12月27日，中國音樂學院教授、博士生導師修海林先生做客新一期的岳麓講壇，帶來主題為“和樂論——中國古典音樂美學核心范疇與命題闡釋”的講座。修海林先生同時也是全國聞名音樂評論家、北京市第八屆高校教學名師、北京市良好教學團隊中國音樂史教學團隊帶頭人、國家《藝術課程標準》重要撰寫人。

修海林先生首先從字源學角度切入，并結合文獻文物史料，在先秦音樂美學語境中睜開了討論。他指出，“樂（lè)”與“和”是中國古典音樂美學產(chǎn)生最早、也是最具核心意義的兩個美學范疇；“樂（yuè）者樂（lè)也”與“和而不同”，則是中國古典音樂美學兩個最緊張、也是最基本的美學命題。

修海林先生結合歷史文獻，就“樂者樂也”人文內(nèi)涵的四個不同層面進行了細致的介紹。先秦以“樂（yuè）”為中間的“樂（lè）”這一美學范疇極為雄厚，它內(nèi)含著多個條理：生命意識、精神向度、道德倫理、修身養(yǎng)性，修海林先生從政治、哲學以及審美的角度讓我們真正意義上了解了音樂的這種美。

講座的中心，修海林先生帶大家瀏覽了宋飛先生演奏的二胡曲《光明行》，和同窗們一路領略了中國古典音樂的傳統(tǒng)之美。通過援引文獻與列舉古代思想家的觀點，修海林先生向大家細致介紹了“和而不同”的三種關系：音聲之和、樂人之和與天人之和。三者分別表現(xiàn)了音樂之間的關系、音樂與人的關系及音樂在溝通天人關系中的作用。這就讓我們跳出對音樂的理解，來進入一種另外的精神的、道德的、思想的境界。

兩個多小時的講座，修海林先生從音樂美學思想史和音樂美的實踐角度出發(fā)，以普通易懂的語言帶領大家學習與感受音樂美學理論，在歷史與邏輯、理論與實踐的同一中，指導同窗們更好地熟悉了“樂者樂也”與“和而不同”這兩個中國古典音樂美學核心范疇與命題的真諦。

責任編輯：鄭舒文