為及時了解2019級新生的心理健康狀況，篩查出需要特別關注的學生個體，有針對性的加強后期心理健康幫扶工作，2019年9月6日至8日，我校對全體新生進行了心理健康普測，惠及5200多名學生。

本次心理健康普測活動運用心理健康管理平臺咨詢與診斷系統(tǒng)，采用SCL-90癥狀自評量表，測評題目涉及到較為廣泛的精神病癥狀學內容，從感覺、情感、思維、意識、行為直至生活習慣、人際關系、飲食睡眠等均有覆蓋。

我校將深入分析此次測評結果，建立健全2019級新生心理健康檔案，并以此為依據(jù)，指導學生進一步了解自我、認識自我，關注自己身心健康與人生發(fā)展，同時加強對特殊學生個體的跟蹤了解和心理咨詢，有針對性的加強學生安全工作和思想教育工作。

開展心理健康普測工作是了解學生心理健康狀況的重要載體，是學生心理健康教育工作的重要內容。多年來，我校堅持對全體新生開展心理健康篩查和評估工作，并取得了較好的工作成效。

全體新生心理健康普測

另：為幫助2019級新生及時適應大學生活，順利度過適應期，盡快融入新的集體和環(huán)境，2019年9月5日至9日，我校對全體新生班級開展了以“新生適應”為主題的團體心理輔導。該團體心理輔導活動由學生處主辦，大學生心理健康調查研究會協(xié)辦，期間共開展團體心理輔導177場次，惠及新生5300余人。

本次團體心理輔導主要包含“你喜歡我嗎”、“滾雪球”、“同心圓”、“生日線”、“心有千千結”等環(huán)節(jié)，集趣味性、教育性為一體，有效調動了學生參與積極性，切實提升了團體心理輔導的實效。通過心理團輔活動，同學們進一步加深了相互了解，體會到有效溝通、團結信任、相互包容、合理規(guī)劃的重要性，為他們今后以最好的方式來應對學習生活壓力奠定了良好的基礎。（編輯：孫艷敏 審核：唐代清）

團體心理輔導現(xiàn)場