3月9日，在教務處與社會科學部組織協(xié)調下，社會科學部領導班子成員、全體思政課教師及授課學生，共同在線收看了由教育部社會科學司、人民網聯(lián)合舉辦的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。

本次活動特別邀請清華大學艾四林教授結合“馬克思主義基本原理概論”，中國人民大學秦宣教授結合“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”，北京師范大學王炳林教授結合“中國近現(xiàn)代史綱要”，中央財經大學馮秀軍教授結合“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

這四門大學本科必須課程，全部由我校社會科學部承擔。積極收聽、收看之余，各位老師也深受觸動。社會科學部主任任鳳珍教授表示，此次“一堂疫情防控思政大課”是一次優(yōu)秀的課程，每一位思政教師要認真向四位專家學習。要結合疫情，組織用好這此“思政課教材”，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

馬克思主義基本理原理教研室教師們在教研室工作群中紛紛積極發(fā)言，大家一致認為這次課是一堂思想政治課教師的集體備課會，也是一堂教學示范課。有的老師說，馬克思主義與其他課程不同，以“講道理”為主，講通講好道理不容易。在這個特殊時期，疫情防控工作涌現(xiàn)的案例，為教學提供了豐富、鮮活的素材。有的老師認為，艾四林教授通過疫情揭示“人與自然、社會的關系”，既與現(xiàn)實相聯(lián)系，又能用深入淺出的語言闡釋馬克思主義深刻的道理，為我們今后講好“道理”提供有益啟示。

馬克思主義基本理原理教研室教師們分別通過“釘釘”、“QQ”等網絡方式與學生展開了充分的交流。同學們紛紛以文字、圖片的形式表達自己的感受和體會。

有的同學認識到，自然與人類的關系應該是和諧共生的，對于一切生命，我們都應懷著敬畏的心態(tài)。這才是生態(tài)文明應有的景象。

有的同學認識到，我們的國家是一個有擔當的國家，我們的民族是一個有擔當的民族。在世界疫情大環(huán)境下，為實現(xiàn)人類命運共同體，我國舍小我為大家。同時，只有中國做到了宣傳、防控、治療、支援一體化，讓世界見識了中華民族的力量，這是烙印在我們血脈的力量。

勘查技術學院土木3班的張海同學甚至在當天就完成了一篇800多字的觀后感，他寫到，“84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐”。 “一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的追光者們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾；他們用最美的身影，詮釋了生命的意義！這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責?！彼形虻剑霸谶@個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生、社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，好好學習，施展自己的才華與力量，為這個社會做出貢獻！同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練?！?/p>