為深入開展“兩學一做”學習教育,學習習近平總書記在慶祝建黨95周年大會上的講話,促進講話精神進教材、進課堂、進頭腦,9月10日下午,鄭州大學舉行第十四次思想政治理論課教師集體備課會。省委宣傳部理論處處長王承哲、省教育廳思政處處長李培俊、校黨委副書記吳宏亮出席會議并做專題輔導報告。校黨委宣傳部、研工部、教務處部門負責同志,馬克思主義學院黨政班子,全體思想政治理論課教師和部分研究生代表共100余人參加了會議。會議由馬克思主義學院黨委書記王玉良主持。
吳宏亮副書記在輔導報告中指出,習近平總書記的“七一”講話很重要,總結了我黨95周年來的奮斗歷程,提出了很多新的觀點。他指出要從三個方面,把總書記的“七一”講話精神融入思想政治理論課的教育教學當中。一是要把學習“七一”講話與學習總書記的系列重要講話相結合。黨的十八大以來總書記圍繞治黨治國治軍、內政外交國防,發(fā)表了許多重要論述。學習“七一”講話要把它放在總書記系列重要講話的大背景、大體系中學,尤其是要和總書記關于思想工作、意識形態(tài)工作的其他重要講話結合起來。二是學習“七一”講話要把肯定成績與正視問題相結合。堅持問題導向,積極回應理論界、同學們思想上存在的問題,批判歷史虛無主義、普世價值等錯誤思潮,發(fā)揮好引領作用。三是把學習理論與堅定信仰相結合。馬克思主義學院教師要真學真懂真用馬克思主義,做到學而信,學而用,學而行。
李培俊處長指出,總書記的“七一”講話回顧共產黨成立95周年的歷史,回顧建黨初期一批共產黨員的犧牲精神,從深重的歷史責任感聚焦共產黨的偉大抱負,對未來兩個一百年的期待,表達了共產黨繼續(xù)奮斗、繼續(xù)奉獻、不忘初心的優(yōu)良品質。他指出,鄭州大學馬克思主義學院作為我省重要的馬克思主義研究平臺,是省教育廳思政處關注的重點,要在科學研究方面多出高水平成果,不斷提升科研平臺,打造重量級的人文社科研究基地;要不斷加強人才培養(yǎng)質量和層次,造就全國人才培養(yǎng)新高地;希望鄭州大學馬克思主義學院的建設再接再厲走在全國的前列,在全國高校中具有一定話語權,體現(xiàn)出中原高等教育的特色品牌,涌現(xiàn)出一批省級教學名師和國家級教學名師。
王承哲處長指出,這么多年馬克思主義學院取得了很好的成績,培養(yǎng)了一代又一代社會主義合格的勞動者和可靠的接班人,但同時又要看到一些問題,需要我們教師不斷與時俱進,不斷改革創(chuàng)新教育教學方法。他結合總書記“七一”講話,對思想政治理論課教育教學提出三點要求。一是增強文化自信。文化自信首先要體現(xiàn)在我們每位老師的授課和學術研究中,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。二是增強話語權。如何解決馬克思主義在一些學科中‘失語’、教材中‘失蹤’、論壇上‘失聲’問題,以及在很多學校講馬克思主義聲音小的問題,就要放大我們的聲音,增強我們的話語權。三是增強創(chuàng)新能力。在教學、報告中,要善于運用故事的形式、文藝的形式,宣傳中國精神,增強理論的鮮活力、生命力和吸引力。
會上,馬克思主義學院院長于向東匯報了學院學習習近平總書記“七一”講話精神的情況。馬克思主義學院七名教師代表分別做了《不忘初心、繼續(xù)前進——綱要課程貫徹“七一”講話精神的思考》、《人文與科學精神的融合——自然辯證法概論課程落實“七一”講話精神的初步探索》、《談談高校思想政治理論課中的馬克思主義唯物論教育——學習“七一”講話體會》、《學習黨的歷史,樹立文化自信——“七一”講話精神對思修課教學的啟發(fā)》、《真學真用馬克思主義理論指導當前形勢與政策課教學》、《馬克思主義基本原理課程貫徹“七一”講話的若干體會》的交流發(fā)言。
通過集體備課會的專題輔導和學習交流,思政課老師進一步深入學習和領會了學習總書記的“七一”講話精神,提高了認識,為不斷豐富思想政治理論課內容,做好“七一”講話精神的“三進”工作,提高思想政治理論課的針對性和實效性奠定了堅實的基礎。鄭州大學版權所有,禁止非法轉載!2016-10-04 09:52:40
吳宏亮副書記在輔導報告中指出,習近平總書記的“七一”講話很重要,總結了我黨95周年來的奮斗歷程,提出了很多新的觀點。他指出要從三個方面,把總書記的“七一”講話精神融入思想政治理論課的教育教學當中。一是要把學習“七一”講話與學習總書記的系列重要講話相結合。黨的十八大以來總書記圍繞治黨治國治軍、內政外交國防,發(fā)表了許多重要論述。學習“七一”講話要把它放在總書記系列重要講話的大背景、大體系中學,尤其是要和總書記關于思想工作、意識形態(tài)工作的其他重要講話結合起來。二是學習“七一”講話要把肯定成績與正視問題相結合。堅持問題導向,積極回應理論界、同學們思想上存在的問題,批判歷史虛無主義、普世價值等錯誤思潮,發(fā)揮好引領作用。三是把學習理論與堅定信仰相結合。馬克思主義學院教師要真學真懂真用馬克思主義,做到學而信,學而用,學而行。
李培俊處長指出,總書記的“七一”講話回顧共產黨成立95周年的歷史,回顧建黨初期一批共產黨員的犧牲精神,從深重的歷史責任感聚焦共產黨的偉大抱負,對未來兩個一百年的期待,表達了共產黨繼續(xù)奮斗、繼續(xù)奉獻、不忘初心的優(yōu)良品質。他指出,鄭州大學馬克思主義學院作為我省重要的馬克思主義研究平臺,是省教育廳思政處關注的重點,要在科學研究方面多出高水平成果,不斷提升科研平臺,打造重量級的人文社科研究基地;要不斷加強人才培養(yǎng)質量和層次,造就全國人才培養(yǎng)新高地;希望鄭州大學馬克思主義學院的建設再接再厲走在全國的前列,在全國高校中具有一定話語權,體現(xiàn)出中原高等教育的特色品牌,涌現(xiàn)出一批省級教學名師和國家級教學名師。
王承哲處長指出,這么多年馬克思主義學院取得了很好的成績,培養(yǎng)了一代又一代社會主義合格的勞動者和可靠的接班人,但同時又要看到一些問題,需要我們教師不斷與時俱進,不斷改革創(chuàng)新教育教學方法。他結合總書記“七一”講話,對思想政治理論課教育教學提出三點要求。一是增強文化自信。文化自信首先要體現(xiàn)在我們每位老師的授課和學術研究中,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。二是增強話語權。如何解決馬克思主義在一些學科中‘失語’、教材中‘失蹤’、論壇上‘失聲’問題,以及在很多學校講馬克思主義聲音小的問題,就要放大我們的聲音,增強我們的話語權。三是增強創(chuàng)新能力。在教學、報告中,要善于運用故事的形式、文藝的形式,宣傳中國精神,增強理論的鮮活力、生命力和吸引力。
會上,馬克思主義學院院長于向東匯報了學院學習習近平總書記“七一”講話精神的情況。馬克思主義學院七名教師代表分別做了《不忘初心、繼續(xù)前進——綱要課程貫徹“七一”講話精神的思考》、《人文與科學精神的融合——自然辯證法概論課程落實“七一”講話精神的初步探索》、《談談高校思想政治理論課中的馬克思主義唯物論教育——學習“七一”講話體會》、《學習黨的歷史,樹立文化自信——“七一”講話精神對思修課教學的啟發(fā)》、《真學真用馬克思主義理論指導當前形勢與政策課教學》、《馬克思主義基本原理課程貫徹“七一”講話的若干體會》的交流發(fā)言。
通過集體備課會的專題輔導和學習交流,思政課老師進一步深入學習和領會了學習總書記的“七一”講話精神,提高了認識,為不斷豐富思想政治理論課內容,做好“七一”講話精神的“三進”工作,提高思想政治理論課的針對性和實效性奠定了堅實的基礎。鄭州大學版權所有,禁止非法轉載!2016-10-04 09:52:40
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(作者:佚名 編輯:鄭州大學)
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