5月24日，校長劉樹楨在本科教學(xué)工作合格評估二次動員大會上指出，以本科教學(xué)工作合格評估為契機，全力以赴，夯實基礎(chǔ)上水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

他重申2017年本科教學(xué)工作合格評估的重要意義，指出，這不僅是學(xué)校今后兩年的中心工作，也將成為學(xué)校發(fā)展史上的一件大事，成功與否，直接影響學(xué)校的生存與發(fā)展。

劉樹楨強調(diào)，要打贏迎評促建這場攻堅戰(zhàn)，必須做到以下四點：

一要提高認識，全員參與，營造濃厚氛圍。評估是事關(guān)學(xué)校生存與發(fā)展的大事，與每個人都密切相關(guān)。各單位和學(xué)院要廣泛宣傳和動員，努力營造“人人關(guān)心評估，人人參與評估，人人支持評估”的濃厚氛圍。

二要認真學(xué)習(xí)，吃透精神，領(lǐng)會教育部文件。各部門都要認真學(xué)習(xí)教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》以及指標(biāo)體系的內(nèi)涵，按照《任務(wù)書》中的分工，把規(guī)范管理、迎評促建作為日常性工作，高質(zhì)量地完成各項任務(wù)，確保每個環(huán)節(jié)不出漏洞，確保每項決策和工作落到實處，取得實效。

三要正視差距，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分認識評估工作的艱巨性。教育部新修訂的評估指標(biāo)體系涉及到學(xué)校工作的方方面面。雖然我們通過了學(xué)位評估的檢驗，但我們不能由絲毫懈怠，因為合格評估的要求要比學(xué)位評估高得多。面對合格評估工作，在觀念、認識、條件、管理等許多方面都需要全面加強。

四要明確任務(wù)，狠抓落實，積極進行自評自查。自查自評是教學(xué)評估的重點。找不到真正的問題，就談不上改，更談不上建。日常教學(xué)與管理是評估的基礎(chǔ)。只有把功夫用在平時，基礎(chǔ)工作扎實了，評估的意義和作用才能更大，效果才能更顯著。所以，就要求人人從現(xiàn)在做起，人人從我做起。以優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)和規(guī)范的教學(xué)管理，迎接教育部2017年的評估。