12月23日上午，省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工作座談會在金明校區(qū)行政樓一樓會議室召開。常務(wù)副校長趙國祥出席會議并講話，2個省優(yōu)勢學(xué)科和4個特色學(xué)科（群）牽頭單位負(fù)責(zé)人、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志與會，會議由研究生院常務(wù)副院長孫君健主持。

孫君健向與會人員傳達(dá)了省教育廳、財政廳《關(guān)于印發(fā)河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程實(shí)施方案的通知》等文件。研究生院學(xué)科建設(shè)辦公室主任張驍就學(xué)校研究制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)的實(shí)施意見》進(jìn)行了匯報和說明。

各優(yōu)勢特色學(xué)科牽頭單位主要負(fù)責(zé)同志圍繞“提高優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)成效，優(yōu)化學(xué)科建設(shè)體制機(jī)制”進(jìn)行了交流和研討。與會人員就加強(qiáng)優(yōu)勢特色學(xué)科的建設(shè)與管理、破除制約管理能效和質(zhì)量提升的體制機(jī)制障礙、有效開展資源配置和績效考核等問題提出了中肯的意見和建議。

趙國祥在講話中指出，我校獲批省優(yōu)勢特色學(xué)科是對近年來學(xué)科建設(shè)成效的一次檢閱和鞭策，成果來之不易，建設(shè)任務(wù)更加艱巨。獲批學(xué)科要在未來的學(xué)科建設(shè)和綜合改革中起到積極的示范帶動作用，同時要加快完善國家級、省級、校級優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)梯隊，建立健全分層建設(shè)、分類管理的學(xué)科建設(shè)體系，促進(jìn)我校多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)科綜合實(shí)力穩(wěn)步提升。他對進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工作提出四點(diǎn)要求：第一，冷靜分析學(xué)科現(xiàn)狀，增強(qiáng)危機(jī)意識和競爭意識。各學(xué)科要認(rèn)真分析國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)和人才培養(yǎng)面臨的新形勢，深刻把握我校學(xué)科的現(xiàn)實(shí)處境和競爭態(tài)勢。以建設(shè)優(yōu)勢特色學(xué)科為契機(jī)，以國內(nèi)外同類學(xué)科為參照，增強(qiáng)危機(jī)意識和競爭意識。扎實(shí)開展學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，瞄準(zhǔn)國家“世界一流學(xué)科”的目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化特色和優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校核心競爭力和服務(wù)中原崛起能力的重大突破。第二，明確建設(shè)任務(wù)，謀劃實(shí)施路徑。按照《河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程實(shí)施方案》的有關(guān)要求和建設(shè)目標(biāo)，周密安排學(xué)科整體建設(shè)規(guī)劃和分年度建設(shè)計劃，針對人才隊伍、平臺基礎(chǔ)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等核心要素，找準(zhǔn)制約學(xué)科發(fā)展的瓶頸，制定詳細(xì)具體的實(shí)施方案和改進(jìn)措施，狠抓督促、反饋和落實(shí)。第三，凝心聚力發(fā)展特色，提高核心競爭力。各學(xué)科要高度重視人才隊伍在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)中的重要作用，加強(qiáng)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和學(xué)科骨干人才的培養(yǎng)和引進(jìn)工作，以拔尖創(chuàng)新人才帶動科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，充分激發(fā)學(xué)科潛能，匯聚多方智慧和力量，多措并舉提高學(xué)科核心競爭力。第四，借助綜合改革，優(yōu)化體制機(jī)制。貫徹落實(shí)學(xué)校綜合改革的有關(guān)精神，在建設(shè)優(yōu)勢特色學(xué)科的過程中，積極探索人事制度、資源分配、績效獎勵等管理體制和運(yùn)行機(jī)制的新模式和新舉措，以改革試驗(yàn)成果推進(jìn)學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升。