貴大新聞網(wǎng)訊（記者團(tuán) 童奇揚(yáng) 報道|攝影 何小紅）3月22日下午，我校2016年第三期文科講壇暨第一期陽明大講壇在北校區(qū)大禮堂開講。中國知名作家、北京語言大學(xué)梁曉聲教授主講“中國文化與文化中國”兼談大學(xué)語文教育對大學(xué)生人文素養(yǎng)提高的重要性。

梁曉聲教授從文化的意義和書籍的價值講起，“真正的文化的意義在于為人類建立核心價值”。他說，人類需要不斷重復(fù)那些有價值的思想，否則人類文明很快就會面臨倒退。人，只能依靠書籍去擺脫人身上動物的部分。書籍和文明程度密切相關(guān)，一個國家讀書的人多，國家就會處于一種“靜好”的狀態(tài)，大學(xué)生要向書籍致敬。

談及當(dāng)下，梁曉聲教授對當(dāng)代大學(xué)生和當(dāng)今社會深表憂慮。從不知道什么是臟話的臺灣學(xué)生到為使孩子愛上讀書而在書上抹蜂蜜的以色列人，梁教授通過豐富的例子，對比了當(dāng)下國內(nèi)的現(xiàn)狀。梁曉聲教授還就當(dāng)今大學(xué)生乃至全中國人酷愛玩手機(jī)的現(xiàn)象發(fā)表了自己的看法，他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)把從高雅到低俗的亂七八糟的東西都放在了同一個空間中，使人們很容易從一個莊重的地方走到另一個地方。手機(jī)使人們把大量的時間花在了沒有意義的事情上，使新一代的孩子去網(wǎng)上尋找答案而不愿意去獨(dú)立思考。長此以往，民族就會失去未來。

對于大學(xué)的理解和看法，梁曉聲教授認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該起到兩個作用：一是培養(yǎng)讀書種子，二是培養(yǎng)知識應(yīng)用型人才。他說，現(xiàn)在中國太缺讀書種子了，大學(xué)應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)讀書種子的責(zé)任。另一方面，大學(xué)在培養(yǎng)知識應(yīng)用型人才方面做得也還不夠好，大學(xué)畢業(yè)生的文憑并不能證明自己的能力。大學(xué)的真正目的應(yīng)該是培養(yǎng)出像曹植那樣有創(chuàng)造力的人才。

在互動交流環(huán)節(jié)，梁曉聲教授講述了他在知青歲月中的愛情故事和自己對“知青歲月無悔”的理解。他認(rèn)為沒有人可以代表知青這個群體，每個知青在這段歲月中的經(jīng)歷和對其看法都是不同的，知青們在看待這段歷史的時候要懷有一顆寬容之心。講到寫作時，梁曉聲教授說文學(xué)創(chuàng)作有兩個目的，一是人在生活中是怎么樣的，二是人在生活中應(yīng)該是怎樣的，他列舉了《復(fù)活》《秦香蓮》《雙城記》《戰(zhàn)馬》等書籍和影視作品，說明文學(xué)作品還應(yīng)該要指導(dǎo)讀者做一個怎樣的人。

【責(zé)任編輯：王皓月】