黌舍召開本科教學(xué)工作審核評(píng)估自評(píng)自建專項(xiàng)檢查工作總結(jié)會(huì)
韋春北在總結(jié)會(huì)上透露表現(xiàn),通過歷時(shí)近一個(gè)月的本科教學(xué)審核評(píng)估自評(píng)自建工作,黌舍向?qū)?、中層干部以及每位教職員工對(duì)審核評(píng)估的熟悉加深,理解更加透辟。此次審核評(píng)估專家組自評(píng)自建專項(xiàng)檢查工作以交叉檢查的情勢(shì),一定了各部門、各單位的成績(jī),指出了不足,給出了建議,使各部門、各單位對(duì)本身及“左鄰右舍”有了更加充分而周全的熟悉。
對(duì)黌舍下一步如何圍繞本科教學(xué)中間工作,如何保持上風(fēng),填補(bǔ)不足,集中力量解決凸起題目,韋春北要求:一是更加深刻地認(rèn)清“三個(gè)緊張關(guān)系”。深刻認(rèn)清本科教學(xué)工作審核評(píng)估與黌舍申請(qǐng)碩士學(xué)位授予單位的關(guān)系,順利通過審核評(píng)估是我們申請(qǐng)碩士學(xué)位授予單位的緊張前置條件。深刻認(rèn)清本科教學(xué)工作審核評(píng)估與黌舍轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)系,要通過審核評(píng)估,從思想觀念、實(shí)踐層面、實(shí)行層面建設(shè)新型應(yīng)用型大學(xué)。深刻認(rèn)清本科教學(xué)工作審核評(píng)估與建設(shè)特色光顯的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)的關(guān)系。特色光顯的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)核心內(nèi)涵包括特色光顯的高水平人才培養(yǎng)和特色光顯的高水平科研。審核評(píng)估重點(diǎn)考察我們?cè)谔厣怙@的高水平人才培養(yǎng)上采取了哪些措施,取得了哪些成績(jī),是對(duì)我們奮斗目標(biāo)的階段性檢驗(yàn);二是要認(rèn)真解決好“三個(gè)題目”。要解決好黌舍辦學(xué)定位與學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)如何表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)黌舍辦學(xué)定位的題目。要解決好黌舍各職能管理部門如何開展支持、服務(wù)和保障本科教學(xué)的題目,各管理部門的自評(píng)報(bào)告要緊緊捉住人才培養(yǎng)這條主線,以培養(yǎng)人才為核心要?jiǎng)?wù)。要解決好教師的科學(xué)研究工作如何支撐和支持人才培養(yǎng)的題目。三是要重點(diǎn)補(bǔ)上“兩個(gè)短板”。重點(diǎn)補(bǔ)上師資隊(duì)伍數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)上不足的短板。重點(diǎn)補(bǔ)上黌舍辦學(xué)特色凝練不足的短板。
夏飛首先對(duì)此次本科教學(xué)工作審核評(píng)估自評(píng)自建專項(xiàng)檢查工作給予了充分的一定。他透露表現(xiàn),此次審核評(píng)估自評(píng)自建專項(xiàng)檢查工作取得了顯明的成效。一是周全強(qiáng)化了大家對(duì)審核評(píng)估的熟悉。此次審核評(píng)估自評(píng)自建工作涉及到全校所有部門、所有教學(xué)院部、大多數(shù)向?qū)А⒔處熀筒糠珠T生。通過自評(píng)自建,大家進(jìn)一步同一了思想,明確了審核評(píng)估的緊張性和緊迫性;二是查清了題目。通過此次自評(píng)自建專項(xiàng)檢查周全而深入的考察,大家對(duì)黌舍、各教學(xué)院部、各黨政教輔科研單位存在的重要題目看得更清,抓得更準(zhǔn);三是明確了整改的方向。各專家組在檢查過程中對(duì)各部門、各單位都提出了整改意見,為下一步改動(dòng)和整改明確了方向和措施。夏飛提出三點(diǎn)要求,一是各部門、各單位要認(rèn)真梳理存在的重要題目,制訂好整改方案,增強(qiáng)整改,為預(yù)評(píng)估打下優(yōu)秀基礎(chǔ)。二是黌舍層面對(duì)題目剖析要進(jìn)一步周全梳理,做好總結(jié)和提煉,寫好黌舍自評(píng)報(bào)告和完美支持材料。三是為順利進(jìn)行預(yù)評(píng)估做好各項(xiàng)預(yù)備工作,保證預(yù)評(píng)估順利完成。
總結(jié)會(huì)上,審核評(píng)估自評(píng)自建專項(xiàng)檢查七個(gè)專家組就本組專項(xiàng)檢查情況依次進(jìn)行了匯報(bào),重要包括對(duì)各教學(xué)院部、各黨政教輔科研單位的總體印象,在自評(píng)自建工作方面所取得的成績(jī),并對(duì)存在的題目提出了建設(shè)性意見及建議。
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