大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示會就在這樣的背景下應運而生。在這個平臺上，創(chuàng)新凝聚理念，創(chuàng)業(yè)放飛夢想。

多校齊聚，百花爭艷

在第二屆廣西大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示會上，共有202個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目呈現，這些項目來自廣西56所高校，凝聚著各個高校師生汗水，是他們探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果智慧的結晶。成果展示會當天，盡管烈日灼熱，各個高校的師生依然滿腔熱忱，耐心地向參觀者詳細講解自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

碩碩創(chuàng)新之果，只待綻放之機。此次展示會上的項目新意不斷，讓無數參觀者為師生們的創(chuàng)造力所折服。廣西師范大學帶來的全自動生態(tài)養(yǎng)魚種植系統(tǒng)十分引人注目——放置在魚缸里的傳感器感應到養(yǎng)魚的水一變濁就會排進澆灌蔬菜的蓄水池里。該項目變廢為寶，物盡其用，不僅體現了師范大學的學生肯鉆研、善創(chuàng)新的精神，更表達了他們樂于發(fā)現生活創(chuàng)意的態(tài)度。

展示會上呈現的創(chuàng)新項目還有很多，琳瑯滿目，皆能與廣西師范大學的項目相媲美。比如廣西科技學院帶來的3D夢幻藝術打印機，其打印使用的材料可生物降解，凸顯個性化的同時不忘節(jié)能環(huán)保；也有中醫(yī)藥大學帶來的新型自動艾灸盒，此艾灸盒結合中醫(yī)針灸理論，實用性強，凸顯了中醫(yī)藥大學的創(chuàng)新特色。多校師生齊聚，奉上創(chuàng)品饕餮大餐，可謂大開眼界。

以夢為馬，創(chuàng)先爭優(yōu)

在熱鬧的展示廳里，一個指著身后的創(chuàng)業(yè)項目滔滔不絕講解著的女生引來了不少參觀者圍觀。她便是我校此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展呈現的“支付責任保險設計”項目的發(fā)起人——保險1241班的粟旼旼。當被問及有關“支付責任保險設計”項目的各項原理和應用操作時，她滿懷自信、篤實從容。

一個創(chuàng)意項目的誕生，最難的便是從理論的研究變?yōu)閷嶋H的應用。“我們團隊一路從市場調研、發(fā)現不足到最終孕育這個項目，消耗了很多人力物力，但是我們享受其中，把學到的理論知識運用于實踐，體會到了真正的學以致用。”談及此次完成這個項目的收獲時，粟旼旼感慨道。一個項目的生成，不僅需要專業(yè)知識的夯實，還需要顧及可操行性、不斷完善策劃案，深入了解項目所涉及的法律知識，這些都將成為他們將來走上創(chuàng)業(yè)之路的寶貴經驗。

近幾年來，為了響應自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的號召，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作逐步推進，佳績不斷。黨委書記卞成林在大會上介紹：“我校每年參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生的比例逐年遞增，在近幾年的挑戰(zhàn)杯大賽中，我校學生榮獲獎項120多項。” 而在此屆廣西大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示會上，我校學生帶來的約菜幫網絡科技、支付責任保險設計、高能竟匯網絡科技三大項目從103部作品中脫穎而出，最終獲得第14名、27名、28名的佳績。成績是他們努力的見證，更激勵他們以夢為馬，創(chuàng)先爭優(yōu)。

經驗交流，取長補短

此次廣西大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示會的舉辦，為各高校進行項目交流搭建了良好平臺；為大學生創(chuàng)業(yè)計劃的實施和各高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)做出了貢獻。對于我校，也是一個學習的契機，有利于增強學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，同時學習到其他高校的優(yōu)秀成果立項經驗，取長補短，進一步啟發(fā)、推動學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

”廣西財經學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上安排及時，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果逐年增多，更吸引人的是建設有一個創(chuàng)造性的‘院中院’——新財子學院，這是值得許多高校借鑒的。”作為兄弟院校的桂林理工大學校長解慶林對我校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設贊許有加。

 對于我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展， 高等教育處處長趙益真如此評價:“廣西財經學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育總體是不錯的，抓重點、難點，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育很活躍。作為一個文科院校，在創(chuàng)意方向、商業(yè)模式上、營銷方法上表現突出，但在技術專利上還略顯薄弱。”近幾年我校也在著力發(fā)展工科類學科，為打造綜合性更強的高水平財經大學奠定基礎。

順應潮流，助推創(chuàng)新

據自治區(qū)教育廳廳長秦斌介紹，目前區(qū)內絕大部分高校都按照創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的要求啟動了人才培養(yǎng)計劃，近十所高校建設或正在建設創(chuàng)業(yè)孵化基地，并開展豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌活動。在自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的指導下，我校秉持創(chuàng)新協同育人，產教融合，卓越人才，訂制培養(yǎng)，國際化教育等多元人才培養(yǎng)模式，大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建設。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院便是我校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要基地。

目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院在學校領導和各部門的大力支持下，各項工作的展開井然有序，建設效果突出。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院執(zhí)行副院長盧珍菊表示：“我校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展定位清晰、發(fā)展路徑和目標明確，各項工作正步入正軌，駛入發(fā)展快車道。”

對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院未來的發(fā)展，她也滿懷信心和期待：“下一步，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院將廣泛發(fā)動和鼓勵師生參加到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各項工作中，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，造就優(yōu)秀的師資隊伍，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質學生，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。”

少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。青年的理想和擔當，就是國家的前途和希望。作為當代大學生的我們，理應視培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為己任，滿懷激情，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代，在屬于我們的未來譜寫創(chuàng)新中華的壯麗篇章。