黃淮學(xué)院信息工程學(xué)院“學(xué)霸宿舍”10名學(xué)生全部考取碩士研究生
近日,隨著2020年全國研究生招生工作的進(jìn)行,信息工程學(xué)院2016級(jí)考研學(xué)子喜訊頻傳,其中通信工程專業(yè)收獲了一份別樣的豐收喜悅---13號(hào)宿舍樓326、319兩個(gè)男生宿舍的10名成員全部實(shí)現(xiàn)繼續(xù)深造的夢想,分別被重慶郵電大學(xué)、西安郵電大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、新疆大學(xué)等名校錄取。四年朝夕相處,攜手一同迎接成功喜悅的“學(xué)霸宿舍”凝得了同窗手足情,匯聚了追夢赤子心。
風(fēng)雨考研路
回憶起考研之路,一句“值得!”使那些為夢想而奮斗的日子熠熠生輝,成為了他們最寶貴的共同記憶。從擇校到著手準(zhǔn)備,從初試到復(fù)試,從呵氣成霜的凜冽寒冬到烈日炎炎的酷熱盛夏,他們勤學(xué)苦練的腳步從未停止?!拔覀兯奚岽蠹夷繕?biāo)一致,學(xué)習(xí)氛圍一直很好。但考研的過程比較漫長,有時(shí)候也會(huì)感覺枯燥。當(dāng)哪一個(gè)人遇到迷茫失去動(dòng)力的時(shí)候,舍友們都會(huì)在一旁鼓勁加油,舒緩他的心理壓力。無論是情緒、思想的波動(dòng)起伏,還是成績提升的瓶頸問題,我們大家都相互鼓勵(lì),相互支撐,一起進(jìn)步?!闭勂鹂佳袣v程,326宿舍的羅揚(yáng)這樣說。319宿舍的黨員寢室長趙椏松感嘆:“考研我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,除了宿舍良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)院的良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍也是我們能夠考研成功的有力保證,從考研動(dòng)員到朋輩經(jīng)驗(yàn)分享、座談交流,到復(fù)試指導(dǎo)……每一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)院和老師們的大力支持、無私幫助,班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛,都是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾?!?nbsp;
濃濃室友情
在這段辛苦與快樂并存的考研時(shí)光中,他們感觸最深的就是室友的陪伴,溫情無聲卻有著無形的力量。“很慶幸能遇到這幫好室友、好兄弟,他們是我考研路上最大的助力。我們每天往返于寢室、食堂、自習(xí)室“三點(diǎn)一線”,互相督促早起,一起探討學(xué)習(xí)方法,分享學(xué)習(xí)心得、專業(yè)資料及考研信息,一起解決學(xué)習(xí)難題,克服身心惰性,我們整個(gè)宿舍就像一部勵(lì)志影片。”王陽陽同學(xué)感慨道?!拔覀冊趯W(xué)習(xí)之余,也經(jīng)常會(huì)在宿舍吐槽考研中的種種煩心事兒和壓力,晚上睡前的臥談會(huì)成了調(diào)節(jié)自我的一劑良藥。負(fù)面情緒經(jīng)過大家這么一調(diào)侃反而感覺壓力減輕了許多?!睍r(shí)光荏苒,畢業(yè)季已匆匆而至,但沉淀在濃濃大學(xué)歲月中的室友情誼,將與他們一同前行。
奮進(jìn)黃淮人
說到大學(xué)四年的收獲,大家都認(rèn)為考研路雖然艱辛,但并肩奮斗的經(jīng)歷讓他們體會(huì)到了關(guān)于堅(jiān)持、關(guān)于夢想、關(guān)于拼搏的意義,同時(shí)也收獲了新的成長。當(dāng)被問到是什么樣的原因促使宿舍全員都考研成功時(shí),他們說:“應(yīng)該就是這五個(gè)字:比、學(xué)、趕、幫、超,相互比學(xué)習(xí)效率,學(xué)高效學(xué)習(xí)方法,追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度,良性學(xué)習(xí)競爭,在遇到問題以后大家相互幫助、共同克服?!薄吧磉叺陌駱?,就是我們前行的力量。2個(gè)寢室的10位學(xué)長都成功考上研究生的好消息,對(duì)我們這些備戰(zhàn)考研階段的學(xué)生來說是學(xué)習(xí)的榜樣,也是一種有形的激勵(lì)?!眮碜酝ㄐ殴こ?701B班的胡宗龍表示。
近年來,信息工程學(xué)院堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,狠抓教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)型宿舍建設(shè),做實(shí)做細(xì)學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制,以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),以管理促學(xué)風(fēng),聚焦“學(xué)生忙起來、教師強(qiáng)起來、管理嚴(yán)起來、效果實(shí)起來”,從專業(yè)課教師的學(xué)業(yè)指導(dǎo)到輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)再到學(xué)團(tuán)組織的氛圍引導(dǎo),逐漸形成了學(xué)院、教師、家長、學(xué)生四方面齊抓共管,院風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)良性融合的考研保障體系?!皩W(xué)霸宿舍”是信工學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、追求卓越的必然結(jié)果,更是學(xué)院立德樹人、扎實(shí)落實(shí)《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》文件精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)水平和院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果顯現(xiàn)。
(撰稿:陳倩倩 審核:柳曉陽)
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