近日，鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授張國強(qiáng)老師歷時5年的一幅油畫作品《武丁強(qiáng)盛》，入選了由中國文聯(lián)、財政部、文化部聯(lián)合實施的“中華文明歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程”，這幅作品作為河南省唯一一張入圍作品，已運送至中國國家博物館進(jìn)行展示和永久收藏。

進(jìn)入張國強(qiáng)老師的工作室，映入眼簾的就是大大小小成堆成摞的畫板，有未完成的草稿，也有已經(jīng)完成的畫作，一張樸素的辦公桌上擺滿了幾百張考據(jù)而來的史料圖片。

油畫《武丁強(qiáng)盛》就擺放在辦公桌的對面，在這間不足20平方米的工作室內(nèi)，寬5.3米，高2.7米的油畫《武丁強(qiáng)盛》足足占據(jù)了一整面墻，是一幅名副其實的巨型油畫。

無論是畫作還是歷史，都讓人震撼

在《武丁強(qiáng)盛》這幅畫作中，主要部分是畫幅正中央的兩輛戰(zhàn)車和上面的幾位人物。其中位于朱紅色戰(zhàn)車上男性便是畫作的主角武丁。他是商王朝的第23位君主，武丁在位期間中原國力強(qiáng)盛，文明繁榮，“邦畿千里，維民所止，肇域彼四海”，因此史學(xué)家把該時期稱為“武丁中興”。

另外，在這樣一幅出征場面的畫作之中，還有一位惹人注目的女性角色存在。她身著甲胄，手持大銅鉞，站在漆朱戰(zhàn)車上，威風(fēng)凜凜。張國強(qiáng)老師特意解釋，這是有文字記載的第一位女英雄，婦好。

“身為武丁之后，婦好雖為女性卻文武雙全，為武丁開辟疆域奠定了重要基礎(chǔ)?！睆垏鴱?qiáng)老師說，“雖然婦好是武丁的三后之一，但她的英勇善戰(zhàn)和卓越軍事才能都在歷史上留下了不可磨滅的痕跡。”

站在這幅巨型油畫作品前，鄭州大學(xué)黨委書記牛書成、校長劉炯天，河南省文聯(lián)名譽(yù)主席馬國強(qiáng)，省美協(xié)主席劉杰等學(xué)界、美術(shù)界的領(lǐng)導(dǎo)和專家，被氣勢恢宏的場景深深震撼。

“《武丁強(qiáng)盛》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，色調(diào)統(tǒng)一，在人物形象刻畫的豐富性上達(dá)到了一定的高度，在畫家個性化的藝術(shù)語言與大眾共性化的觀賞要求方面達(dá)到了完美的平衡?！焙幽鲜≈袊媽W(xué)會會長、省文聯(lián)名譽(yù)主席馬國強(qiáng)給出很高的評價，他認(rèn)為這幅作品在河南是精品，在全國也是精品。

省文聯(lián)副主席、省美協(xié)主席劉杰說：“這是一幅寫實油畫，借鑒了中國畫的寫意情懷，無論色彩還是造型，在整體把握上堪稱完美。我們常說，目前很多藝術(shù)門類有高原無高峰，但我認(rèn)為，張國強(qiáng)的《武丁強(qiáng)盛》就是全國美術(shù)界的高峰?！?o:p>

千修萬改背后 是執(zhí)著于史實的考據(jù)精神

中國傳統(tǒng)的水墨畫體彩大多為意境山水，講究形神兼具，意蘊悠長，從而忽略了對歷史事件的記載。因此在我國的繪畫領(lǐng)域，歷史畫這方面還是一片空白。

而且，歷史畫被稱為油畫的金字塔尖，耗時之久，考據(jù)之繁是難以想象的。張國強(qiáng)老師的這幅畫作背景是商代，可考據(jù)的史實資料少之又少。所以作畫的五年期間，最困難的莫過于對實物的考證。

為了詳細(xì)了解殷商時期的生活禮儀、穿戴、車馬、戰(zhàn)爭等方面的知識，張國強(qiáng)老師閱讀了與殷商有關(guān)的大量史書，《禮記》等古籍讀了十幾本，光是相關(guān)論文就讀了幾十篇，考古所和婦好墓跑了多少遍已經(jīng)記不清了。

“可以說，這幅畫中的細(xì)節(jié)，比如每個人的衣著甚至頭盔，幾乎都可以在史書或者出土的同時期文物中，找到出處?！睆埨蠋熣f。僅《武丁強(qiáng)盛》的草稿畫，張教授就畫了4版，精修數(shù)遍，各種配飾的圖片也收集了上百幅。

作為一個藝術(shù)從業(yè)者，張國強(qiáng)老師認(rèn)為繪畫作品也可以成為歷史文化傳承的一種方式。身為研究生導(dǎo)師，他鼓勵研究生能往歷史畫的方向去發(fā)展，在該領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。

對他來說，畫畫就是最有效的“止痛藥”

在創(chuàng)作《武丁強(qiáng)盛》的五年內(nèi)，張國強(qiáng)老師幾乎把所有的空閑時間都放到了作畫上面，沒有課的時候可以從早上開始畫到晚上十點半。為了保持作畫狀態(tài)，他經(jīng)常待在辦公室中，愛人笑稱他像是孔子聽了《韶》樂，三月不知肉味一般的廢寢忘食。

“每天拿起畫筆我就以一種喜滋滋的心態(tài)開始畫畫，然后不知不覺就天黑了，才反應(yīng)過來去開燈?！彼f。

由于畫作比較大，每次作畫時都要借助梯子上下來回，有一次不小心從梯子上摔了下來，傷到了肌腱，只能小幅度的活動。他自嘲道，自己從輾轉(zhuǎn)騰挪變得只剩挪了?！懊刻焯芍彩翘?，不如忍著爬上去，一畫畫反而感覺不到疼了?！边@件事過后，愛人就和他的研究生一起為他制作了四輪梯子，這把安全度更高的梯子就成為了張教授作畫的“專用座駕”。

據(jù)張老師介紹，五年的長跑并不是他獨自跑完的，有全心全意為他付出的愛人，還有鄭大的校領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)學(xué)院的院領(lǐng)導(dǎo)，都表示了對他的大力支持。河南省美協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)也給了許多專業(yè)上的幫助。北京的專家和一些歷史學(xué)家都為他的畫作提供了很多寶貴的意見和建議。

一輩子只想做好一件事，就是畫畫

自1986年于河南大學(xué)畢業(yè)后，張國強(qiáng)老師自愿入疆工作，任教于阿克蘇藝術(shù)學(xué)校，在新疆工作16年，培養(yǎng)出了大批的高等藝術(shù)專業(yè)人才，也為西部地區(qū)的藝術(shù)教育建設(shè)和發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。

張國強(qiáng)老師2001年就調(diào)入鄭州大學(xué)美術(shù)系任教了，他的作品多次參加省級、國家級展覽，《人民日報》、《中國青年報》、《光明日報》、《中國文化報》等各大媒體都曾經(jīng)對其進(jìn)行過報道，作品曾被多家博物館、美術(shù)館等機(jī)構(gòu)收藏。

張國強(qiáng)老師對繪畫的熱情是十分純粹的，一直以來他都有一個“每天一畫”的習(xí)慣：晴天的時候畫風(fēng)景，下雨的時候就在室內(nèi)給人家寫生。每天必定一幅畫，風(fēng)雨無阻。

張老師的愛人康老師原本在公司里做設(shè)計工作，后來為了支持丈夫創(chuàng)作，就辭去了自己的工作，成為丈夫的助手。康老師說：“畫家應(yīng)把自己當(dāng)成一座熔爐，只有潛下心來作畫才能練好自己的丹?！?o:p>

張國強(qiáng)老師但凡創(chuàng)作一幅畫，都會像個‘畫癡’一般，沉浸在自己的世界里，鮮少與人交流。整天把自己關(guān)在畫室里一畫就是一整天，有時候甚至連飯都忘了吃。這樣，康老師每天都得給張教授送飯，提醒他用餐。一二來去就連樓下的門衛(wèi)都認(rèn)識了她。

“他就是這個性格，這一輩子什么都不想，只想做好一件事，安安靜靜當(dāng)一個畫家。一個人若是能做到這種工匠精神，必學(xué)得心靜下來才能做到?！睈廴丝道蠋熣f。在創(chuàng)作的最后兩年，夫妻兩人連春節(jié)的時候都沒回家，全身心地投入到創(chuàng)作之中。

專業(yè)上的嚴(yán)師 生活中的“暖男”

在學(xué)生們的記憶中，張國強(qiáng)老師對學(xué)生們的繪畫基礎(chǔ)要求是出了名的嚴(yán)格，他任務(wù)和作業(yè)的布置參考了每個同學(xué)不同的情況，要求學(xué)生必須完成，沒有什么條件可以講。

不僅如此，每到假期老師都會給學(xué)生布置近段時間個人的研究方向，開學(xué)會親自檢查。但平日里他總是面帶著微笑，和學(xué)生們打成一片，沒有一點教授的架子，每次外出寫生，張老師都很照顧大家，是一個十足的“大暖男”。

王夢茹是一名美術(shù)學(xué)院13級的畢業(yè)生，令她最難忘的就是張老師帶著同學(xué)們一起去九峰山寫生，九峰山晝夜溫差大，張老師就貼心提醒大家注意添衣， “老師雖然有時候比較內(nèi)向，但他對我們的愛都表現(xiàn)在行動上了。”王夢茹說。

“老師很和藹，很少發(fā)脾氣，有一次，由于師姐的畢業(yè)創(chuàng)作進(jìn)度比較慢，效果還不是太理想，老師嚴(yán)厲地批評了師姐，可見老師對我們的關(guān)心，希望我們能做的再完美些?！彼膶W(xué)生孫韓方回憶到。

“亦師亦友，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，樸實無華?！边@就是孫韓方眼中的張國強(qiáng)老師，據(jù)他介紹，張老師對每個研究生基礎(chǔ)能力的要求都很高，因為張老師認(rèn)為，先有技后有藝，有了好的基礎(chǔ)才能有好的發(fā)展，所以他要求每個學(xué)生定期總結(jié)自己，督促他們多多練習(xí)。

張國強(qiáng)老師注重因材施教因材施教，根據(jù)每一個研究生的自身情況，進(jìn)行適合他們的指導(dǎo)，在共性的基礎(chǔ)上產(chǎn)生個性。張老師的授課風(fēng)格樸實無華，對待每一個學(xué)生都一如既往的用心與投入。

   “他不怕學(xué)生把他的知識學(xué)走，反而時刻期盼著學(xué)生能超越他?！睂O韓方說，“他不僅是專業(yè)上的嚴(yán)師，更是人生路上的益友?！?o:p>

“起初，畫畫是我的信仰，到后來慢慢的這份興趣就變成了志趣，我堅守這份志趣，能夠從中得到創(chuàng)作的快樂?！睆垏鴱?qiáng)老師說。（學(xué)生記者 王靜 折辰慧田偉秋 撰稿）       

                               張國強(qiáng)老師油畫作品《武丁強(qiáng)盛》

                                美術(shù)學(xué)院副教授張國強(qiáng)老師