4月8日下午,河南省紀委研究室主任楊蕾博士應(yīng)邀來到我校,在中心會議室作了一場《準則》《條例》專題輔導(dǎo)報告。校領(lǐng)導(dǎo)、全校科級以上干部參加報告會。報告會由紀委書記張高峰主持。
楊蕾在報告中指出,黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的核心本質(zhì)特征,把中國的事情辦好,根本在于把執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨建設(shè)好,要把黨建設(shè)好,落實全面從嚴治黨,重點在于加強黨的紀律建設(shè)。他圍繞《準則》和《條例》修訂的背景和原則、新修訂的具體內(nèi)容以及需要把握的重點問題等三個方面,從自身工作體會出發(fā),結(jié)合一系列具體案例和一組組準確數(shù)據(jù),對新修訂的《準則》和《條例》進行了系統(tǒng)全面的闡述和深入淺出的解讀。
楊蕾指出,新修訂的《準則》和《條例》是堅持正面倡導(dǎo)、面向全體黨員的規(guī)范,是全黨廉潔自律工作的重要基礎(chǔ)性法規(guī),是黨的十八大以來治黨管黨的重大實踐成果,是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉,對于深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,加強黨內(nèi)監(jiān)督,永葆黨的先進性和純潔性,具有十分重要的意義。黨員干部要把握“全面”、“從嚴”精神,把握“紀”、“法”邏輯關(guān)系,把握“自律”、“他律”要求,以《準則》為標桿,按照“四個必須”、“八條規(guī)范”嚴格自省自律;以《條例》為準繩,以“六大紀律”為戒尺,嚴格要求自己,自覺接受監(jiān)督,堅決不碰紀律紅線,發(fā)揮表率作用,帶頭踐行廉潔自律規(guī)范,自覺維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性;廣大黨員要牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識,做到講規(guī)矩,守紀律,知敬畏,存戒懼,自覺在廉潔自律上追求高標準,在嚴守黨紀上遠離違紀紅線,在全黨逐漸形成尊崇制度、遵守制度、捍衛(wèi)制度的良好風尚。
張高峰在總結(jié)中指出,楊蕾主任的報告內(nèi)容詳實、案例豐富、語言幽默,提高了我校黨員干部對中央加強黨的紀律建設(shè)的重大決策的認識、對《準則》《條例》重要意義的認識、對貫徹《準則》《條例》應(yīng)把握重點的認識;全校黨員干部要結(jié)合此次專題報告,把握住黨風廉政教育月的時機,對照原文不斷深化對《準則》《條例》的學習,并在實踐中運用總結(jié),使校園廉政建設(shè)真正落到實處,為創(chuàng)造好的辦學育人環(huán)境、加快應(yīng)用型大學建設(shè)提供堅強保障。
楊蕾在報告中指出,黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的核心本質(zhì)特征,把中國的事情辦好,根本在于把執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨建設(shè)好,要把黨建設(shè)好,落實全面從嚴治黨,重點在于加強黨的紀律建設(shè)。他圍繞《準則》和《條例》修訂的背景和原則、新修訂的具體內(nèi)容以及需要把握的重點問題等三個方面,從自身工作體會出發(fā),結(jié)合一系列具體案例和一組組準確數(shù)據(jù),對新修訂的《準則》和《條例》進行了系統(tǒng)全面的闡述和深入淺出的解讀。
楊蕾指出,新修訂的《準則》和《條例》是堅持正面倡導(dǎo)、面向全體黨員的規(guī)范,是全黨廉潔自律工作的重要基礎(chǔ)性法規(guī),是黨的十八大以來治黨管黨的重大實踐成果,是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉,對于深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,加強黨內(nèi)監(jiān)督,永葆黨的先進性和純潔性,具有十分重要的意義。黨員干部要把握“全面”、“從嚴”精神,把握“紀”、“法”邏輯關(guān)系,把握“自律”、“他律”要求,以《準則》為標桿,按照“四個必須”、“八條規(guī)范”嚴格自省自律;以《條例》為準繩,以“六大紀律”為戒尺,嚴格要求自己,自覺接受監(jiān)督,堅決不碰紀律紅線,發(fā)揮表率作用,帶頭踐行廉潔自律規(guī)范,自覺維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性;廣大黨員要牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識,做到講規(guī)矩,守紀律,知敬畏,存戒懼,自覺在廉潔自律上追求高標準,在嚴守黨紀上遠離違紀紅線,在全黨逐漸形成尊崇制度、遵守制度、捍衛(wèi)制度的良好風尚。
張高峰在總結(jié)中指出,楊蕾主任的報告內(nèi)容詳實、案例豐富、語言幽默,提高了我校黨員干部對中央加強黨的紀律建設(shè)的重大決策的認識、對《準則》《條例》重要意義的認識、對貫徹《準則》《條例》應(yīng)把握重點的認識;全校黨員干部要結(jié)合此次專題報告,把握住黨風廉政教育月的時機,對照原文不斷深化對《準則》《條例》的學習,并在實踐中運用總結(jié),使校園廉政建設(shè)真正落到實處,為創(chuàng)造好的辦學育人環(huán)境、加快應(yīng)用型大學建設(shè)提供堅強保障。
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(作者:佚名 編輯:平頂山學院)
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