9月10日，在鄭州大學(xué)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)上，作為“河南省師德標(biāo)兵”，音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)孫煒博老師作典型發(fā)言。孫煒博老師作為河南省音樂(lè)類第一位留學(xué)歸國(guó)博士，2007年來(lái)到鄭州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院工作，期間曾獲“河南十大青年文化新人”、“河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“河南省省級(jí)青年骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。2010年，他被學(xué)生們?cè)u(píng)為第二屆鄭州大學(xué)學(xué)生“我最喜愛(ài)的老師”。
    談到在鄭大的工作，孫煒博老師說(shuō)：“我熱愛(ài)音樂(lè)，我也以音樂(lè)作為自己的職業(yè)，并且正在以自己的努力滿足著更多學(xué)生的音樂(lè)夢(mèng)想。我將努力在鄭州大學(xué)演奏出自己最美好的人生樂(lè)章，我希望，所有鄭大音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，在若干年后回想起鄭大的時(shí)候，能夠堅(jiān)定地說(shuō)一句，鄭州大學(xué)是我人生最美好的一站！”

    做“媒人” 以己之長(zhǎng)為學(xué)院發(fā)展做貢獻(xiàn)
    2007年，是中國(guó)和白俄羅斯建交15周年。由于工作需要，孫煒博2006年博士畢業(yè)后，在中國(guó)駐白俄羅斯大使館協(xié)助工作了一年，擔(dān)任藝術(shù)類項(xiàng)目和活動(dòng)的藝術(shù)指導(dǎo)。中國(guó)大使館書面證明材料這樣評(píng)價(jià)他：“孫煒博在工作中始終以國(guó)家利益為重，處處從大局出發(fā)，一絲不茍的完成組織賦予的任務(wù)，謙虛謹(jǐn)慎、積極主動(dòng)、任勞任怨，表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力。協(xié)助使館策劃、籌辦、組織了一系列藝術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮了極其重要、不可或缺的作用”。這段經(jīng)歷，也為他在對(duì)外交流工作方面打下了基礎(chǔ)。
    2007年8月，作為河南省音樂(lè)類第一位留學(xué)歸國(guó)博士，孫煒博老師來(lái)到鄭州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院工作。恰逢音樂(lè)學(xué)院正在規(guī)劃走國(guó)際合作辦學(xué)的路子謀求發(fā)展，因?yàn)榫哂辛魧W(xué)背景和外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，孫煒博老師被委以重任，負(fù)責(zé)洽談合作辦學(xué)事宜，隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出訪多個(gè)國(guó)家，與7所國(guó)外著名藝術(shù)高校建立了友好學(xué)校關(guān)系，協(xié)助學(xué)院先后組織、安排了16批次國(guó)外藝術(shù)高校代表團(tuán)訪問(wèn)鄭州大學(xué)。
    功夫不負(fù)苦心人。2012年，音樂(lè)學(xué)院成功申報(bào)“鄭州大學(xué)與白俄羅斯國(guó)立音樂(lè)學(xué)院合作舉辦音樂(lè)表演專業(yè)本科教育項(xiàng)目”，該項(xiàng)目是2003年“中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例”頒布以來(lái)，近10年期間，教育部批準(zhǔn)的全國(guó)第一個(gè)本科層次“音樂(lè)表演專業(yè)”中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。音樂(lè)學(xué)院的同事笑稱：“兩個(gè)學(xué)校戀愛(ài)了那么多年，這次終于結(jié)婚了，孫老師可是這樁“婚事”的‘媒人’?！?/P>

    做“家長(zhǎng)” 留住學(xué)生們需要的師資
    讓鄭州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)子接受國(guó)際一流的音樂(lè)教育，是孫煒博老師的愿望。在促成國(guó)際合作辦學(xué)以后，學(xué)院緊鑼密鼓引進(jìn)優(yōu)秀師資，先后從俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯等國(guó)引進(jìn)了包括鋼琴、聲樂(lè)、長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)、芭蕾舞、室內(nèi)樂(lè)在內(nèi)的9名高水平外籍音樂(lè)專家。
    因?yàn)橥〞远碚Z(yǔ)，孫煒博老師再次被委以重任——負(fù)責(zé)9位外籍教師工作、生活等所有事宜。外籍專家們?cè)?jīng)在音樂(lè)學(xué)院鞏偉院長(zhǎng)面前指著孫煒博老師和他的愛(ài)人，用蹩腳的漢語(yǔ)說(shuō)：“爸爸，媽媽?！贝撕?，同事們總調(diào)侃他：“孫老師，你這都40多歲了，自己孩子還沒(méi)有整出來(lái)，倒一下收編了一堆洋娃娃?！?BR>    孫煒博老師說(shuō)，請(qǐng)來(lái)外籍專家只是第一步，真正重要的是留住他們，這些國(guó)際頂尖的專家每留在鄭大一天，都是學(xué)生的福分。為了留住專家，學(xué)院把他們的家屬一并請(qǐng)到了鄭大，這樣一來(lái)，孫煒博肩上的擔(dān)子就更重了。鋼琴專家安德烈的小女兒突發(fā)高燒，第一個(gè)找到的是孫煒博；凌晨三點(diǎn)外籍專家出了意外事故，匆匆起床陪同他們?nèi)メt(yī)院的還是孫煒博。所有外籍專家的引進(jìn)和報(bào)批手續(xù)、簽證辦理、行程安排、課程安排、公安機(jī)關(guān)的安全巡查，哪一樣都少不了他，就連孩子上幼兒園留的聯(lián)系人，都是孫煒博和他愛(ài)人。逢年過(guò)節(jié)，鞏偉院長(zhǎng)和他不是陪同自己的家人過(guò)節(jié)，而是要陪外籍專家。
    成了“大家長(zhǎng)”的孫煒博老師，為了方便外籍專家生活，教會(huì)了專家們淘寶購(gòu)物。但由于語(yǔ)言障礙，外教們無(wú)法和快遞員交流，最終只好把所有人的收貨地址都改成了孫煒博家，這下他家可成了外教們的快遞收發(fā)中心，要是對(duì)商品不滿意，孫煒博還要幫忙退貨、填快遞單。他說(shuō)：“我一個(gè)人管理九位外籍專家，還要無(wú)微不至的關(guān)心他們的生活，的確很累，但是想到我的努力能夠讓外籍專家樂(lè)意留在鄭大教書育人，能讓鄭州大學(xué)學(xué)音樂(lè)的孩子們享受到國(guó)際一流音樂(lè)專家的指點(diǎn)，我覺(jué)得，我的付出，是值得的?！?/P>

    做老師 就要做一絲不茍的榜樣
    作為老師，孫煒博以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度受到學(xué)生們的稱贊。每學(xué)期第一節(jié)課，孫老師會(huì)向各個(gè)班學(xué)生公開(kāi)承諾：以互聯(lián)網(wǎng)同步時(shí)間為準(zhǔn)，只要有一節(jié)課我遲到一秒鐘，這一年我就不點(diǎn)你們的名。
    孫煒博老師說(shuō)，既然教師要求學(xué)生聽(tīng)課不許遲到，那就該以身作則，自己講課首先不能遲到。他笑談，做出這個(gè)承諾要頂住壓力，履行這個(gè)承諾更不容易。有時(shí)忙于籌備演出，凌晨?jī)牲c(diǎn)半睡下，一大早還有八點(diǎn)的第一節(jié)課，即使手機(jī)設(shè)置了鬧鐘，還是總擔(dān)心自己睡過(guò)頭，就怕上課遲到?！案矣谧鲞@種承諾，一來(lái)看是不是真的能起那么早，二來(lái)還得看你住哪吶！”孫老師笑著說(shuō)。原來(lái)，由于工作任務(wù)密集，時(shí)間緊張，為了避免在路上耽誤時(shí)間，為了避免出現(xiàn)堵車這種不可控的因素，孫煒博干脆在學(xué)校附近租了房子，節(jié)省路途時(shí)間。
    除了在教學(xué)方面嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好表率，在其他工作中，孫老師也是一絲不茍。
    省外高校在豫藝術(shù)專業(yè)招生鄭州大學(xué)考點(diǎn)就設(shè)在音樂(lè)學(xué)院。連續(xù)7年寒假，孫煒博老師沒(méi)有休息，考試期間，他每天工作超過(guò)18個(gè)小時(shí)，任務(wù)最重的時(shí)候，工作到凌晨4點(diǎn)多，在辦公室沙發(fā)上睡上2個(gè)多小時(shí)，清晨6點(diǎn)30分時(shí)又重新集合開(kāi)始工作。聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、設(shè)計(jì)、播音、空乘、模特、電視編導(dǎo)、主持、攝影、錄音各個(gè)專業(yè)對(duì)考試的要求不盡相同，考務(wù)組必須不折不扣一一滿足?？忌┰?，就開(kāi)著車，連夜?jié)M城搜購(gòu)小馬扎；上一個(gè)學(xué)?？荚嚊](méi)考完影響了下一個(gè)學(xué)?？荚?，考務(wù)組馬上調(diào)度。不到50人的考務(wù)組，最多時(shí)一天要應(yīng)對(duì)上萬(wàn)名考生，全靠孫煒博老師一人指揮。即便考務(wù)組是出了名的辛苦受累，每年招募志愿者時(shí)，孫老師跟前總會(huì)擠滿了報(bào)名的人，他們覺(jué)得能和孫老師一起同甘共苦，是件很值得的事。
    原音樂(lè)學(xué)院團(tuán)委副書記陳星彤說(shuō)：“考務(wù)工作雖然辛苦，但孫老師一直和我們奮戰(zhàn)在一起，孫老師身上的敬業(yè)精神對(duì)我們感染很大。”（學(xué)生記者 王澤霖 羅碧 撰稿）
            

                          孫煒博副教授評(píng)為第二屆鄭州大學(xué)學(xué)生“我最喜愛(ài)的老師”

                                孫煒博副教授與外籍音樂(lè)專家在一起