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湖南高校

學(xué)習(xí)全國高校思政會議精神習(xí)近平首次點評“95后”大門生

時間:2017年01月30日 信息來源:湘南學(xué)院 點擊: 加入收藏 】【 字體:
  習(xí)近平首次點評“95后”大門生 2017-01-04 23:22:20

    【學(xué)習(xí)小組按】去年12月7日,全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平發(fā)表講話,對高校教育工作作了引導(dǎo)。講話還指明了高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本題目。

    當(dāng)日,習(xí)近平首次點評“95后”大門生:

如今高校門生大多是“95后”,再過兩年,新世紀(jì)出生的青少年也將走進(jìn)高校校園。他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開放自傲,是可愛、可信、可為的一代。對現(xiàn)代高校門生,黨和人民充分信賴、寄予厚望。

    今天,學(xué)習(xí)小組(xuexixiaozu)獨家首發(fā)習(xí)近平講話中的若干論述,保舉給組員們學(xué)習(xí)。

 

習(xí)近平:教育強則國家強

    高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ木o張標(biāo)志。實現(xiàn)中華民族巨大中興,教育的地位和作用不可忽視。我們對高等教育的必要比以往任何時候都更加迫切,對科學(xué)知識和杰出人才的渴求比以往任何時候都更增強烈。黨中間作出加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略決策,就是要進(jìn)步我國高等教育發(fā)展水平,加強國家核心競爭力。

 

習(xí)近平:高校立身之本在于立德樹人

    只有培養(yǎng)出一流人才的高校,才能夠成為世界一流大學(xué)。辦好我國高校,辦出世界一流大學(xué),必須牢牢捉住周全進(jìn)步人才培養(yǎng)能力這個核心點,并以此來帶動高校其他工作。

 

習(xí)近平:踏實辦好中國特色社會主義高校

    我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情,決定了我國必須走本身的高等教育發(fā)展道路,踏實辦好中國特色社會主義高校。我們要扎根中國、融通中外,立足時代、面向?qū)?,堅定不移走本身的路。扎根中國大地辦高等教育同建設(shè)世界一流大學(xué)是同一的,只有扎根中國才能更好走向世界。

 

習(xí)近平:對現(xiàn)代高校門生充分信賴、寄予厚望

    每一代青年都有本身的際遇。如今高校門生大多是“95后”,再過兩年,新世紀(jì)出生的青少年也將走進(jìn)高校校園。他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開放自傲,是可愛、可信、可為的一代。對現(xiàn)代高校門生,黨和人民充分信賴、寄予厚望。

 

習(xí)近平:馬克思主義是高校的鮮亮底色

    在歷史和人民的選擇中,馬克思主義成為我們立黨立國的根本引導(dǎo)思想,也成為我們高校的鮮亮底色。要下大決心培養(yǎng)一批立場堅定、功底踏實、經(jīng)驗雄厚的馬克思主義學(xué)者,分外是要培養(yǎng)一大批青年馬克思主義者。在馬克思主義引導(dǎo)下,應(yīng)該提倡各種學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)流派切磋交流,提倡對各種思想文化廣納博鑒,形成百花齊放、百家爭鳴、創(chuàng)新發(fā)展的生動局面。

 

習(xí)近平:要把社會主義核心價值觀貫穿于高校辦學(xué)育人全過程

    我們強調(diào)黌舍教育、育人為本,德智體美、德育為先,就是說高校要成為鍛造良好青年的大熔爐。要把社會主義核心價值觀貫穿于高校辦學(xué)育人全過程,用社會主義核心價值觀引領(lǐng)知識教育、引領(lǐng)師德建設(shè),增強中華良好傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先輩文化教育,增強黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育,指導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信奉者、積極傳播者、模范踐行者。

 

習(xí)近平:高校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣

    一所高校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣,直接影響著門生學(xué)習(xí)成長。好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),能夠為門生學(xué)習(xí)成長營造好天氣,創(chuàng)造好生態(tài),思想政治工作就能潤物無聲給門生以人生啟迪、伶俐光芒、精神力量。教師要精心從教、門生要精心學(xué)習(xí),通過學(xué)問提拔境界,通過讀書學(xué)習(xí)升華氣質(zhì),以學(xué)養(yǎng)人、治心養(yǎng)性。學(xué)習(xí)是門生的重要義務(wù),學(xué)習(xí)過程也是門生錘煉心志的過程,門生的不少品行要在學(xué)習(xí)中形成。好校風(fēng)、好學(xué)風(fēng)來自師生通力合作,而其基礎(chǔ)在于黌舍辦學(xué)方向和治理水平。

 

習(xí)近平:用中國夢激揚青春夢,為門生點亮理想的燈、照亮前行的路

    青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有盼望。今天高校門生的人生黃金期,同“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)完全符合。親自參與這個巨大歷史進(jìn)程,實現(xiàn)幾代中國人的夙愿,實乃人生之大幸?,F(xiàn)代門生建功立業(yè)的舞臺空前廣闊,夢想成真的前景無窮光明。精確熟悉時代責(zé)任和歷史使命,用中國夢激揚青春夢,為門生點亮理想的燈、照亮前行的路,激勵門生自發(fā)把小我的理想尋求融入國家和民族的事業(yè)中,勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者;精確熟悉宏大抱負(fù)和腳扎實地,愛惜韶華、腳扎實地,把宏大抱負(fù)落實到現(xiàn)實舉措中,讓用功學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力,讓增加本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

 

習(xí)近平:高校思想政治工作是一個解疑釋惑的過程

    高校思想政治工作現(xiàn)實上是一個解疑釋惑的過程,宏觀上是回答為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人的題目,微觀上是為門生解答人生應(yīng)該在哪用力、對誰用情、如何埋頭、做什么樣的人的過程,要及時回應(yīng)門生在學(xué)習(xí)生活社會實踐乃至影視劇作品、社會輿論熱議中所碰到的真實疑心。提拔思想政治教育親和力和針對性,知足門生成長發(fā)展需求和期待,是新形勢下進(jìn)步高校思想政治工作時效性的關(guān)鍵。

 

習(xí)近平:文化滋養(yǎng)心靈,文化涵育德行,文化引領(lǐng)風(fēng)尚

    要看重文化浸潤、感染、陶冶,既要正視顯性教育,也要正視潛移默化的隱形教育,實現(xiàn)入芝蘭之室久而自芳的結(jié)果。青年要成長為國家棟梁之材,既要讀萬卷書,又要行萬里路。高校門生支教、送知識下鄉(xiāng)、自愿舉措等運動,都顯現(xiàn)了門生的風(fēng)貌和服務(wù)社會、報效祖國的情懷。很多門生正是在如許的社會實踐和社會運動中樹立了對人民的感情、對社會的責(zé)任、對國家的忠誠。

 

習(xí)近平:因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新

    做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循門生成長規(guī)律,賡續(xù)進(jìn)步工作能力和水平。

 

習(xí)近平:教師要成為塑造門生品格、品行、品味的“大老師”

    教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作,是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造門生品格、品行、品味的“大老師”。教師教給門生的知識,多年以后可能會過時,可能會忘記,但教給門生為人處世的道理是門生一生的財富,會讓他們終生難忘。教師要成為門生做人的鏡子,以身作則、率先垂范,以高尚的人格魅力贏得門生敬仰,以模范的言行舉止為門生樹立榜樣,把真善美的種子賡續(xù)播撒到門生心中。

 

習(xí)近平:高校思想政治工作隊伍不可或缺、值得相信

    高校思想政治工作隊伍兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、振奮有為,為高等教育事業(yè)發(fā)展作出了緊張貢獻(xiàn)。實踐證實,這是一支不可或缺的隊伍,也是一支值得相信的隊伍。各級黨委、當(dāng)局和高校要像關(guān)心教學(xué)科研主干的成長一樣關(guān)心思想政治工作隊伍成長,使他們工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發(fā)展有空間,最大限度調(diào)動他們的積極性、自動性、創(chuàng)造性

 

                                                                        (轉(zhuǎn)載)責(zé)任編輯:岑嶺  審核:胡小平

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(作者:佚名 編輯:湘南學(xué)院)
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