今年是學(xué)校“十三五規(guī)劃”的開局之年，也是學(xué)校深化改革的關(guān)鍵之年、發(fā)力之年。7月7日下午，我校在田家炳教育書院科學(xué)報(bào)告廳召開教學(xué)綜合改革動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全面啟動(dòng)《海南師范大學(xué)2016—2020教學(xué)改革總體方案》。黨委書記李紅梅在會(huì)上做重要講話。黨委副書記、校長(zhǎng)林強(qiáng)做動(dòng)員報(bào)告。黨委副書記梁謀，副校長(zhǎng)杜明娥、史海濤出席會(huì)議。近500名教職工參加會(huì)議。

    大會(huì)由副校長(zhǎng)杜明娥主持。

    林強(qiáng)校長(zhǎng)從教育教學(xué)過程中存在的系列問題出發(fā)，深入分析了當(dāng)今社會(huì)背景下，高等教育在教學(xué)主體、教學(xué)體制、社會(huì)需求等方面面臨的新挑戰(zhàn)，以及我們與世界高水平大學(xué)在各方面的差距。他指出，想要建設(shè)一所好大學(xué)，教出更多高素質(zhì)的學(xué)生，進(jìn)行教育教學(xué)改革勢(shì)在必行。

    教學(xué)改革要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變，如引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)向主動(dòng)探索式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)從單一專業(yè)培養(yǎng)向全面素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，重視創(chuàng)新精神的培養(yǎng)等。動(dòng)員報(bào)告中，林強(qiáng)校長(zhǎng)進(jìn)一步為全體教職工明確了教學(xué)改革的目標(biāo)、大類招生與培養(yǎng)的內(nèi)涵。他指出，課堂教學(xué)方式、課程評(píng)價(jià)方式和課外安排三個(gè)方面是教學(xué)改革的重點(diǎn)，大家要認(rèn)真研究、積極探索，大膽創(chuàng)新。

    林強(qiáng)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，未來大學(xué)不僅是知識(shí)教授的場(chǎng)地，更是師生共同研習(xí)的道場(chǎng)，這是對(duì)教育本質(zhì)的回歸，也對(duì)每位教師的知識(shí)面、看問題的深度、對(duì)學(xué)生的了解程度等提出了更高要求。

    學(xué)校發(fā)展獲得省部支持，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍興起，教育改革啟動(dòng)，開放辦學(xué)及合作、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)進(jìn)程加快，校園管理、人才引進(jìn)、返聘老教師等都有了具體規(guī)劃，談及海師的愿景，林強(qiáng)校長(zhǎng)充滿期待。他希望所有教職工認(rèn)識(shí)到，近期學(xué)校的改革任務(wù)重點(diǎn)集中在教育教學(xué)、開放辦學(xué)、校園風(fēng)貌、智慧校園、后勤服務(wù)和新校區(qū)主體建設(shè)六大塊，其中，作為學(xué)校中心工作之一，教學(xué)改革牽動(dòng)著學(xué)校工作的各個(gè)方面，也決定了未來海師的格局。

    教務(wù)處處長(zhǎng)梁廣在動(dòng)員大會(huì)上介紹了我校教學(xué)綜合改革的進(jìn)展，重點(diǎn)對(duì)這一輪教學(xué)改革中，“大類招生、大類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，課堂和課程教學(xué)，考核方式，實(shí)踐教學(xué)體系，教師教育，教學(xué)和學(xué)籍管理制度等六大項(xiàng)改革任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)說明。

    李紅梅書記在會(huì)上做重要講話。

    李紅梅書記傳達(dá)了海南省委六屆十次全會(huì)精神，對(duì)黨中央提出的“供給側(cè)四大要素”、“三去一降一補(bǔ)”（去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板）等決策的內(nèi)涵，全會(huì)提出的以創(chuàng)新為引領(lǐng)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的指導(dǎo)思、四大重點(diǎn)改革任務(wù)和我省推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主要目標(biāo)等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致解讀。

    李紅梅書記表示，我校召開此次動(dòng)員大會(huì)，正是以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)省委六屆十次全會(huì)精神。她從我校教育教學(xué)改革和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的關(guān)系入手，分析了當(dāng)前這個(gè)時(shí)期對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義人才的新要求。李紅梅書記認(rèn)為，目前高等教育存在教育與學(xué)生成長(zhǎng)成才需求和國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求不適應(yīng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合度不夠等一系列難題。要破解難題，就必須實(shí)現(xiàn)高等教育由大到強(qiáng)的轉(zhuǎn)型，著眼于全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；教學(xué)綜合改革就必須以教育思想觀念的改革為先導(dǎo)，以人才培養(yǎng)模式改革為突破口，以課程改革為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的正確價(jià)值導(dǎo)向，補(bǔ)足實(shí)踐教學(xué)這個(gè)短板、倡導(dǎo)教學(xué)和科研相結(jié)合的素養(yǎng)教育，爭(zhēng)取改革出實(shí)效。

    李紅梅書記強(qiáng)調(diào)，我校在推進(jìn)教學(xué)改革方面，需要在以下五個(gè)方面進(jìn)一步形成共識(shí)：一是思想上增強(qiáng)推進(jìn)教學(xué)改革的使命感、緊迫感，認(rèn)識(shí)到教學(xué)綜合改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要每位教職員工的自覺行動(dòng)。二是要從制度機(jī)制上推進(jìn)。三是要以師德學(xué)養(yǎng)為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，引進(jìn)、培養(yǎng)高素質(zhì)教師。四是要以需求為導(dǎo)向、創(chuàng)新為核心、協(xié)同為紐帶、服務(wù)為目的，建設(shè)高校科技創(chuàng)新體系。五是要以擴(kuò)大開放為切入點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)改革。

    杜明娥副校長(zhǎng)對(duì)李紅梅書記、林強(qiáng)校長(zhǎng)講話的內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，并提出三點(diǎn)要求：一是各單位要通過各種形式學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神，確保落實(shí)到位；二是各單位、每位教職工要根據(jù)學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革的主要內(nèi)容進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，扎實(shí)工作，對(duì)具體工作要拿出時(shí)間表，畫出路線圖，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處；三是在前一階段工作基礎(chǔ)上，充分利用假期認(rèn)真研究，多方學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步完善教育教學(xué)改革的相關(guān)方案，為開學(xué)初全面鋪開教育教學(xué)改革做充分準(zhǔn)備。

    （攝影：韓茂清）

我校召開教學(xué)綜合改革動(dòng)員大會(huì)

李紅梅書記作重要講話

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