5月9日-10日，省政府教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展了為期2天的專項(xiàng)督導(dǎo)。

9日下午，學(xué)院在圖書行政樓1801會(huì)議室召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)會(huì)。會(huì)議由專家組組長(zhǎng)黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)督導(dǎo)組組長(zhǎng)、方劑學(xué)博士生導(dǎo)師、教育部中醫(yī)中藥類專業(yè)教指委副秘書長(zhǎng)、國(guó)家評(píng)估專家楊天仁教授主持。學(xué)院院長(zhǎng)劉吉成作了題為《堅(jiān)持學(xué)風(fēng)引領(lǐng)  注重育人特色  提升培養(yǎng)質(zhì)量》的學(xué)風(fēng)建設(shè)匯報(bào)，省政府教育督導(dǎo)室高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)督導(dǎo)專家組全體成員、學(xué)院黨委副書記崔光成、副院長(zhǎng)叢明宇、副院長(zhǎng)張曉杰以及學(xué)生工作部（處）、教務(wù)處、科研處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表參加了會(huì)議。

劉吉成院長(zhǎng)作匯報(bào)

學(xué)風(fēng)建設(shè)報(bào)告指出，學(xué)院始終高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，將其作為“一把手”工作扎實(shí)推進(jìn)，在人才培養(yǎng)、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)等方面做了大量卓有成效的工作。學(xué)院不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，形成了較為科學(xué)完備的體制機(jī)制，并始終把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，牢固樹(shù)立本科教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷深化教學(xué)改革，加大教學(xué)投入，改善教學(xué)條件，提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院緊緊圍繞“三導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式，建立健全了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、全體教職工緊密配合、學(xué)生自我教育自我管理的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，學(xué)院始終注重將學(xué)生思想政治教育工作與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，堅(jiān)持“德行大醫(yī)、文以化人”的校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展以校訓(xùn)為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生受到“大學(xué)至善、大醫(yī)精誠(chéng)、崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”辦學(xué)理念的熏陶，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)。報(bào)告同時(shí)也指出了當(dāng)前學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作存在的不足。匯報(bào)結(jié)束后，專家組成員針對(duì)自評(píng)報(bào)告中體現(xiàn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)、具體制度、特色亮點(diǎn)等，向相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了問(wèn)詢。

期間，專家組實(shí)地考察了學(xué)院圖書館、醫(yī)藥科學(xué)研究院、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和附屬二院，檢查了學(xué)生公寓；召開(kāi)了管理干部代表、專業(yè)教師代表和學(xué)生代表座談會(huì)，就學(xué)風(fēng)建設(shè)工作與相關(guān)人員進(jìn)行了單獨(dú)訪談，聽(tīng)取各方對(duì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議；檢查了學(xué)生晚自習(xí)情況；調(diào)取并查閱了學(xué)院近年相關(guān)檔案資料200余份；隨機(jī)聽(tīng)取了精神衛(wèi)生學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、社會(huì)科學(xué)部和附屬醫(yī)院5名教師的現(xiàn)場(chǎng)授課。

專家組組長(zhǎng)楊天仁（右二）一行到附屬二院考察

專家認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)

專家深入課堂聽(tīng)課

10日下午，專家組就實(shí)地督導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋。專家組組長(zhǎng)楊天仁教授宣讀了督導(dǎo)意見(jiàn)。專家組認(rèn)為，學(xué)院認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)要求，一是學(xué)院重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，秉承“大學(xué)至善、大醫(yī)精誠(chéng)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“大學(xué)至善、大醫(yī)精誠(chéng)、崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”和“德行大醫(yī)、文以化人”的人才培養(yǎng)理念，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)”的齊醫(yī)精神，堅(jiān)持開(kāi)展獨(dú)具特色的“四宣誓”活動(dòng)，使學(xué)生牢記“除人類之病痛，助健康之完美”的職責(zé)與使命，將學(xué)風(fēng)建設(shè)深入到學(xué)院日常工作中來(lái)。二是學(xué)院成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行學(xué)風(fēng)建設(shè)校院兩級(jí)管理體制，確定學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端查處第一責(zé)任人，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)制度建設(shè)落實(shí)責(zé)任制。三是建立學(xué)生未來(lái)發(fā)展的“三導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，實(shí)施“三早”教育，強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)情感，開(kāi)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住、干得好”的“四得”應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。四是學(xué)院制定了學(xué)生工作組織績(jī)效考核評(píng)估方案，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)納入進(jìn)來(lái)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)納入部門組織績(jī)效考核和班子考核，實(shí)施獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)范化運(yùn)行。五是學(xué)院建設(shè)風(fēng)格獨(dú)特，校園清雅，樓宇、道路景點(diǎn)命名體現(xiàn)了大醫(yī)文化特色。六是注重學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理工作。實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代表共進(jìn)早餐制度，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。專家組還指出了學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的不足和努力方向，建議學(xué)院建立弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，制度體系、運(yùn)行體系有待進(jìn)一步完善，制度落實(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)，“三導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式要不斷深化，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的考核與問(wèn)責(zé)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)規(guī)范制度和不端行為查處機(jī)制“三落實(shí)、三公開(kāi)”方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。

專家組組長(zhǎng)楊天仁作反饋

省教育廳督導(dǎo)室李傳威副主任代表教育廳講話，認(rèn)為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作扎實(shí)，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，學(xué)科建設(shè)日趨完善，科學(xué)研究穩(wěn)步提升。他希望學(xué)院進(jìn)一步完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系，實(shí)現(xiàn)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的有機(jī)結(jié)合。

李傳威副主任講話

劉吉成院長(zhǎng)在專家組反饋后作了表態(tài)發(fā)言。他代表全院師生對(duì)專家組的辛勤工作表示了感謝。他說(shuō)，學(xué)風(fēng)建設(shè)直接反映出一所學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)作為學(xué)院整體工作的重要組成部分常抓不懈，從而全面提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。他表示學(xué)院將針對(duì)專家組提出的建議，加大力度完善相關(guān)制度，認(rèn)真做好下一步的整改落實(shí)工作，不斷提高學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作水平。

反饋會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

（學(xué)生工作部2016年5月11日供稿）