校長、黨委副書記侯長林出席機(jī)關(guān)第七支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育研討會
8月29日,校長、黨委副書記侯長林以普通黨員身份參加所在的機(jī)關(guān)第七支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題研討,與支部成員座談。他強(qiáng)調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要結(jié)合自身實(shí)際,思考如何做好一個(gè)黨員,不能局限為文件規(guī)定的動(dòng)作,講空話,生搬硬套。
研討會上,與會人員深刻學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》精神及中共銅仁學(xué)院委員會組織部《關(guān)于認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三次專題研討的通知》,并圍繞“講道德、有品行”開展學(xué)習(xí)討論。
在聽取了支部成員的發(fā)言后,侯長林與參會人員交流了學(xué)習(xí)的心得體會。他援引意大利詩人但丁的名言——道德可以彌補(bǔ)知識的不足,而知識卻永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了道德的不足,佐證了良好品德的養(yǎng)成對人的重要性。他指出,良好品德的養(yǎng)成要有終身學(xué)習(xí)的理念,要向書本、向崗位、向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí),尤其是高校的教職工,更要提升專業(yè)修養(yǎng),做好本職工作;良好品德的養(yǎng)成要強(qiáng)化服務(wù)意識,各職能部門要為師生做好服務(wù)工作,教職工要從身邊小事做起,在言行中養(yǎng)成良好的品德,為學(xué)生做榜樣;良好品德的養(yǎng)成要有把工作做到極致的意識,品德的極致是慎獨(dú),工作的極致是把工作做到最好。他強(qiáng)調(diào),各部門、專業(yè)學(xué)院要以學(xué)校理念為基礎(chǔ),結(jié)合自身實(shí)際凝練理念,引導(dǎo)工作開展,推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。大學(xué)的價(jià)值取向就是學(xué)術(shù)至上,專業(yè)學(xué)院是學(xué)校的主體,要密切注意學(xué)術(shù)道德問題,營造品德正確的學(xué)術(shù)氛圍。 (宣傳部 譚鈺/文圖 葉丹/審)
研討會現(xiàn)場
校長、黨委副書記侯長林出席機(jī)關(guān)第七支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育研討會
研討會上,與會人員深刻學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》精神及中共銅仁學(xué)院委員會組織部《關(guān)于認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三次專題研討的通知》,并圍繞“講道德、有品行”開展學(xué)習(xí)討論。
在聽取了支部成員的發(fā)言后,侯長林與參會人員交流了學(xué)習(xí)的心得體會。他援引意大利詩人但丁的名言——道德可以彌補(bǔ)知識的不足,而知識卻永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了道德的不足,佐證了良好品德的養(yǎng)成對人的重要性。他指出,良好品德的養(yǎng)成要有終身學(xué)習(xí)的理念,要向書本、向崗位、向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí),尤其是高校的教職工,更要提升專業(yè)修養(yǎng),做好本職工作;良好品德的養(yǎng)成要強(qiáng)化服務(wù)意識,各職能部門要為師生做好服務(wù)工作,教職工要從身邊小事做起,在言行中養(yǎng)成良好的品德,為學(xué)生做榜樣;良好品德的養(yǎng)成要有把工作做到極致的意識,品德的極致是慎獨(dú),工作的極致是把工作做到最好。他強(qiáng)調(diào),各部門、專業(yè)學(xué)院要以學(xué)校理念為基礎(chǔ),結(jié)合自身實(shí)際凝練理念,引導(dǎo)工作開展,推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。大學(xué)的價(jià)值取向就是學(xué)術(shù)至上,專業(yè)學(xué)院是學(xué)校的主體,要密切注意學(xué)術(shù)道德問題,營造品德正確的學(xué)術(shù)氛圍。 (宣傳部 譚鈺/文圖 葉丹/審)
研討會現(xiàn)場
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(作者:佚名 編輯:銅仁學(xué)院)
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