9月21日,我校梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院揭牌儀式在行政樓8501會(huì)議室舉行,該院與“梵凈生態(tài)研究院”“梵凈民族文化研究院”共同構(gòu)成我校三大研究院,圍繞梵凈地域特色,打造“梵凈山學(xué)”。中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)、梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院名譽(yù)院長(zhǎng)李立國(guó)受邀出席儀式。我校校長(zhǎng)、梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)侯長(zhǎng)林,副校長(zhǎng)羅紅芳,研究院首批研究員及相關(guān)職能部門、專業(yè)學(xué)院部分教師出席儀式。儀式由發(fā)規(guī)處處長(zhǎng)羅靜主持。
梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院旨在立足于地方和學(xué)校實(shí)際,就區(qū)域高等教育與職業(yè)教育改革發(fā)展的實(shí)踐問題、區(qū)域高校教育與職業(yè)教育的教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)與質(zhì)量保障、高等教育與職業(yè)教育基本理論與體系等開展研究,為地方高校、高等教育和職業(yè)教育的改革和發(fā)展提供智力支持和政策咨詢,同時(shí)在高等教育與職業(yè)教育研究領(lǐng)域走出一條具有“梵凈特色”的研究之路。
李立國(guó)在儀式上作講話。他指出,梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院的成立體現(xiàn)了銅仁學(xué)院的遠(yuǎn)見卓識(shí)。從國(guó)家層面來看,高等教育的未來藍(lán)圖及發(fā)展之路仍有頗多爭(zhēng)議,高等教育要如何提高質(zhì)量,如何體現(xiàn)公平化仍未有定論,這需要地方高校依據(jù)地域特點(diǎn)開展研究,為其獻(xiàn)策獻(xiàn)力。從貴州省層面來看,貴州省是我國(guó)人口大省,教育問題刻不容緩,但其在高教職教領(lǐng)域研究成果較少,研究院的成立對(duì)未來貴州省高等教育研究大有裨益。從學(xué)校層面來看,按照教育的發(fā)展規(guī)律,大學(xué)的發(fā)展終將走向校院模式,研究院的成果將為學(xué)校提供決策依據(jù),研究院的成立對(duì)學(xué)校的轉(zhuǎn)型必將起到不可或缺的支撐作用。他相信,梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院必將幫助銅仁學(xué)院在高教職教領(lǐng)域大展宏圖。
羅紅芳在儀式上致辭。她認(rèn)為,我國(guó)高等教育和職業(yè)教育正處在大發(fā)展、大繁榮階段,高等教育與職業(yè)教育改革正在加大力度、拓寬廣度,需要更多的研究機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者參與決策、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院不僅僅是學(xué)術(shù)研究,更多的是校本研究,指導(dǎo)教育和教育管理的改革,為一線的教師和學(xué)生,為學(xué)校管理者提供新視野、新思維和新見解,在重大的理論或?qū)嵺`問題研究中作出貢獻(xiàn)。她希望,梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院能著眼于新形勢(shì)下高等教育和職業(yè)教育工作發(fā)展的新特點(diǎn)、新趨勢(shì)、新要求、新理念、新方法,進(jìn)一步推動(dòng)高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新改革與學(xué)術(shù)研究,為區(qū)域高等教育與職業(yè)教育水平的提高做貢獻(xiàn)。
侯長(zhǎng)林為李立國(guó)頒發(fā)了研究院名譽(yù)院長(zhǎng)聘任證書;李立國(guó)、侯長(zhǎng)林共同為研究員頒發(fā)聘任證書并為“梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院”揭牌。
我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室主任廖延林宣讀了研究院成立文件,研究員代表高雪春作發(fā)言。 (宣傳部 譚鈺/文 張朝飛/圖 葉丹/審)
儀式現(xiàn)場(chǎng)
中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)、梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院名譽(yù)院長(zhǎng)李立國(guó)講話
我校校長(zhǎng)、梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)侯長(zhǎng)林出席儀式
我校副校長(zhǎng)羅紅芳致辭
我校發(fā)規(guī)處處長(zhǎng)、梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院研究員羅靜主持儀式
我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室主任廖延林宣讀研究院成立文件
銅仁市教育局副局長(zhǎng)、梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院研究員葉通賢出席儀式
研究員代表高雪春發(fā)言
頒發(fā)研究院名譽(yù)院長(zhǎng)聘任證書
頒發(fā)研究院研究員聘任證書
揭牌
合影
梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院旨在立足于地方和學(xué)校實(shí)際,就區(qū)域高等教育與職業(yè)教育改革發(fā)展的實(shí)踐問題、區(qū)域高校教育與職業(yè)教育的教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)與質(zhì)量保障、高等教育與職業(yè)教育基本理論與體系等開展研究,為地方高校、高等教育和職業(yè)教育的改革和發(fā)展提供智力支持和政策咨詢,同時(shí)在高等教育與職業(yè)教育研究領(lǐng)域走出一條具有“梵凈特色”的研究之路。
李立國(guó)在儀式上作講話。他指出,梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院的成立體現(xiàn)了銅仁學(xué)院的遠(yuǎn)見卓識(shí)。從國(guó)家層面來看,高等教育的未來藍(lán)圖及發(fā)展之路仍有頗多爭(zhēng)議,高等教育要如何提高質(zhì)量,如何體現(xiàn)公平化仍未有定論,這需要地方高校依據(jù)地域特點(diǎn)開展研究,為其獻(xiàn)策獻(xiàn)力。從貴州省層面來看,貴州省是我國(guó)人口大省,教育問題刻不容緩,但其在高教職教領(lǐng)域研究成果較少,研究院的成立對(duì)未來貴州省高等教育研究大有裨益。從學(xué)校層面來看,按照教育的發(fā)展規(guī)律,大學(xué)的發(fā)展終將走向校院模式,研究院的成果將為學(xué)校提供決策依據(jù),研究院的成立對(duì)學(xué)校的轉(zhuǎn)型必將起到不可或缺的支撐作用。他相信,梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院必將幫助銅仁學(xué)院在高教職教領(lǐng)域大展宏圖。
羅紅芳在儀式上致辭。她認(rèn)為,我國(guó)高等教育和職業(yè)教育正處在大發(fā)展、大繁榮階段,高等教育與職業(yè)教育改革正在加大力度、拓寬廣度,需要更多的研究機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者參與決策、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院不僅僅是學(xué)術(shù)研究,更多的是校本研究,指導(dǎo)教育和教育管理的改革,為一線的教師和學(xué)生,為學(xué)校管理者提供新視野、新思維和新見解,在重大的理論或?qū)嵺`問題研究中作出貢獻(xiàn)。她希望,梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院能著眼于新形勢(shì)下高等教育和職業(yè)教育工作發(fā)展的新特點(diǎn)、新趨勢(shì)、新要求、新理念、新方法,進(jìn)一步推動(dòng)高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新改革與學(xué)術(shù)研究,為區(qū)域高等教育與職業(yè)教育水平的提高做貢獻(xiàn)。
侯長(zhǎng)林為李立國(guó)頒發(fā)了研究院名譽(yù)院長(zhǎng)聘任證書;李立國(guó)、侯長(zhǎng)林共同為研究員頒發(fā)聘任證書并為“梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院”揭牌。
我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室主任廖延林宣讀了研究院成立文件,研究員代表高雪春作發(fā)言。 (宣傳部 譚鈺/文 張朝飛/圖 葉丹/審)
儀式現(xiàn)場(chǎng)
中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)、梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院名譽(yù)院長(zhǎng)李立國(guó)講話
我校校長(zhǎng)、梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)侯長(zhǎng)林出席儀式
我校副校長(zhǎng)羅紅芳致辭
我校發(fā)規(guī)處處長(zhǎng)、梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院研究員羅靜主持儀式
我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室主任廖延林宣讀研究院成立文件
銅仁市教育局副局長(zhǎng)、梵凈高等教育與職業(yè)教育研究院研究員葉通賢出席儀式
研究員代表高雪春發(fā)言
頒發(fā)研究院名譽(yù)院長(zhǎng)聘任證書
頒發(fā)研究院研究員聘任證書
揭牌
合影
銅仁學(xué)院函授報(bào)名、銅仁學(xué)院成人高考報(bào)名 |
(作者:佚名 編輯:銅仁學(xué)院)
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