2016年9月26日至28日，校黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育4個(gè)督導(dǎo)組分別對全校24個(gè)基層黨組織學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況進(jìn)行了第二輪集中督導(dǎo)檢查。
        督導(dǎo)組采取“聽”“看”“訪”“查” 等方式，聽取了各基層黨組織主要負(fù)責(zé)同志自第一輪督導(dǎo)檢查結(jié)束以來本單位開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的情況匯報(bào)，特別是“做合格黨員”的典型做法及取得的成效。查閱了各基層黨組織開展學(xué)習(xí)教育的相關(guān)記錄和材料，并對黨支部的學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行了檢查，重點(diǎn)查看了《黨支部工作手冊》是否按要求規(guī)范填寫，妥善保管。
        第一督導(dǎo)組由李佩國代表辛彥懷書記針對督導(dǎo)情況分別進(jìn)行了點(diǎn)評，充分肯定了各基層黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展、有序推進(jìn)、特色鮮明、成效顯著。同時(shí)，對下一步開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了希望和要求。一是繼續(xù)轉(zhuǎn)變思想觀念，立足本職崗位，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性；二是想方設(shè)法保證學(xué)習(xí)時(shí)間，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定動(dòng)作，并有創(chuàng)造性的開展特色活動(dòng)，不要讓業(yè)務(wù)工作沖淡理論學(xué)習(xí)；三是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要與學(xué)校中心工作結(jié)合起來，助力學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、更名大學(xué)。四是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和載體，不斷將學(xué)習(xí)推向深入，并結(jié)合各自崗位職責(zé)落實(shí)到具體行到中，抓好典型引領(lǐng)，樹立典型榜樣。
        第二督導(dǎo)組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)宋紹富要求：一是要將第一輪督導(dǎo)后各單位好的做法堅(jiān)持下去，做實(shí)、做好，本輪督導(dǎo)后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好工作計(jì)劃。堅(jiān)持不忘初心，努力工作；二是要常抓不懈地學(xué)習(xí)，跟進(jìn)學(xué)、跟緊學(xué)，特別是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神；三是要深入學(xué)習(xí)“李保國式高?？萍挤?wù)團(tuán)隊(duì)”“付華精神”，結(jié)合單位實(shí)際，打造好特色品牌；四是要注意工作中的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)，比如黨組織關(guān)系排查工作中的組織關(guān)系轉(zhuǎn)移回執(zhí)單問題，扶貧工作一定要通過我校駐村工作組進(jìn)行等等；五是要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與本專業(yè)緊密結(jié)合起來，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，充分為廣大師生服務(wù)。
        第三督導(dǎo)組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)李佩國聽取匯報(bào)后，對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了“三個(gè)結(jié)合”的建議。一是將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)相結(jié)合，在前期工作的基礎(chǔ)上深入挖掘，進(jìn)一步創(chuàng)新，助力應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)；二是與“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，周密謀劃，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在大學(xué)生成長成才、實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)中，樹典型、出榜樣，每一名共產(chǎn)黨員應(yīng)起先鋒模范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變；三是與媒體宣傳相結(jié)合，把所有好的做法和成績面向社會(huì)，通過各大媒體、各大報(bào)紙宣傳出去，產(chǎn)生更好的社會(huì)影響，為學(xué)生就業(yè)鋪好路，打出聲勢。
        第四督導(dǎo)組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)孫雪蓮對各單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況給予了充分肯定，同時(shí)要求各單位在今后的學(xué)習(xí)教育中要做到以下幾點(diǎn)：一是要不折不扣地完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作；二是要結(jié)合學(xué)院實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，突出單位特色；三是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委書記切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員發(fā)揮先鋒模范作用。
        從督導(dǎo)的整體情況看，我校各基層黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)開展。表現(xiàn)在：一是謀劃部署到位，活動(dòng)氛圍濃厚。全校各基層黨組織對學(xué)習(xí)教育工作十分重視，把這項(xiàng)工作作為重要政治任務(wù)牢牢抓在手上，按照學(xué)校黨委要求，精心部署、周密安排，在前期工作基礎(chǔ)上，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保學(xué)的深入，做的扎實(shí)。各種文檔保存齊全，《黨支部工作手冊》記錄規(guī)范。同時(shí)重視輿論宣傳工作，利用各種新聞媒體，發(fā)布學(xué)習(xí)資料，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，宣傳典型事跡，營造了濃厚的學(xué)習(xí)教育輿論氛圍。二是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，表率作用突出。從校黨委做起，各級領(lǐng)導(dǎo)干部一級抓一級、一級帶一級，自覺履行職責(zé)，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭專題輔導(dǎo)，帶頭講授黨課，起到了率先垂范作用。三是精心組織學(xué)習(xí)，教育效果明顯。為確保學(xué)習(xí)質(zhì)效，各基層黨組織結(jié)合本單位實(shí)際，購買學(xué)習(xí)教育讀本，撰寫黨性分析報(bào)告，參觀紅色教育基地，開展第二專題討論，佩戴黨徽亮明身份，豐富了學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。四是創(chuàng)新活動(dòng)載體，發(fā)揮黨員作用。各基層黨組織針對不同層次的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和不同領(lǐng)域的黨員群體，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了不同的載體，搭建發(fā)揮黨員先鋒模范作用的平臺，通過組建“李保國式志愿服務(wù)小分隊(duì)”、 參加“2016年全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實(shí)踐行動(dòng)”、開展認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)做模范、立足崗位做奉獻(xiàn)、“四講一守”、學(xué)習(xí)“付華精神”等一系列有規(guī)模、有特色的活動(dòng)，充分展現(xiàn)了黨員風(fēng)采，期間涌現(xiàn)出了“李保國式高校科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)”等先進(jìn)典型。五是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)中心工作。各基層黨組織堅(jiān)持把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)、更名大學(xué)等中心工作相結(jié)合，發(fā)揮黨員引領(lǐng)示范作用，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，助力地方經(jīng)濟(jì)，做到“兩促進(jìn)兩不誤”。（編輯：孫艷敏      審核：唐代清）