自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，鄭州大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記疫情防控重要指示精神，按照省委省政府關(guān)于疫情防控的工作部署，迅速行動(dòng)，第一時(shí)間成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極響應(yīng)教育部和河南省教育廳“停課不停教、停課不停學(xué)”的號(hào)召，秉持著對(duì)數(shù)萬(wàn)師生的生命安全和健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，依托“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)直播授課平臺(tái)，針對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，及時(shí)開(kāi)展在線教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，全力保障5萬(wàn)余名本科生“學(xué)業(yè)不延遲，居家有收獲”。
　　科學(xué)謀劃抓落實(shí)。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃延期開(kāi)學(xué)期間線上教學(xué)工作，通過(guò)分析學(xué)情，摸底學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，診斷評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量，經(jīng)過(guò)有針對(duì)性地制訂教學(xué)計(jì)劃，形成了一套完整且行之有效的“學(xué)生‘’居家’學(xué)習(xí)方案”，積極開(kāi)展線上教學(xué)，確保了“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。
　　多層聯(lián)動(dòng)保暢通。建立“從學(xué)校到教學(xué)院系、從院系到教師、從教師到學(xué)生”的多層聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保溝通聯(lián)系及時(shí)順暢。各教學(xué)院（系）建立“教師線上授課工作交流群”，切實(shí)推進(jìn)線上授課工作；成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組、專家咨詢小組和質(zhì)量監(jiān)控小組，做到“四個(gè)一”，即“一門課一個(gè)課程負(fù)責(zé)人、一節(jié)課一個(gè)責(zé)任教師”，精準(zhǔn)指導(dǎo)、落實(shí)到人。
　　多方協(xié)作搭平臺(tái)。各教學(xué)院（系）根據(jù)春季學(xué)期教學(xué)安排的課程，制定延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案，利用校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)課程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展居家課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到“只改變教學(xué)方式，不改變教學(xué)計(jì)劃”。學(xué)校鼓勵(lì)教師采取“引進(jìn)和自建相結(jié)合、使用‘網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)+網(wǎng)絡(luò)直播授課’的混合式教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并向全校師生提供厚山講堂（鄭州大學(xué)MOOC平臺(tái)）和雨課堂平臺(tái)建課教學(xué)，加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)技術(shù)人員的溝通協(xié)調(diào)，為各院系落實(shí)“停課不停學(xué)”做好技術(shù)支持與服務(wù)。
　　線上培訓(xùn)強(qiáng)技能。各教學(xué)院（系）組建骨干教師團(tuán)隊(duì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作計(jì)劃，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)工作形式，開(kāi)展教師線上教學(xué)培訓(xùn)，多渠道促學(xué)幫學(xué)，協(xié)助任課教師提前做好線上建課備課工作。本著“學(xué)科分類、年齡分層、熟生結(jié)對(duì)”的原則，對(duì)新學(xué)期開(kāi)課教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓教師盡快熟悉掌握線上教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與授課方法，使教師們能夠熟練地在平臺(tái)上開(kāi)展直播授課、同步課堂、教學(xué)互動(dòng)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。
　　精準(zhǔn)施教保質(zhì)量。學(xué)校要求，無(wú)法進(jìn)行線上教學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)類課程順延至正式返校后進(jìn)行，對(duì)于能夠通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目等在線教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的課程，安排學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。加強(qiáng)畢業(yè)生指導(dǎo)工作，要求指導(dǎo)教師要多途徑、多形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)指導(dǎo)，每周對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行一次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題、文獻(xiàn)檢索、開(kāi)題報(bào)告、專業(yè)綜述和外文翻譯等工作。針對(duì)實(shí)際授課中網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況，老師們采取靈活的應(yīng)對(duì)方法，保證課程“不斷線”。
　　質(zhì)量保障有途徑。做好學(xué)生在線學(xué)習(xí)的引導(dǎo)與組織工作，注重過(guò)程性管理和考核，依據(jù)觀看視頻、參與討論、作業(yè)、考勤、隨堂考核等形成性評(píng)價(jià)與期末考試等終結(jié)性評(píng)價(jià)按比例組合認(rèn)定學(xué)生成績(jī)。開(kāi)展線上“聽(tīng)、看”課活動(dòng)，校、院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)行線上督導(dǎo)和檢查，學(xué)生信息員實(shí)時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。為確保線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)制定并發(fā)布了《鄭州大學(xué)疫情防控期間教學(xué)督導(dǎo)工作方案》，明確職責(zé)分工，落實(shí)細(xì)化責(zé)任。
　　線上教學(xué)顯成效。線上授課是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興教學(xué)方式，學(xué)習(xí)平臺(tái)具有即時(shí)交流的功能，增強(qiáng)了師生間的互動(dòng)交流，使得課堂兼具趣味性與實(shí)效性。學(xué)生們對(duì)線上教學(xué)的接受度整體較高，對(duì)學(xué)校在延遲開(kāi)學(xué)期間所做的準(zhǔn)備工作表示稱贊。大家每天根據(jù)課程安排，按時(shí)登錄在線課程平臺(tái)，積極與老師們進(jìn)行交流互動(dòng)。
　　在戰(zhàn)“疫”過(guò)程中，鄭大全體教師勇?lián)?dāng)、敢作為，堅(jiān)守育人初心，不斷創(chuàng)新教學(xué)，取得了豐碩的成果：線上教學(xué)開(kāi)展兩周來(lái)以，2600余名教師共開(kāi)設(shè)課程2258門，每周開(kāi)出課程6300門次，平均每天開(kāi)出課程超過(guò)1000門，每天授課教師數(shù)達(dá)800名，每天學(xué)生聽(tīng)、看課人次數(shù)達(dá)71000余人，學(xué)生到課率95％，師生在線學(xué)習(xí)認(rèn)真、互動(dòng)積極，教學(xué)成效顯著。鄭州大學(xué)版權(quán)所有，禁止非法轉(zhuǎn)載！2020-02-20 23:19:57