為慶祝中華人民共和國成立70周年和第35個教師節(jié)，9月25日下午，我校教師工作部、教務處、社會科學處和科學技術處共同舉辦了“不忘教育初心，牢記教育使命”教師發(fā)展論壇，本次活動也是我?！捌分剀卜叮⒌聵淙恕睅煹?文化大講堂的第4期。論壇邀請了省優(yōu)秀教師、校教書育人楷模、校師德先進個人金虎，校教書育人楷模趙曉鋒和校模范教師任越與一線教師進行教學、科研、育人的工作經驗交流，引導廣大教師不忘初心，潛心履行教書育人的使命，營造學習先進，爭當先進的濃郁氛圍。

計算機科學技術學院、軟件學院金虎教授圍繞“以學生為中心進行教學設計與實踐”這一主題，介紹了轉變教育理念、改革教學方法、豐富課程過程設計和在實踐中教學四個部分。他認為，教育理念要以教師為中心轉換成以學生為中心，在教學過程中，鼓勵學生主動參與、實踐為主，教師應做課堂的助學者而不是主導者。他還介紹了教學方法改革中的金字塔和課堂教學的BOPPPS六要素，希望與會教師在情感、技能等方面鼓勵學生。

信息管理學院任越教授以“人文社科類青年教師關于教學與科研工作經驗分享”為題，希望廣大青年教師不忘初心，以教學能力提升帶動個人職業(yè)成長。他認為，教師應從主講課程入手、從培育學生入手、從教學研究入手、從教學資源入手，教學與教研并行，使課堂始終保持新鮮。他以自身檔案學專業(yè)為例，同與會教師分享了師生如何建立良性互動關系，讓相對冷門的專業(yè)逐漸變成同學們喜愛的專業(yè)。

電子工程學院趙曉鋒教授以“守初心、擔使命，做一個合格高校教師”為主題進行了經驗分享。他認為教師要加強對學生的關注，通過板書式教學、對學生作業(yè)進行批改等方式，讓學生感受到來自老師的關注與認可；要從基礎上下功夫，定期召開班級座談會，以先進帶動后進，營造和諧的集體氛圍；要不斷提高教學方法和手段，鼓勵教師在課堂上列舉生動的事例來幫助學生理解抽象知識點。

與會教師紛紛表示，本次活動激發(fā)了大家的教學工作熱情，促進了互助學習、爭當先進的濃郁氛圍，也讓大家“不忘教育初心，牢記育人使命”的目標更加堅定。（攝影：胡子羽 程志勇）