11月27日至12月10日，應(yīng)澳大利亞南澳大學(xué)約請(qǐng)和澳大利亞國(guó)際教育集團(tuán)的組織，我校遴派外國(guó)語(yǔ)學(xué)院付琳芳，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院劉軍英、侯香紅，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院王悄悄四位教師作為我校第二批教師在南澳大學(xué)進(jìn)行了為期14天的短期課程進(jìn)修學(xué)習(xí)。  
    進(jìn)修期間，南澳大學(xué)海外項(xiàng)目部主任Stan Astachnowiczh就南澳大學(xué)的建校歷史、六大校區(qū)和上風(fēng)專業(yè)為教師們進(jìn)行了細(xì)致介紹，并重點(diǎn)了解兩校已開(kāi)展合作的會(huì)計(jì)學(xué)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)的情況。南澳大學(xué)北亞區(qū)國(guó)際部主任Ai Xin細(xì)致介紹了我校課程合作項(xiàng)目?jī)?nèi)門生赴南澳大學(xué)完成學(xué)業(yè)的詳細(xì)流程和門檻要求，以及我校門生赴南澳大學(xué)進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí)或者本升碩留學(xué)深造的流程和要求，并熱忱迎接平頂山學(xué)院的良好門生報(bào)考南澳大學(xué)。 
   南澳大學(xué)為我校教師安排了四個(gè)方面的進(jìn)修內(nèi)容：留門生語(yǔ)言培訓(xùn)、商科人才培養(yǎng)模式、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法培訓(xùn)。通過(guò)凝聽(tīng)相干的講座和參加教學(xué)研討，我校進(jìn)修教師學(xué)習(xí)南澳大學(xué)留門生的語(yǔ)言培訓(xùn)教育理念和模式、會(huì)計(jì)學(xué)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)先輩的課程實(shí)訓(xùn)體系、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)以工作室為單位對(duì)門生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)和能力培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量保證系統(tǒng)等。在此期間，教師們還參觀考察了南澳大學(xué)城西校區(qū)、麥吉爾校區(qū)和莫松校區(qū)的圖書館、教室、實(shí)訓(xùn)室、門生運(yùn)動(dòng)中間等硬件配套設(shè)施。南澳大學(xué)開(kāi)放式的校園環(huán)境、國(guó)際化的辦學(xué)模式、精良的教學(xué)設(shè)施、濃郁的校園文化氛圍和教職員工熱情的工作態(tài)度，門生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、文明禮貌的舉止等，給教師們留下了深刻的印象。
    四位進(jìn)修先生透露表現(xiàn)，通過(guò)此次課程進(jìn)修，無(wú)論是教學(xué)理念、教學(xué)模式照舊專業(yè)知識(shí)內(nèi)容上都有很大的收獲，她們會(huì)盡快將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到我校中澳本科課程項(xiàng)目教學(xué)改革中，為進(jìn)步我校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量和國(guó)際化辦學(xué)水平貢獻(xiàn)本身的力量。